突破教學難點，提高課堂教學效率

阮素英(福建省莆田市第四中學　351100)

突破教學難點，提高課堂教學效率

阮素英(福建省莆田市第四中學351100)

政治教學一向是高中教育的重點和難點。之所以重要'是因為它能培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀'促使學生健康成長;之所以難'是因為政治教材的內容理論知識多'抽象有余'形象不足'學生學習起來比較枯燥'容易喪失興趣。高中學生的心理特點決定了他們喜歡追求“新、奇、特”的東西'而在政治教材中根本找不到這些。因此'調動學生學習的興趣成為教學的難點之一。

高中政治教學內容比初中階段要深'而且比較抽象'學生單憑死記硬背'很難有顯著的成效。因此'如何進行政治教學構成又一難點。

學習政治理論的目的是進行社會實踐。教材注重介紹理論知識'而對如何運用很少提及'這給學生造成一種假象——政治和生活沒有多大關系。而事實恰恰相反'政治和生活緊密相連'你中有我'我中有你。因此'如何把政治理論與生活實踐聯系起來'成為教學的又一難點。

下面'筆者就高中政治教學中這三個難點問題'一一進行解讀'找出破解之道。

一、激發學生學習政治的興趣

興趣是最好的老師'是最強大的推動力。只有對政治學習感興趣'學生才能積極主動地投入到政治學習中'發現問題'探究問題'克服種種困難'解決問題。因此'高中政治教師要想方設法激發學生對政治的興趣。

首先'要精彩導入。在課程開始前'教師要找到一個合適的切入點'引出新課的內容'即導入。……