高校圖書館創新教學與科研服務的途徑分析

姜 彤

姜彤/沈陽師范大學圖書館員（遼寧沈陽110034）。

高校要培養高素質的專業型人才，需要關注在教學和科研兩方面的發展，因此，高校的一切工作都是圍繞著教學和研究而開展的重要課題。高校圖書館作為學校的文獻情報中心，是為教學和科研提供專業性學術服務的重要機構，從這個角度而言，高校圖書館在知識傳播方面是人們智慧的寶庫，同時在教學科研服務方面又承擔重大責任。圖書館的館藏結構、信息化程度、學科館員的素質和服務都不同程度地影響著高校的教學質量和科研水平。在今天這樣一個知識經濟時代，高校圖書館如何發揮自己的優勢，成為能夠更好地為教學科研服務的機構，是擺在大學和國家教育部門面前的一個重要課題。

一、高校圖書館的發展現狀

隨著信息技術和數字化信息的飛速發展，高校圖書館的信息資源和信息環境發生巨大變化，各類網站以豐富的信息資源和方便快捷的獲取方式沖擊著高校圖書館，傳統的文獻信息資源優勢已不復存在，在信息規模和全面程度上也無法與國內外綜合性信息機構相比，高校圖書館在新的形勢下面臨著巨大的挑戰。面對此發展形勢，高校圖書館要盡快轉變發展觀念，努力完成從信息整理搜集和文獻信息傳播到用戶服務的轉型，使高校圖書館成為提供專業化信息服務的新型功能型圖書館，通過提升圖書館的服務品質，促進圖書館的健康發展。

二、高校圖書館在教學與科研方面的作用

1.提供豐富的信息資源。圖書館是推進知識傳播、促進信息流動和推動教學與科研的重要機構。高校圖書館擁有豐富的館藏資源，主要包括紙質資源和信息資源。紙質資源就是傳統意義上的以圖書和期刊為主的書本資源，這類資源一直以來作為高校圖書館的重點館藏，收集匯總學校各類學科的相關信息，為學生和科研人員提供豐富的知識信息。近年來隨著我國高等教育的快速發展，高校圖書館的館藏支出逐漸增加，自動化管理系統已經在全國范圍廣泛應用，電子資源利用率顯著增加。電子資源信息功能強大全面，可以不限時間、不限地點、不限人數進行遠程檢索，并且電子資源庫包含當今世界上各類學科最新最全的信息，流通和更新速度等優勢成為圖書館和讀者不可或缺的資源。

2.營造良好的信息平臺。當今社會信息更新迅速并且不斷發展。高校教學科研與圖書館信息資源之間存在相互依賴、相互補充的關系，教學科研取得不斷進步對信息資源有著不同程度的需求。學校作為一個相對封閉的空間，教師與學生主要在校園進行教學和科研活動，這在一定程度上導致了信息的閉塞。在這種背景下，高校圖書館就成為教師和學生獲取更多信息資源的重要途徑。在信息網絡傳播不斷發展的情況下，如何突破空間的局限性，使用戶通過高校圖書館及時方便地利用網絡訪問世界上各種信息資源是亟待解決的重要問題。這種資源的異地存取功能使高校圖書館的館藏規模不斷擴大，讀者能夠獲取的信息量也隨之增加，圖書館通過信息交換實現互補信息的資源共享，提高了圖書館信息資源的流通速度。

3.開拓教學與科研創新的源泉。高校作為神圣的知識傳播和高等教育基地，擔負著為國家輸送高素質人才的重任，并在整個國家創新計劃中承擔重要的歷史使命。高校圖書館作為信息和知識交流的必備通道，在教學和科研中起著至關重要的作用。圖書館為科研人員提供最新最全的知識寶庫，使他們創造促進國家發展的創新成果。教師從事教學研究的同時，也需要利用圖書館資源不斷充實自己，補充和更新自己的知識儲備，創新教學內容和教學方法。在學生層面，單純接受教師授課遠遠不夠，高校圖書館的存在為大學生拓寬了創新教育的外部環境，為大學生創新能力的培養提供良好的知識氛圍。學生通過閱讀和瀏覽電子信息資源，及時了解各學科的發展趨勢和前沿信息，獲取該領域最新科學研究成果，為課題研究的選擇提供良好的指導，為教學和科研提供開拓創新資源的途徑。

三、高校圖書館創新教學與科研服務的途徑

1.加強學科館員管理。學科館員制度是提高圖書館服務水平的一種創新方式，學科館員制度的設立和管理是強化高校圖書館服務的一項重要指標。制定符合學科館員身份特征的培訓和輔導計劃，使學科館員能夠受到專業性強的文獻訓練，向不同學科領域的用戶提供專業性、有針對性的信息服務，使他們為推進教學科研進步貢獻力量。在開展高校圖書館創新服務的過程中，圖書館為提升教學與科研服務水平也對學科館員提出新的要求，不斷創新服務方式。

2.優化藏書結構。高校圖書館的藏書是為教學與科研服務的重要物質基礎和發展前提，高質量的藏書結構為高校圖書館的發展提供了良好的先決條件，因此，不斷充實高校圖書館的藏書數量同時注重藏書結構是創新教學與科研服務方式的重要渠道。高校圖書館應該從服務對象的具體情況與實際需求出發，根據館藏情況不斷調整館藏結構，注重圖書的分類采購，在圖書價格大幅上漲的現實背景下，做到資源的最優配置。同時，通過對專業教師和學者教學計劃的把握，制定詳細具體的購書規劃，并隨時根據讀者需求和圖書出版的實際情況做出及時調整。積極與各專業領域的教學科研人員交流探討，對專業領域的經典書籍與前沿圖書進行收藏與補充，逐步建立專業性強、內容新穎、與實際應用相結合的藏書結構。

3.與教學科研密切結合。高校的圖書館服務與教學科研活動有密切的聯系，高校圖書館的發展直接影響到學校的教學科研水平。在教學方面,高校圖書館對教師與學生的課外閱讀提供一定程度的便利條件，對課堂教學內容來說具有一定的深化和補充作用；在科學研究方面，高校圖書館提供有針對性的研究資源，給予研究人員該領域最前沿的信息成果，促進我國科研領域的進一步發展。高校圖書館應隨著時代的更替與發展做用戶教學科研的好幫手，積極轉變并更新觀念,將高校圖書館工作與各專業的教學科研活動有機結合起來。在高校范圍內建立讀者的專門服務檔案，圖書館在可執行領域直接參與到學校的教學和科研中來，突破過去與學校教學和科研相脫離的尷尬處境，主動向教學科研領域靠攏。只有這樣，高校圖書館才能真正成為為教學和科研服務的信息平臺，為整個高校以及全國教學科研工作的進步發揮重要的作用。

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