農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀及資源開發(fā)利用
——以河北省南宮市南便鄉(xiāng)中小學(xué)為例

□張新宇(西華師范大學(xué)體育學(xué)院四川南充637002）

農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀及資源開發(fā)利用
——以河北省南宮市南便鄉(xiāng)中小學(xué)為例

□張新宇(西華師范大學(xué)體育學(xué)院四川南充637002）

隨著國家重視學(xué)校體育教育，體育設(shè)施越來越多地成為學(xué)校體育教育中的重要的組成部分，我國頒布各種政策法規(guī)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)體育教育的重要部分就是體育設(shè)施建設(shè)，以及提高體育教學(xué)目的與要求，以確保所提出的教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。

學(xué)校體育中小學(xué)生農(nóng)村

1、前言

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是一個(gè)國家體育的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)的戰(zhàn)略運(yùn)動。有很多影響學(xué)校體育發(fā)展的因素，其中一個(gè)重要因素就是場地設(shè)施器材，體育器材是保障學(xué)校教學(xué)、課外體育活動和課余體育鍛煉的正常進(jìn)行不可或缺的條件。

2、研究對象及方法

2.1、研究對象

河北省南宮市南便鄉(xiāng)中學(xué)、馬家寨小學(xué)體育場地設(shè)施。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

參考農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施相關(guān)文獻(xiàn)并查閱國家對學(xué)校體育場地器材設(shè)施配備規(guī)定有關(guān)的文獻(xiàn)。

（2）調(diào)查法。

對所要調(diào)查的學(xué)校的體育場地器材的配備情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。

（3）訪談法。

對調(diào)查的學(xué)校的體育教師以及分管體育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談。

2.3、研究主要問題

（1）根據(jù)實(shí)地考察和采訪，學(xué)校體育場地的條件如下：①兩所學(xué)校田徑場均不足400米，并且均為碳渣跑道；②學(xué)校只有一到兩個(gè)成年化的籃球場地，并且沒有排球場和足球場，學(xué)校除了籃球場地和不標(biāo)準(zhǔn)的田徑場之外便沒有了其他體育場地；③每個(gè)學(xué)校有3個(gè)水泥磚摞的不標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺。

（2）學(xué)校體育器材的條件如下：①南便鄉(xiāng)中學(xué)有籃球2個(gè),排球有1個(gè)、足球2個(gè)。而馬家寨小學(xué)只有籃球2個(gè)；②每個(gè)學(xué)校均有成人化的單杠1副、雙杠2副，沒有田徑墊子；③對于田徑器材一直有2、3個(gè)3kg、4kg鉛球和幾根接力棒，其他設(shè)備均沒有。場地設(shè)施的不足，農(nóng)村學(xué)校體育教師的熱情會因此缺乏而放棄體育課。因此，我們應(yīng)該高度重視場地和器材嚴(yán)重不足，它是農(nóng)村體育教學(xué)發(fā)展的瓶頸。

（3）體育設(shè)施資源開發(fā)利用現(xiàn)狀。

由于農(nóng)村學(xué)校體育場地器材簡陋,在大多數(shù)情況下，學(xué)校的體育設(shè)施不會提供給學(xué)生使用，據(jù)了解這些運(yùn)動器材只有當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)才拿出來給學(xué)生臨時(shí)使用，所以很多學(xué)生都自制體育器材來豐富業(yè)余生活。

3、影響農(nóng)村中學(xué)場地器材配備的因素分析

3.1、農(nóng)村中學(xué)體育器材設(shè)施配備受經(jīng)濟(jì)因素制約

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的發(fā)展限制了農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的配備，在《學(xué)校體育工作條例》中明確規(guī)定,，教育經(jīng)費(fèi)中至少有1%為學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)，體育經(jīng)費(fèi)的不足是制約學(xué)校體育發(fā)展的關(guān)鍵因素。

3.2、學(xué)生保護(hù)意識薄弱，導(dǎo)致體育器材損壞

農(nóng)村中小學(xué)生對于公共物品的保護(hù)意識不足，對于學(xué)校的體育器材認(rèn)為不是自己家的而隨意使用或丟棄，導(dǎo)致很多器材損壞不能使用。

3.3、體育設(shè)施受觀念影響，阻礙了體育設(shè)施的發(fā)展建設(shè)

一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單方面追求升學(xué)率，視學(xué)生升學(xué)為唯一成才之路，把體育課當(dāng)作可有可無，其他文化課隨時(shí)可以替代體育課，忽視學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，在一定程度上阻礙了學(xué)校體育的發(fā)展。

4、對農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施發(fā)展的問題上可以采取的措施

4.1、政府等有關(guān)部門加大投資力度

建立農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施政策法規(guī)的保障體系。在法規(guī)方面，要保障體育教師開發(fā)與利用體育設(shè)施資源的合法性。在經(jīng)費(fèi)方面，農(nóng)村地區(qū)各級政府部門應(yīng)合理地為體育與健康教學(xué)劃撥出足夠的經(jīng)費(fèi)，改善體育與健康的教學(xué)條件。

4.2、轉(zhuǎn)變觀念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生體質(zhì)狀況的健康發(fā)展以及學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，把學(xué)校體育中的終身體育教育作為重中之重。

4.3、教育學(xué)生，提高學(xué)生保護(hù)器材設(shè)施的意識

體育教師要及時(shí)教育學(xué)生，宣傳體育器材對學(xué)生健身、體育課以及課外活動的重要性，提高學(xué)生的保護(hù)體育器材設(shè)施的意識，杜絕破壞體育器材設(shè)施的行為的發(fā)生。

4.4、發(fā)展自身，就地取材

由于鄉(xiāng)下經(jīng)濟(jì)相對落后，因地制宜，擴(kuò)充體育教學(xué)內(nèi)容，將是加大鄉(xiāng)下體育工作投入的主要途徑。許多教師充分利用自制體育器材教學(xué)，取得了良好的效果。現(xiàn)在廣大農(nóng)村教師思考的方向應(yīng)該轉(zhuǎn)向擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展上。

一些農(nóng)村中小學(xué)可以利用當(dāng)?shù)氐馁Y源環(huán)境并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況自己制作一些簡單的活動器材，用來改善教學(xué)條件。例如：用磚塊和水泥自制成乒乓球臺：學(xué)生自己用廢舊布、豆子或沙子制作沙包，用硬幣和一些廢舊布條制作毽子、廢舊的礦泉水瓶可以做成標(biāo)志物或投擲物等。

5、農(nóng)村體育設(shè)施資源開發(fā)與利用的優(yōu)勢

5.1、拓展出了課程資源，極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容

在校園中相對固定的活動空間和場地，讓傳統(tǒng)的以田徑教學(xué)為主的體育教學(xué)課顯得枯燥無味，這難免會使學(xué)生感到無聊，尤其是很多本身對體育就不感興趣的學(xué)生更加失去了對體育的熱情。因此我們要及時(shí)挖掘創(chuàng)新教材內(nèi)容，利用一切可以利用的內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生開展體育活動，提高學(xué)生參與體育活動的積極性和熱情度。

5.2、調(diào)動了學(xué)生的熱情，激發(fā)了學(xué)生的體育興趣

只要我們選對了青少年兒童們感興趣的活動內(nèi)容，他們的興趣會很快的被調(diào)動起來的。因此在制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候我們可以選擇日常生活中他們熟悉的內(nèi)容，他們對于一些平常身邊經(jīng)常接觸活動帶有一些地方特色并不陌生的活動是很容易接受的，并且這樣還能得到家長的指導(dǎo)與支持，所以老師們在體育課上的教學(xué)就會很輕松并且很有效，而學(xué)生在完成課余任務(wù)的時(shí)候也會很積極活躍。

5.3、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力

學(xué)生開發(fā)體育器材的空間非常的廣闊，他們在老師和家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的喜好和條件精心設(shè)計(jì)、潛心研究。制作出自己稱心如意的小器材。

6、小結(jié)

（1）體育場地和體育器材是確保體育教學(xué)、課外體育活動正常開展的基礎(chǔ)條件,是檢驗(yàn)、監(jiān)督、評估學(xué)校體育教育工作內(nèi)容的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我國大多數(shù)城市中小學(xué)體育設(shè)施條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村,因此各級教育行政部門、學(xué)校都應(yīng)該加以重視。確保在財(cái)力物力上給予支持，加強(qiáng)體育器材和場地設(shè)施的建設(shè)。為促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)體育的快速發(fā)展，各級教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)定期檢查中小學(xué)體育器材設(shè)施的情況,并把它作為評估學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。

（2）利用體育活動課，豐富學(xué)生情感思維，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生自信心。利用體育課程資源，把體育活動課游戲化、場景化，提高體育活動課的趣味性，這樣就能很好的吸引學(xué)生喜歡上體育課，從而有效地改善學(xué)生的健康狀況。

（3）我國現(xiàn)在已經(jīng)出臺很多相關(guān)政策，如《學(xué)校體育工作條例》《中華人民共和國體育法》等，這些規(guī)定的出臺都說明了我國對學(xué)校體育的重視，并且其中對于學(xué)校體育場地設(shè)施的配備及使用都以做出明確規(guī)定。如《中華人民共和國體育法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置體育場地、設(shè)施和器材,學(xué)校體育場地必須用于體育活動,不得挪作他用。所以我們不僅要自己遵守相關(guān)政策法規(guī)更要加大宣傳力度，使更多的學(xué)校按規(guī)定配備相關(guān)場地器材設(shè)施，讓更多的人按規(guī)定使用相關(guān)場地器材設(shè)施，從而保證農(nóng)村中小學(xué)體育更好更快的發(fā)展。

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