小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)管見

小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)管見

薛萬文 （甘肅省民勤縣勤鋒小學(xué) 733399）

語文學(xué)法指導(dǎo)是現(xiàn)代教學(xué)論的重要思想，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、提高語文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑和重要保證。因此，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要充分認(rèn)識學(xué)法指導(dǎo)的重要意義，準(zhǔn)確掌握學(xué)法指導(dǎo)的方法策略，科學(xué)、合理地設(shè)計學(xué)法指導(dǎo)的步驟程序，充分引導(dǎo)學(xué)生積極開展學(xué)法嘗試練習(xí)及實踐應(yīng)用，以逐步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，真正實現(xiàn)自能讀書的目的。

小學(xué)語文 學(xué)法指導(dǎo) 策略

學(xué)法指導(dǎo)是指在教學(xué)過程中，教師通過有效途徑，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，并選擇和運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的語文實踐活動。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的方法。那么，如何結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力呢？現(xiàn)本人結(jié)合教學(xué)實踐談幾點粗淺的看法和認(rèn)識。

一、正確認(rèn)識學(xué)法指導(dǎo)的意義

語文學(xué)法指導(dǎo)是現(xiàn)代教學(xué)論的重要思想，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、提高語文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑和重要保證。注重學(xué)法指導(dǎo)適應(yīng)新課程改革的要求，順應(yīng)時代的需要，是切實提高語文教學(xué)質(zhì)量的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。尤其在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，學(xué)法指導(dǎo)已被眾多的教育工作者所重視，并在自己的教學(xué)實踐中大膽地探索著。

實際教學(xué)中，由于受應(yīng)試教育影響，學(xué)法指導(dǎo)一直沒有受到足夠的重視，教學(xué)中一直未能突破“老師講，學(xué)生聽；……