竹石入書(shū)卓然一家

李嘯

詩(shī)書(shū)畫(huà)印皆擅的他，活在自己的精神世界里。永遠(yuǎn)是那般自信的笑容：左手撐腰，右手擎筆，面對(duì)一張?jiān)俅蟮男垼既缤晃恢笓]若定的將軍！筆是他的利器，揮毫落墨，左沖右突，縱橫捭闔，煙云滿(mǎn)紙，皆成佳構(gòu)。他，就是尹石！

以畫(huà)竹名世，人稱(chēng)“江南一竹”。尹石老師的畫(huà)已世人皆知，勿需贅言。“江南清風(fēng)扶竹翠，金陵王氣鑄石材”，如此詩(shī)句，說(shuō)他不是詩(shī)人的必是狂人。難怪有人說(shuō)：尹石首先是個(gè)詩(shī)人，然后才是“這樣家”“那樣家”。此詩(shī)中“鑄石”寓意淺顯易知，此石既有王氣所鑄，而詩(shī)外的詩(shī)人更有鐫石之才，這一點(diǎn)卻鮮為人知。一把老刀在手，沖切翻轉(zhuǎn)，石屑飛濺，鏗鏘有聲。尹石老師的金石功力、篆刻藝術(shù)也非常了得。其書(shū)齋曰“三境樓”，坐擁美石萬(wàn)千，名石，畫(huà)石，刻石，玩石，怎能不羨煞我等！

與尹石老師同事10年，他在美協(xié)，我在書(shū)協(xié)。遠(yuǎn)親不如近鄰，因?yàn)猷従樱矣袡C(jī)會(huì)長(zhǎng)期見(jiàn)證他產(chǎn)量極高的書(shū)法創(chuàng)作。看他那種自信的創(chuàng)作狀態(tài)，不論何時(shí)何地皆可信筆成書(shū)，真讓人羨慕妒忌卻生不起“恨”。即使很多來(lái)訪者時(shí)常誤將美協(xié)當(dāng)書(shū)協(xié)，我也“恨”他不起來(lái)。這么多年“看”下來(lái)，尹石老師讓我對(duì)他的書(shū)法藝術(shù)寫(xiě)點(diǎn)文字，我理解也許就相當(dāng)于“觀后感”吧。

尹石老師的書(shū)法，我覺(jué)得首先應(yīng)該定位為文人書(shū)法。拋開(kāi)技法先不說(shuō)，我眼中他大量的精彩作品，多為他的題畫(huà)詩(shī)，即我書(shū)我詩(shī)文。一幅佳構(gòu)完成以后，即興成詩(shī)，信筆成書(shū)，再蓋上自鐫的印章，這是何等美好的感覺(jué)。試問(wèn)當(dāng)今書(shū)家，幾人可為？其實(shí)，古代書(shū)畫(huà)家莫不如此！為書(shū)為畫(huà)者，皆真學(xué)士，非純炫技者也。

尹石老師最喜歡臨“石鼓文”，百臨不厭，我也多次目睹他的臨習(xí)過(guò)程。我曾見(jiàn)他臨的石鼓四屏，用筆嫻熟，真力彌滿(mǎn)，金石氣完足。他喜用兼毫大筆作篆，下筆沉穩(wěn)，力透紙背。他用筆特點(diǎn)是起筆時(shí)輕、落筆時(shí)重、行筆中穩(wěn)，極少呈現(xiàn)飛白的老派書(shū)風(fēng)，頗顯骨力，時(shí)見(jiàn)雄深。他尤擅寫(xiě)對(duì)聯(lián)，每有得意之作，即懸掛於墻，博得觀者贊嘆不已。

寫(xiě)竹還須八法通。如果說(shuō)尹石老師的書(shū)法作用于他的墨竹創(chuàng)作的話，反之，他的墨竹筆法同樣也對(duì)他的書(shū)法創(chuàng)作有著很大的影響，尤其是行草書(shū)。浮躁功利的作用下，使得當(dāng)下很多青年書(shū)法家“非草不書(shū)”，不重視基本功的訓(xùn)練，以涂抹為能事。盲目變異，無(wú)度夸張，纖巧取悅，油滑作態(tài)。尹石老師的行草書(shū)，自然書(shū)寫(xiě)，平實(shí)厚重。他用筆不激不厲，從容不迫。寓方于圓，平正含奇。呈現(xiàn)出老、拙、生、辣的審美特質(zhì)，令人稱(chēng)道。他喜作行書(shū)扇面，三三兩兩的字延弧形自由地寫(xiě)下去，疏疏朗朗中幾行字，大大小小，行行草草，率性，自然，一股文士之風(fēng)撲面而來(lái)，未見(jiàn)半片竹葉搖曳，心中似有十分清涼。

歲月無(wú)情，人須有情。珍惜身邊的人，更當(dāng)珍惜身邊的長(zhǎng)者。因?yàn)槲覀冊(cè)谒麄兊哪抗庀鲁砷L(zhǎng)，他們卻在我們的目光里慢慢老去。時(shí)光無(wú)痕，墨痕長(zhǎng)留，心跡永存！

真誠(chéng)祝愿尹石老師藝術(shù)長(zhǎng)青，快樂(lè)永在！