建立“三業(yè)”會計實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降奶接?/h1>

2015-03-14 09:47:16遼寧廣播電視大學(xué)海城學(xué)院李雪

財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版) 2015年16期 收藏

關(guān)鍵詞：會計專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

遼寧廣播電視大學(xué)海城學(xué)院 李雪

會計人才是我國人才儲備戰(zhàn)略的一部分，它對穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧都有著重要的作用，是我國當(dāng)前非常需要的一支力量。為了完善會計行業(yè)的發(fā)展，達(dá)到國家的預(yù)期，就要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，大力弘揚(yáng)“三業(yè)”會計實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑罱K建成一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的會計人才隊伍。當(dāng)前的“三業(yè)”會計實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ街饕ǎ簩W(xué)科會計實(shí)驗(yàn)，就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)。歸根結(jié)底就是根據(jù)學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的要求，設(shè)計和開展會計實(shí)驗(yàn)。

一、“三業(yè)”會計實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降奶攸c(diǎn)

在高校的會計教育中，一般是通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，來提高學(xué)生的實(shí)踐能力，因此，高校的會計實(shí)驗(yàn)教育至關(guān)重要，當(dāng)前，會計實(shí)驗(yàn)的主要方法就是“三業(yè)”會計實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑窃谠械膶?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立完成的，包括學(xué)業(yè)學(xué)科會計實(shí)驗(yàn)，就業(yè)高級會計實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)開拓會計實(shí)驗(yàn)三個部分，它的特點(diǎn)是：會計教學(xué)的系統(tǒng)性，它是學(xué)科會計實(shí)驗(yàn)、高級會計實(shí)驗(yàn)、開拓會計實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，三者相對獨(dú)立，又緊密聯(lián)系，形成一個完整的整體；會計教學(xué)的層次性，這三項實(shí)驗(yàn)是根據(jù)會計學(xué)科的要求進(jìn)行設(shè)計，難度和等級逐漸增加，層次鮮明，條理有序，每一步都會為后者提供堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠盡快的掌握新知識；會計教學(xué)的仿真性，由于是會計領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)，所以，在設(shè)計和實(shí)施環(huán)節(jié)會盡量貼近實(shí)際需要，具備一些社會中的客觀條件，讓學(xué)生能夠在接近真實(shí)的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)，使教學(xué)成果顯著提高。

二、學(xué)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)

(一)學(xué)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的要求

1、促進(jìn)學(xué)生德才兼?zhèn)?/p>

學(xué)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)要遵循一般的教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)步，身心健康發(fā)展，高校要重視思想品德方面的教育，讓會計專業(yè)的學(xué)生養(yǎng)成良好的價值觀和職業(yè)素養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，不要單純的進(jìn)行理論教學(xué)，要用實(shí)驗(yàn)的方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生的德智體美各方面得到發(fā)展。

2、重視會計實(shí)驗(yàn)教學(xué)

高校的領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變自己的教育理念，改革傳統(tǒng)的會計教學(xué)模式，不要只重視書本上的理論知識，還要注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比重，讓理論知識和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合，讓能力教育占主要部分，理論教育站次要不分，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)社會需要的人才，真正做到學(xué)有所用。

3、理論課與實(shí)驗(yàn)課要密切結(jié)合

會計實(shí)驗(yàn)是理論與實(shí)踐相互聯(lián)系、制約、促進(jìn)的實(shí)驗(yàn)，理論課只有和實(shí)驗(yàn)課相互結(jié)合，才能收到良好的教育成果。理論課是實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)，它起著導(dǎo)向作用，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要依據(jù)理論課的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4、改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要是以教師為主體，教師為學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)的過程，然后再讓學(xué)生去操作，學(xué)生根本體會不到實(shí)驗(yàn)的樂趣，這樣的實(shí)驗(yàn)課效果非常差。因此，教育一方要改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)的主體，教師不再演示實(shí)驗(yàn)的過程，而是讓學(xué)生自己去探索，把填鴨式教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)模式，教師只需對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)即可。

(二)學(xué)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容

高校會計實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容要根據(jù)會計課程規(guī)定進(jìn)行設(shè)計，實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容要重點(diǎn)涉及會計技能培養(yǎng)，讓學(xué)生的能力得到極大的提高。高校會計專業(yè)需要開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程如下圖所示：

三、就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)

(一)就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的要求

1、進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新人才

通過就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力的人才，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，在思想品德和業(yè)務(wù)技能方面都達(dá)到一個新的高度，為日后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2、掌握多學(xué)科的知識與技能

就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)是一個比較全面的實(shí)驗(yàn)階段，學(xué)生不僅要掌握好本專業(yè)的知識與技能，還要學(xué)習(xí)一些與會計相關(guān)的知識和技能，例如銀行、保險、證券、稅收等知識，都與會計密不可分，因此，掌握好這些相關(guān)的知識、技能，才能為會計工作打下一個更加廣闊和堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、建立會計實(shí)驗(yàn)知識庫

為了更好完成就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)課程，有必要建立一個會計實(shí)驗(yàn)知識庫，它主要包括：會計實(shí)驗(yàn)知識，重點(diǎn)是會計專業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識和其他財經(jīng)類的知識；會計實(shí)驗(yàn)案例，選取一些有代表性的典型案例，例如企業(yè)的基本情況、工作的考核方法、內(nèi)部部門的設(shè)置等；會計規(guī)范，會計行業(yè)經(jīng)常用到的法律條文、職業(yè)規(guī)范等。

4、選擇多角度的就業(yè)渠道

通過就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生要注重探索和積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)自己的綜合能力，學(xué)生要鍛煉熱愛未來的會計工作，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮，只有這樣才能增加自己的就業(yè)可能性，找到一個合適的會計崗位，拓寬了自己的就業(yè)渠道，使得自己在競爭中處于優(yōu)勢地位。

(二)就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容

就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容主要包括三部分，這三部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既互相聯(lián)系，又互相制約，首先是會計核算的內(nèi)容，它以《財務(wù)會計實(shí)驗(yàn)》為根據(jù)，然后制定其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括《基礎(chǔ)會計實(shí)驗(yàn)》《稅務(wù)會計實(shí)驗(yàn)》《成本會計實(shí)驗(yàn)》等在內(nèi)的會計核算實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)；其次是財務(wù)管理的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這部分內(nèi)容是在會計核算實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成的，包括財務(wù)管理、管理會計實(shí)驗(yàn)、財務(wù)分析實(shí)驗(yàn)等，這部分內(nèi)容是就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的核心內(nèi)容；再次是審計與統(tǒng)計的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這是對前兩項實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的檢驗(yàn)和審計，確保前兩項實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確無誤，這是就業(yè)會計實(shí)驗(yàn)中的必要內(nèi)容。

四、創(chuàng)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)

(一)創(chuàng)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的要求

1、改變思想，積極創(chuàng)業(yè)

學(xué)生要具備創(chuàng)業(yè)的理念，因?yàn)檎祲涯辏跃窈腕w力都比較豐富，有足夠的資本去創(chuàng)業(yè)，但是，創(chuàng)業(yè)不等于蠻干，學(xué)生要從自身的實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不怕困難，積極進(jìn)取，如果創(chuàng)業(yè)成功了就最好，如果不成功那也不必氣餒，因?yàn)閷W(xué)生的時間還有很多，可以從頭再來。

2、增加創(chuàng)業(yè)扶持力度

相關(guān)政府部門要支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對他們的創(chuàng)業(yè)給予優(yōu)惠，可以放寬他們的準(zhǔn)入門檻，減少稅收，扶持創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資基金，減免大部分行政性收費(fèi)，為他們的貸款提供擔(dān)保，學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)也可以當(dāng)做抵押物，同時，加大對大學(xué)生的企業(yè)指導(dǎo)力度，幫助他們盡早的實(shí)現(xiàn)盈利。

3、建立創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)組

會計實(shí)驗(yàn)會涉及到很多知識，僅僅掌握會計專業(yè)知識也很難完成工作，會計人員還要適當(dāng)掌握企業(yè)管理、市場營銷、財務(wù)管理等知識。此時如果僅靠學(xué)生自己摸索，效率會非常低，因此就需要高校的教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，相關(guān)學(xué)科的教師聯(lián)合組成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組，一起完成對學(xué)生的指導(dǎo)工作，這樣學(xué)生的壓力就會減小，實(shí)驗(yàn)的效率就會提高。

(二)創(chuàng)業(yè)會計實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容

1、設(shè)立有限責(zé)任公司

會計專業(yè)的學(xué)生要懂得如何創(chuàng)立一個有限責(zé)任公司，這是會計人才的必備要素，在設(shè)立時要注意，有限責(zé)任公司的股東數(shù)量要符合法律的規(guī)定，每個股東的出資不能低于法定的數(shù)額；同時，還要制定該公司的章程，章程不一定要面面俱到，但一定要包含關(guān)鍵的問題；然后再建立公司下的各個部門。

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置

機(jī)構(gòu)的設(shè)置必須包含以下幾個部門，一是股東會，這是有限責(zé)任公司的基礎(chǔ)，沒有股東就沒有公司，股東會由所有的股東組成，它擁有本公司最高的權(quán)力，例如：決定公司的各種方針和計劃；選舉、更換董事，審議財務(wù)預(yù)算方案，修改的公司章程等。二是成立董事會，一般由三至十三人組成，包括一名董事長，董事會要對股東大會負(fù)責(zé)，它的權(quán)力主要包括：決定公司的經(jīng)營計劃和投資方案，制訂財務(wù)預(yù)算方案等。三是組建經(jīng)理等高管人員，公司的總經(jīng)理一般由董事會任命產(chǎn)生，當(dāng)然董事會也有權(quán)解聘總經(jīng)理，總經(jīng)理再根據(jù)公司及個人的需要組建自己的團(tuán)隊，規(guī)定各個部門的權(quán)責(zé)范圍。

3、制定創(chuàng)業(yè)計劃書

學(xué)生還要制作創(chuàng)業(yè)計劃書，內(nèi)容主要是：制定企業(yè)的短期、中期以及長期的目標(biāo)；明確本企業(yè)的產(chǎn)品服務(wù)；運(yùn)營銷售的策略；內(nèi)部各部門的職責(zé)；分析明確主要的競爭對手；制定企業(yè)內(nèi)部的管理辦法；人事任免的有關(guān)政策和規(guī)定；企業(yè)發(fā)展中存在的風(fēng)險因素；發(fā)展方向及未來的目標(biāo)等。

五、結(jié)束語

目前，世界經(jīng)濟(jì)處在高速發(fā)展的階段，市場競爭已經(jīng)進(jìn)入白熱化，因此，各行業(yè)都對會計人才充滿了渴望。高校會計教育要提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高層次的會計人才和緊缺人才，讓我國的會計行業(yè)更加專業(yè)；同時，作為學(xué)生，要想成為會計領(lǐng)域的人才，就必須努力達(dá)到“三業(yè)”會計實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降囊螅嵘陨淼母偁幜Α?/p>

[1]張揚(yáng),應(yīng)若平.中國高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究[N].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2005（5）

[2]孫長纓.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)研究[M].北京：高等教育出版社，2008

[3]柳世全,高華清.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2011（3）

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