文化“走出去”戰略背景下外語期刊的發展思路

摘要：在中華文化“走出去”的戰略背景下，外語期刊作為跨文化溝通的橋梁，有必要樹立國際辦刊理念，深化國際合作意識；突出多語種、多層次特色，提升辦刊質量；鼓勵跨學科研究成果，促進國際學術交流；提高編輯隊伍的專業水平和國際化程度；加強網絡平臺建設，豐富國際專家數據庫；建設外語期刊群，推動期刊研究。

關鍵詞：文化走出去；外語期刊；發展

在經濟全球化和國際化的背景下，我國大力實施文化“走出去”戰略，以增強文化影響力和輻射力。黨的十八大報告明確提出要力爭“中華文化走出去邁出更大步伐”，著力開創“中華文化國際影響力不斷增強的新局面”。2013年8月19日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議的講話中強調要引導人們更加全面客觀地認識當代中國、看待外部世界。換言之，在文化“走出去”過程中要做到“講好中國故事，傳播好中國聲音”。外語期刊作為跨文化溝通的橋梁，是擴展國際影響力的重要渠道之一。為了對接國家戰略，外語期刊有必要深化國際意識，突出多語種特色，提高編輯專業水平和辦刊質量，同時通過網絡平臺建設、建構專家數據庫，推動期刊研究，促進國際合作交流。

一、樹立國際辦刊理念，深化國際合作意識

在文化“走出去”過程中，一方面孔子學院、孔子課堂等為各國人民了解中國文化、促進中外文化交流提供了重要平臺，另一方面中華學術外譯項目、中國圖書對外推廣計劃項目、中國文化著作對外翻譯出版工程項目等從學術出版角度向世界推介中華文化。作為溝通中西文化橋梁的外語期刊也應樹立國際辦刊理念，深化國際合作意識，既可以與社會科學引文索引（SSCI）期刊、藝術與人文科學引文索引（A&HCI）期刊加強合作，熟悉國際學術規范，掌握國際研究動態，也可以探索在國際知名期刊（如Modern Language Journal， Perspectives， Language Teaching Research）開設專欄，介紹我國學者的研究成果。同時，還可以與國際出版社或研究機構合作，分析海外市場，了解他們對外語學術期刊的具體需求，并以此為根據確定辦刊定位（學術類還是學習類）、語言（如英語、俄語、西班牙語、法語、日語、阿拉伯語等）、欄目（高端學術論壇、英語學習或教學論壇等）、出版形式（電子版還是文字版）、出版頻次（月刊、雙月刊還是季刊）等，如學術類外語期刊定位于助力我國學者研究成果的國際化，學習類外語期刊則定位于不同國家的文化交流和基礎教育、外語教學等。

外語期刊“走出去”需要相應的保障條件和發行推介渠道。在保障條件方面，期刊可以拓展為相關海外發展課題，申請文化“走出去”類型的項目，獲得國家、省市或者學校的政策支持和資金支持，或者爭取獲得海外出版社或研究機構的支持。在期刊推介方面，既可以借力于海外知名出版社或圖書館，也可以借力于孔子學院、孔子課堂等。據統計，截至2013年底，全球已建立了440所孔子學院和646個孔子課堂，分布在120個國家（地區）。這些孔子學院和孔子課堂有助于推介我國外語期刊，特別是學習類期刊。當然，在推介過程中，也應該注重電子版與文字版、文摘版與學術版的有機結合，從而提升影響力。

二、突出多語種、多層次特色，提高辦刊質量

為了推動文化“走出去”，外語期刊也應突出多語種、多層次的優勢，采取不同舉措提高辦刊質量。根據中國社會科學研究評價中心開發研制的中文社會科學引文索引（CSSCI）數據庫分類（2014～2015），外國語文CSSCI來源期刊包括11種，外國文學包括6種。此外，全國還有20余種一般期刊。各期刊尚存在一些同質化現象、缺乏名刊名欄等問題，為解決這一問題，各期刊主辦單位，特別是教育部所屬的“985工程”重點綜合性大學（如北京大學、南京大學），或者“211工程”重點外語類院校（如北京外國語大學、上海外國語大學），應發揮所在院校傳統的多語種優勢，結合學術辦刊特色，辦好不同類型的通用語種或非通用語種期刊，推進理論、方法、研究機制等的創新，了解外國語言、文化、文學、翻譯、教學或翻譯學、商務英語等新興學科的發展，把握專業方向，追蹤學術前沿，推出特色名欄，如《外國語》強調突出國際化前沿特色，發表反映國際學科前沿的海外學者論文，而《外語界》則突出高等院校外語專業教學指導委員會、高等學校大學外語教學指導委員會協辦的特色，探索外語專業教學、大學外語教學改革的最新動向和思路，發揮對外語教育的指導和參考作用。

在突出特色和創新、提高內容質量的同時，外語期刊也應該遵循國際慣例，聘請國內外知名專家組成編委會，實行國際國內同行匿名評審制度，同時在編輯體例等方面嚴格遵循學術規范。目前國內一般都遵循國家標準GB/T7714《文后參考文獻著錄規則》，規范文后參考文獻的格式。有的期刊也會參考國際標準，如MLA（The Modern Language Association）、APA（The American Psychological Association）、Chicago Manual Style等格式，然后結合期刊的學術傳統自成一體。為了進一步提高編校質量，外語期刊應嚴格把關，積極參與相關質量檢查。如上海市新聞出版局每兩年根據《出版管理條例》及《期刊出版管理規定》等相關規定，委托上海市出版物檢測中心對上海所有出版期刊開展期刊編校質量檢查，評出優秀、合格、不合格三個等級，并進行通報，動態監控期刊質量。

三、鼓勵跨學科研究，促進國際學術交流

為了促進“走出去”，外語期刊應突破學科限制，鼓勵跨學科研究，既刊登針對某一類外語語言學、文學、翻譯的本體研究成果，也刊登跨方向、跨學科的研究。所謂跨方向，即二級學科下設的各研究方向，如英語語言文學下設的語言學、文學、翻譯、教學、外語政策與戰略等，語言學中的定性定量方法既可以應用到文學作品闡釋中，也可以應用到翻譯文本的對比分析中。所謂跨學科，不僅包括對英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學等各二級學科的普遍性論題的研究，也包括對外國語言文學、教育學、社會學、新聞傳播學等各一級學科的交叉之處進行的研究，即同一問題，不同研究視角。

外語期刊還應在國際學術交流中發揮重要作用。一方面，外語期刊可圍繞某一專題（如認知語言學、生態文學等），依托高校、學術協會、出版社等的支持，匯聚英語、德語、法語、俄語、阿拉伯語等國內外專家學者，申報承辦國際學術會議，特別是具有重大影響的高層次國際學術會議，并借助期刊及時刊載相關述評、紀要等，推介成果；另一方面，外語期刊可邀請包括海外華人在內的國際知名專家學者擔任期刊某一欄目的組稿人，吸納更多國內外學者發表文章，匯聚優勢學術資源，介紹前沿研究成果，推動學術對話和爭鳴，提高我國外語期刊的國際認可度和影響力。

四、提高編輯隊伍的專業水平和國際化程度

在文化“走出去”的過程中，編輯隊伍的專業水平和國際化程度至關重要。學術期刊編輯應該明晰自己肩上的文化使命，包括文化傳播、文化建設使命，增強文化擔當意識，提升傳播效果，擴展傳播價值。外語期刊的編輯肩負著傳承學術文化、促進中外學術交流的重任，不僅要熟悉編輯業務，工作嚴謹細致，更要具有外語專業知識和較強的科研能力，從而把握學術動態，評判選擇優秀學術成果，提高期刊的學術質量，發揮期刊的導向作用。

為了加強編輯隊伍建設，首先應吸納更多高學歷、高水平的年輕學者加入編輯隊伍，提高整體素質；其次應制定嚴格的編輯流程、責任制度和客觀公平的編輯考評體系，從制度層面保障編輯的業務水平；再次，編輯自身要掌握語言學、文學、文化、翻譯、教學、區域與國別研究等方面的研究動態，積極承擔或參與國家級、省部級等各類科研項目，通過撰寫發表學術論文或出版學術著作補充學科知識和專業知識，通過向審稿專家學習和請教提高學術評價能力。此外，還應通過相應出版職業技術資格培訓和考試，獲取《中華人民共和國出版專業技術人員職業資格證書》，熟悉出版學、編輯學等相關知識和技能，掌握中外文信息處理技術、圖象處理技術、打字排版技術等，并將之應用于版面設計、欄目策劃等具體工作中；最后，期刊應將提高編輯人員的國際化水平列入發展規劃，為編輯提供各類專業進修和國內外訪學機會，拓展其國際視野，提高其理論水平和編輯能力。

五、加強平臺建設，豐富國際專家數據庫

信息技術的日新月異，正深刻影響著期刊的出版理念、載體形式、傳播方式和運營模式。外語類學術期刊應一方面加強網絡平臺建設，抓住大數據時代所帶來的機遇，推出多語種特色網站，促進文化的傳承發展，另一方面可以豐富國際專家數據庫，密切與知名學者的交流，提高外語期刊的影響力。

目前，有一些外語期刊已經自建網站，并應用網絡采編辦公系統，借助互聯網和計算機技術搭建了一個集采、編、審于一體的信息化辦公平臺，方便作者在線投稿、查稿，專家遠程審稿，編輯和主編審稿等，增強了專家、編輯和讀者之間的互動性。同時這些平臺提供論文下載、閱讀等功能，方便統計論文下載次數、被引次數，并與中國知網、萬方數據庫以及其他期刊網等進行鏈接，有效提高了辦刊效率和質量，促進了學術交流。外語期刊還可以同時建設外文網站，提供國際學術平臺，傳播我國的學術成果。建立國內外專家數據庫時，應包括專家研究方向、聯系方式等，不僅包括知名專家，還應包括海外學者、訪問學者、留學生等，這將有助于期刊通過與專家學者的互動擴大自身的輻射力。

六、建設外語期刊群，推動期刊編輯研究

為了進一步推介中華文化，外語類學術期刊應密切合作，建設外語期刊群，通過網絡平臺系統等推介學術成果，豐富信息資源。同時，有必要組建國際性的外語期刊研究會，定期探討外語期刊的發展規劃、辦刊理念、現存問題、解決對策等。全國高校外語學刊研究會成立于1989年，擁有30余個理事成員單位，會長為上海外語教育出版社社長莊智象教授。該研究會每年均舉行相關學術研討活動，并取得了眾多有影響力的成果。在條件許可的情況下，該研究會也可進一步與國際相關期刊合作，吸納他們入會，通過互動咨詢促進國際學術對話和交流。

同時，要進一步推動期刊編輯方面的研究。學術期刊的相關研究大致包括五個方面：一是對學術期刊的內容、質量及規范的研究；二是對提高學術期刊影響力途徑的研究；三是學術期刊發展中存在的問題研究；四是關于學術期刊編輯主體的素質和責任研究；五是學術期刊發展的方向性研究。就外語期刊而言，其相關研究主要集中在問題分析和發展對策上，且為數不多。應該鼓勵更多外語專業編輯結合傳播學、文獻計量學、管理學等學科理論，研究國內外外語期刊的發展趨勢，分析作者群、讀者群、刊物影響力等因素，并針對辦刊過程中存在的實際問題，對接國家文化“走出去”的發展戰略，提出具體對策和解決方案。

綜上所述，在“文化走出去”的戰略背景下，外語期刊應妥善處理好國際化與本土化、學術性與應用性、共性與個性、精品與普及等關系，鼓勵多語種、跨學科、多層次研究，打造名刊名欄，傳播前沿性成果，并在國際學術話語體系的協調和對接方面發揮重要作用，推介中國學術成果，提高其國際學術輻射力，從而進一步增強我國的軟實力建設，提升國家形象。

（張逸崗，上海外語教育出版社期刊編輯室主任）

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