大學(xué)生依托于電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)的有效途徑探討
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 林蔣葉
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,學(xué)生的就業(yè)壓力也越來越大。引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)難題的一個(gè)重要途徑。當(dāng)前很多大學(xué)生也在畢業(yè)之后選擇自己創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)過程中,電子商務(wù)平臺(tái)是一個(gè)十分有效的載體。本文對(duì)大學(xué)生利用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的途徑進(jìn)行分析和探討。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 電子商務(wù)平臺(tái) 途徑
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中,人員之間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈,當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變,與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式出現(xiàn)了一些差距,我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是開放性、多元化的,對(duì)大學(xué)生就業(yè)有十分重要的影響,大學(xué)生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀與當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)與學(xué)校的教育有很大關(guān)系。很多學(xué)生在畢業(yè)之后選擇自主創(chuàng)業(yè),這與我國(guó)寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及創(chuàng)業(yè)政策有關(guān)。在創(chuàng)業(yè)的過程中,很多大學(xué)生將目光投向了電子商務(wù)平臺(tái),電子商務(wù)平臺(tái)的出現(xiàn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)本身就是一種很大的促進(jìn),帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)最出名的電子商務(wù)平臺(tái)是淘寶,此外還有京東、亞馬遜等多種電商平臺(tái),隨著微信的應(yīng)用不斷增多,利用微信進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生也越來越多,微商群體逐漸壯大。當(dāng)前很多人認(rèn)為電子商務(wù)平臺(tái)有一定的虛擬性,大學(xué)生在電子商務(wù)平臺(tái)上創(chuàng)業(yè)有可能會(huì)出現(xiàn)較大的損失,因此社會(huì)對(duì)于大學(xué)生利用電商平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的評(píng)價(jià)褒貶不一。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,社會(huì)上的各種綜合型人才變得越來越多,使得整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速,人才需求也越來越復(fù)雜,學(xué)生在面臨就業(yè)時(shí)遇到的難題也越來越多,解決大學(xué)生就業(yè)問題不僅是教育部門的責(zé)任,更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。在當(dāng)前的人才需求背景下,大學(xué)生的教育目標(biāo)出現(xiàn)了改變,具體的教育方向也出現(xiàn)了改變,從傳統(tǒng)的填鴨式教育轉(zhuǎn)變成為素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和重視程度有了很大的提升,在當(dāng)代的人才需求背景下,學(xué)生的實(shí)踐能力往往比其理論學(xué)習(xí)能力更重要。因此當(dāng)前很多高校在就業(yè)教育的過程中開始引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng),加上寬松的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很好的平臺(tái)。
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中,實(shí)體經(jīng)濟(jì)逐漸向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)傾斜,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,也催生了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)這一經(jīng)濟(jì)載體,是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種重要補(bǔ)充,而且逐漸提高了在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系中所占的比重。比如當(dāng)前淘寶、京東、當(dāng)當(dāng)?shù)入娚唐脚_(tái)的發(fā)展,成交額驚人,已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)不可小覷的一個(gè)部分。電子商務(wù)平臺(tái)對(duì)應(yīng)的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),與傳統(tǒng)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)模式完全不同,在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下,越來越多的大學(xué)生開始朝著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)傾斜,很多大學(xué)生發(fā)掘到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的商機(jī),開始利用電商平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。比如淘寶上就有很多大學(xué)生開的店鋪。
近年來,微信、微博等平臺(tái)的風(fēng)靡,利用這些平臺(tái)產(chǎn)生的微商也逐漸成為備受關(guān)注的一種商業(yè)模式,當(dāng)前有的人認(rèn)為微商并不屬于電子商務(wù),但從其運(yùn)營(yíng)機(jī)制上來講,有一些特性也符合電子商務(wù)的特征,而且從事微商行業(yè),其成本相對(duì)于在其他電子商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行經(jīng)營(yíng)要小很多,所以有很多大學(xué)生開始做微商。電商熱度持續(xù)不減,因?yàn)楹芏嗳藦倪@些電子商務(wù)平臺(tái)中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。電商熱不僅吸引了很多商家,也吸引了學(xué)生,對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀有很大影響。當(dāng)然,大學(xué)生的就業(yè)觀和擇業(yè)觀的改變,與社會(huì)環(huán)境、學(xué)生自己的思想、學(xué)校的教育都分不開。
2.1 創(chuàng)業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)
當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加,與以前的就業(yè)形勢(shì)相比較而言,當(dāng)前很多學(xué)生的就業(yè)意識(shí)已經(jīng)發(fā)生了改變,并不要求自己畢業(yè)之后一定要從事與專業(yè)相關(guān)的工作,不一定要進(jìn)入國(guó)企、事業(yè)單位,也可以選擇進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。近年來,國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持度也比較高,加開了很多創(chuàng)業(yè)課程,在教育過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),使得學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)越來越強(qiáng),不再將全部的希望寄托在一份穩(wěn)定的工作上。這與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大吸引力是分不開的,也與大學(xué)生自身的個(gè)性特征分不開,在這樣的形勢(shì)下,電子商務(wù)平臺(tái)這種門檻較低的商業(yè)模式為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)很好的基礎(chǔ)和平臺(tái)。
2.2 自我效能感增強(qiáng)
當(dāng)前大學(xué)生在選擇職業(yè)的時(shí)候,心理上發(fā)生的最大的改變就是自我效能感增強(qiáng),對(duì)自己能夠達(dá)到特定的目標(biāo)、捕捉機(jī)會(huì)以及具有執(zhí)行能力的自信程度。電子商務(wù)平臺(tái)的出現(xiàn)以及發(fā)展,使得大學(xué)生意識(shí)到其中的很多商機(jī),從而可以找準(zhǔn)自己的位置實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。電子商務(wù)平臺(tái)從興起開始,就通過強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)媒體增加其影響力,刺激了學(xué)生自我效能感的提升。
2.3 擇業(yè)價(jià)值取向商業(yè)化
社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響最大,很多人都是在周圍環(huán)境的影響下開始出現(xiàn)改變的,當(dāng)前大學(xué)生成長(zhǎng)在一個(gè)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)環(huán)境的商業(yè)化氣息比較濃重,因此這對(duì)學(xué)生的思想觀念和價(jià)值觀念會(huì)有很大的影響。對(duì)個(gè)人收入要求的增加是當(dāng)前很多大學(xué)生會(huì)選擇從事電子商務(wù)平臺(tái)行業(yè)的一個(gè)重要原因,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上宣傳的噱頭,使得很多大學(xué)生認(rèn)為電子商務(wù)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)利益巨大,所以在擇業(yè)的時(shí)候會(huì)傾向于選擇電子商務(wù)平臺(tái),最終呈現(xiàn)出一種擇業(yè)的商業(yè)化趨勢(shì)。擇業(yè)的商業(yè)化還表現(xiàn)在大學(xué)生的盲目跟風(fēng)心理上,盲目追隨是很多學(xué)生的通病,當(dāng)看到別人獲得巨大利益的時(shí)候,很多學(xué)生也會(huì)跟風(fēng)加入進(jìn)去,并不會(huì)考慮自身的情況,也不會(huì)考慮效益的風(fēng)險(xiǎn)比例,因此對(duì)大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)激情很有可能會(huì)產(chǎn)生較大的打擊。
3.1 新的形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生利用電商平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的觀念的引導(dǎo)
在電子商務(wù)平臺(tái)熱的影響下,大學(xué)生對(duì)電商平臺(tái)的認(rèn)識(shí)有了提升,很傾向于利用這種平臺(tái)來創(chuàng)業(yè)。但是從事電商行業(yè)一方面有一定的好處,另一方面也有一定的壞處。大學(xué)生從事電商行業(yè)應(yīng)該要基于就業(yè)現(xiàn)實(shí),在適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中要對(duì)自己做出調(diào)整,而不是盲目地投入到電商行業(yè)中,懷著白日夢(mèng)的思想,認(rèn)為從最底層干起,就一定可以成為電子商務(wù)平臺(tái)大亨。在電子商務(wù)平臺(tái)熱持續(xù)的過程中,高校的就業(yè)指導(dǎo)課程上應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)觀的正確引導(dǎo),首先,要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。引導(dǎo)大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的時(shí)候要將“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值取向融入進(jìn)入,倡導(dǎo)大學(xué)生對(duì)群眾和社會(huì)進(jìn)行服務(wù)。其次,要對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行澄清,幫助他們對(duì)自己的職業(yè)期望有一個(gè)正確的認(rèn)知,提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。大學(xué)生要根據(jù)自身的真正需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇,同時(shí)要加強(qiáng)職業(yè)技能的訓(xùn)練,使得自己的能力能夠與自己的夢(mèng)想匹配,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后,大學(xué)生應(yīng)該要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,盡量做一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃,盡量避免短期的擇業(yè)目標(biāo)的制定,而且要將自己的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
3.2 加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研的力度
大學(xué)生在利用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí),必須要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研,市場(chǎng)調(diào)研是商業(yè)貿(mào)易的一個(gè)重要基礎(chǔ),是了解大眾需求的一個(gè)途徑,也是提高貿(mào)易效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在電子商務(wù)的發(fā)展過程中,必須要做好市場(chǎng)調(diào)研,比如利用網(wǎng)絡(luò)或者手機(jī)媒體,發(fā)放調(diào)查問卷,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查研究,在這個(gè)過程中,手機(jī)媒體是一種十分重要的工具,相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)而言,可以收集到更多有效的信息。手機(jī)媒體調(diào)研指的是在手機(jī)媒體系統(tǒng)中進(jìn)行各種信息的收集、整理以及分析研究的過程,通過手機(jī)媒體對(duì)各種消息進(jìn)行搜集和整理,網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)中的各個(gè)實(shí)體可以對(duì)所在行業(yè)的市場(chǎng)有更加充分的了解,從而可以制定更加詳細(xì)的電子商務(wù)營(yíng)銷計(jì)劃,為消費(fèi)者提供更加便捷的服務(wù)以及質(zhì)量更高的產(chǎn)品,大學(xué)生利用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)之前,必須通過各種手段加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研的力度,以免進(jìn)行盲目地投入。
3.3 加強(qiáng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的力度
電子商務(wù)本來就是基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起來的一種商業(yè)模式,電子商務(wù)離不開營(yíng)銷,因此在電子商務(wù)發(fā)展的過程中,也應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式的利用。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)水平提升的關(guān)鍵,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體成為人們工作生活過程中的一個(gè)重要組成部分,在電子商務(wù)的發(fā)展過程中,如果沒有網(wǎng)絡(luò)媒體的營(yíng)銷,則很難對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推廣。由于電子商務(wù)面對(duì)的是全球化市場(chǎng),會(huì)跨越不同的區(qū)域,不同區(qū)域之間的跨度較大,因此應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用,在網(wǎng)絡(luò)媒體上加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)的各種產(chǎn)品信息介紹。比如在各種貿(mào)易平臺(tái)上進(jìn)行推廣、在相關(guān)行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行推廣、利用搜索引擎中進(jìn)行推廣等,從而使得各種產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力有所提升。
3.4 健全電商管理機(jī)制
電子商務(wù)屬于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),當(dāng)前大學(xué)生利用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)有一個(gè)普遍的顧慮,就是如何保證貿(mào)易安全,比如資金的安全保護(hù),是創(chuàng)業(yè)人員考慮的重點(diǎn)問題。為了對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的安全和穩(wěn)定進(jìn)行維護(hù),為商家提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)環(huán)境,需要建立健全信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管政策。對(duì)此,我國(guó)應(yīng)出臺(tái)相關(guān)有針對(duì)性的法律法規(guī),對(duì)電商經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的一些不良的競(jìng)爭(zhēng)行為、不良的貿(mào)易行為進(jìn)行監(jiān)管,對(duì)貿(mào)易雙方的利益進(jìn)行保護(hù),從而能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)健康、安全的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,防止大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇太多來自互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前電商發(fā)展良好的態(tài)勢(shì),應(yīng)該要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電子證書授權(quán)中心和電子保密標(biāo)簽監(jiān)管中心的安全基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的網(wǎng)絡(luò)支付的安全進(jìn)行保護(hù),防止出現(xiàn)資金安全隱患,也可以為廣大消費(fèi)者和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者搭建一個(gè)安全可靠的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)。
綜上所述,電商經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,使得當(dāng)前很多大學(xué)生在擇業(yè)觀念上發(fā)生了改變,很多大學(xué)生傾向于在畢業(yè)之后進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),電子商務(wù)平臺(tái)給他們提供了一個(gè)寬松的環(huán)境,因此很多大學(xué)生在畢業(yè)之后選擇電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中,對(duì)于學(xué)生而言,應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)其引導(dǎo),防止學(xué)生盲目跟風(fēng)而受到市場(chǎng)的沖擊,學(xué)校要幫助學(xué)生認(rèn)清市場(chǎng)環(huán)境,從而根據(jù)自己的實(shí)際情況作出正確的選擇,能夠真正適應(yīng)電子商務(wù)模式。
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F724.6
A
2096-0298(2015)04(c)-044-03
林蔣葉(1983-),女,漢族,浙江蒼南人,碩士,溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究實(shí)習(xí)員,主要從事教育管理方面的研究。