淺析小康社會時期我國社會體育的城鄉差異

□陳三忠（山西大同大學煤炭工程學院山西大同037003）

淺析小康社會時期我國社會體育的城鄉差異

□陳三忠（山西大同大學煤炭工程學院山西大同037003）

小康社會建設的最終目標就是逐漸減少城鄉差別，構建城鎮一體化。而社會體育的發展實際上就是社會發展的體現，直接反映出我國城鄉之間存在的差異。農村體育得不到發展，農民就沒有機會參加體育活動，我國的群眾體育就不能達到現代化狀態，全民健身目的就不能被很好的實現。文章對城鎮之間的差異進行分析，進一步探究影響差異產生的原因，簡單論述了如何縮短城鄉差異的策略。

小康社會社會體育城鄉差異

社會差異是自有人類社會以來就存在的現象，也是社會學研究的基礎。社會差異也是社會一直關注并且想要消除的問題，但是實際上這種差異只能降低而不能消除。因此，對于社會差異只能對其成因進行有效分析，探討降低差異的策略，進一步保證社會的均衡、和諧的發展。現階段，我國由原來的計劃經濟逐漸向市場經濟過渡，由于我國特殊歷史背景，造成社會資源分布的不平衡，市場環境出現“一面倒”的現象，致使社會差異的出現。而社會體育作為我國社會發展的實際縮影，城鄉之間的差異，也代表了我國城鄉體育之間的差距，這也是社會體育發展最為根本的實際問題。

1、社會體育城鄉差異的表現

1.1、全方位差異性明顯

就我國實際情況來看，社會體育城鄉差異是長時間逐漸形成的，具有多方面性和整體性。不光是在體育鍛煉人數比例、鍛煉選取的方法、項目、時間安排等方面存在差異，在其他方面還存在更深層次上的差異。例如，進行體育鍛煉的實際價值觀，想要獲得的鍛煉目標，休閑鍛煉和傳統體育之間的不同，性別、地位之間的差異等。雖然，看似這種差異表現得十分不明顯，但是在實際思想上是積重難返的。除了經濟對體育有影響，文化教育也是影響社會發展的重要因素。

1.2、城鄉體育是社會發展的縮影

生產形式也就是人們日常生活方式的基礎。在我國，城市已經開始認識到知識經濟的重要性，大部分農村依舊處在農業和工業經濟階段。農業生產作為農村勞動生產的重要方式，決定了農民實際的生活水平和質量，同時也決定了農村群眾對體育活動的直接需求、鍛煉模式、體育活動的形式等實際內容。因此，我國城鄉差異的根本原因就是經濟發展多元層次的直接體現。在城鄉一體化進程中，農村文化氛圍不濃，相對城市較為落后，而城市文化對農村文化的影響程度還達不到實際要求。想要進一步縮小這種大范圍的差距，就要樹立其長遠發展的觀點。

1.3、想要縮短城鄉體育之間的距離，就要認真貫徹落實科學發展觀

想要進一步縮短城鄉社會體育之間的距離，就要認真貫徹落實科學發展觀。以科學發展觀為依托，建立社會體育戰略觀點，因為制約農村社會體育發展的原因除了生產勞動的方式、農民的生活質量、閑暇時間等因素外，還受到來自思想觀念、文化水平等非經濟因素的實際影響。因此想要在短時間內降低或者消除城鄉差距是不可能完成的任務。由于城鄉居民的生活方式和水平有一定差距，就不能使用統一的標準對其進行約束，不能要求二者在體育鍛煉以及時間上保持一致，因為發展是必須進行的，選取最為適合的方式，這才是最為科學的認識和理解。

1.4、城鄉差距效應推動了城市對農村的號召

城鄉之間發展的差異，可以產生差距效應。差距效應具有雙面性，一旦差距過大就會出現負面、消極的影響，破壞城鄉差異的穩定性。在一定合理的范圍內，差距可以有效促進競爭力提升，推動農村向城市化發展。在逐漸縮短城鄉體育差距過程中，由于城市力量比較強大，應該對農村發展進行有效支持和帶動作用。所以，提升城鎮之間的有效聯系，推動農村整體發展是城市的任務和責任。

2、推動農村社會體院發展的有效途徑

2.1、將減小城鄉差距作為社會體育中的基本任務

長時間以來，農民人口占我國人口總數的三分之二，忽視農民就是忽略了多數人。因此建設現代化農業，提升農村經濟水平、增加農村收入，是建設小康社會首先要解決的根本問題。體育部門要樹立正確的體育發展價值觀，對落后農村體育給予足夠的重視。各級體育主管部門，一定要正確樹立為農村服務的觀念，把農村體育建設作為精神文明建設的重點內容來抓，推動農村經濟的穩定發展，提升農存體育發展水平。

2.2、按照經濟發展的不同，有秩序的開展體育活動

我國地域遼闊，地域之間的差異比較大，農村經濟發展呈現出不平衡狀態。在推廣全民健身過程中，一定要根據該地區的實際情況出發，不要出現統一標準化現象。對于經濟已經較為發達的地區，要建立農業體育協會，倡導正確的體育健身方法，適當組織一些體育活動，樹立農村體育事業開展榜樣；對于發展比較緩慢的農村，就可以選擇一些適合的體育活動項目，正確引導農民進行體育鍛煉；對于十分貧困落后的農村，由于不具備群體活動開展的條件，就可以通過對孩子的培養，建立他們對體育的意識和感情，提升他們對體育活動的認識程度。提升經濟文化和體育發展二者之間適應程度，同時也是農村體育發展的基礎。

2.3、文體結合，推動農村社會體育發展

就目前實際情況來看，需要使用健康的文體活動對農民進行正確指引，讓農民在娛樂中受到影響。隨著文化水平的逐年提升，農業也會提高對體育活動的喜愛程度，這是一條推動農村體會發展的可行之路。現階段，文化活動站已經在大部分鄉村進行普及，農村體育的發展就可以建立在這一基礎上，把體育活動融入到文化活動之中，逐步增加體育基礎設施的建設。并且還要通過返鄉大學生、退伍軍人的榜樣作用，來逐步提升農民對體育活動的喜歡和參與。我國縣級以下的體育局和文化局在逐漸合并，這種措施符合農村社會體育的發展，二者的有機融合，促使社會體育在文化背景下可以進行快速發展。

2.4、拓展學校體育功能，使其變成農民建設場所

限制農村社會體育發展的因素有很多，體育器材的短缺，部分體育器材在使用方面缺少指導。現階段，我們國家對農村體育設施的建設還不能滿足農村人口的實際需求，在社會體育指導人才方面也存在短缺現象。與此同時，我國農村小學、中學分布比較均衡，因此，農村社會體育發展就可以借助學校的硬件，這是解決農村體育配套設施短缺的有效途徑。所以，適當的拓展學校功能，讓其充分發揮推動農民體育活動的作用是非常重要的。

3、結論

總而言之，小康社會背景下，我國城鄉體育之間存在明顯差異，并不是在短期時間內就可以消除的。相比工業化的快速發展，農村產業化發展較為緩慢，經濟、文化都限制了我國農村體育的發展，并且農村體育組織大多是依賴于其他相關經濟組織，發展方面相對比較緩慢，不能很好的引導和滿足農民對社會體育的實際要求。因此從實際本質上發展農村經濟，增加農民收入，提升農民實際生活水平，是推動農村體育發展進步的有效途徑，也是縮短城鄉體育差距的有效策略。

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