基于SWOT分析的大學生網絡創業研究

基于SWOT分析的大學生網絡創業研究

陳燕君

(馬鞍山職業技術學院，安徽 馬鞍山243031)

摘要:文章運用SWOT模型剖析大學生網絡創業的優勢、劣勢、機會和風險，針對當前大學生在網絡創業中所遇到的困難，提出解決對策。

關鍵詞:大學生；網絡創業；SWOT分析

收稿日期：2015-03-25；修回日期：2015-04-03

作者簡介：陳燕君(1981-)，女，安徽安慶人，講師，碩士生，主要從事大學生就業與創業研究。

DOI：10.3969/j.issn.1671-6221.2015.02.025

中圖分類號：G410

On college students' network business based on SWOT analysis

CHEN Yan-jun

(Ma'anshan Technical and Vocational College ,Ma'anshang 243031,China)

Abstract:The paper uses SWOT model to analyze the students' network business advantages, disadvantages, opportunities and threats, through the analysis of the current college students encountered difficulties in the network business, try to propose solutions, help college students to correctly find their business and employment road.

Key words:college students; network business; SWOT analysis

2013-01-17日，GEM(全球創業觀察組織)發布了第14個年度報告——全球創業觀察2012年度全球報告。全球超過19.8萬名成年人參加了本年度的調查。報告發現，縱觀全球，人口結構變化、技術變革、經濟波動及其他動態力量正前所未有地改變著這個世界，并且帶來了新的挑戰和機遇。

新一代的信息通訊技術推動電子商務成為戰略性新興產業的支柱之一。在CNNIC(中國互聯網絡信息中心)發布的《第32次中國互聯網報告》中顯示：截至2013-06月底，我國網民規模達到5.91×108人，互聯網普及率達到了44.1%。在這些網民中，使用手機上網的比例高達70.0%，使用網上支付的網民規模達到2.44×108人。此外，手機購物、手機團購和手機網上銀行等也有較大增長。顯然中國的電子商務產業已經成為帶動第一產業，提升第二產業，變革第三產業的新型經濟形態和現代流通方式。這一切表明，網絡創業迎來了最佳時機。

1　加強大學生網絡創業研究的意義

1.1有利于解決大學生就業難的難題

自1999年高校擴招以來，社會上畢業生不斷攀升，大學生就業的形勢也就越來越嚴峻。伴隨著世界經濟發展的不穩定因素，每年的就業崗位也在不斷減少。如何解決大學生就業難這個巨大難題，引起了政府、各大高校、社會大眾以及大學生家庭自身等各方面的關注。相對于就業難，創業就成為一個新方法，而伴隨著互聯網和電子商務的發展，網絡創業因其短、平、快等特點成為了大學生創業的首選之一。

1.2有利于創新型國家的實現和創新創業教育的推廣

世界經濟論壇(WEF)將當今經濟體分為3個層次：要素驅動型、效率驅動型和創新驅動型。發展中國家追趕著發達國家，在這之前，主要依靠提高效率，在這之后，主要依靠創業創新。美國已然成為創業型知識經濟社會。中國繼提出自主創新、建設創新型國家戰略后，建設創新型國家成了我國有效應對未來國際競爭的重大戰略選擇。而建設創新型國家，推廣創新創業教育成為了必由之路。自教育部于2002年公布了首批9所試點院校后，2012年28所部屬院校和30個省(直轄市、自治區)的地方院校被列入第二批國家級大學生創新創業訓練計劃項目試點名單。政府對這些高校給予資金等多方面的支持，旨在促進高校教育觀念的轉變，增強高校學生的創新創業意識與能力，培養適應國家需要的創新創業人才。

1.3網絡經濟所蘊含的巨大商機和良好的發展前景激發了眾多大學生的創業激情

作為21世紀的新興人類，大學生群體由于其自身的特點必然成為創業活動的先鋒人物。伴隨著互聯網的迅速發展和電子商務的快速興起，網絡創業日益成為一種大學生就業的新方式和新選擇，網絡創業正在以一種勢不可擋的魄力在社會上占據重要位置。海外網絡創業成就了ebay、亞馬遜等公司，造就了網絡創業的神話。這些網絡創業的成功吸引了無數的年輕大學生趨之若鶩，網絡創業已經成為創業帶動就業新的發動機。

2　運用SWOT模型分析我國目前大學生網絡創業的現狀

SWOT分析法，又稱態勢分析法，由20世紀80年代初舊金山大學的管理學教授提出來的，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現實情況的方法。具體說，SWOT分析是把組織內外環境中所形成的機會、風險、優勢、劣勢4方面，結合起來進行分析，以尋找制定適合組織實際情況的經營戰略和策略的方法。

我們在研究大學生網絡創業現狀時，通過發放大量的調查問卷，展開調查研究，結合調查問卷的數據結果，運用SWOT分析總結我國大學生網絡創業的現狀，即大學生網絡創業的優勢、劣勢、機會和風險。

(1)大學生網絡創業的優勢。當代大學生是時代的弄潮兒，他們學習能力強，有敏銳的市場觀察力，通過網絡獲取信息能力強；大學生自身對于網絡有著特殊的情感，接受新鮮事物尤為迅速；所謂初生牛犢不怕虎，當代大學生有活力，勇于拼搏，有創新精神，敢為人先；經過多年的教育學習，大學生已經初步具備一定的專業技術素質基礎。

(2)大學生網絡創業的劣勢。年輕的大學生由于社會閱歷不夠豐富，在網絡創業中經常會缺乏全方位的策劃，很容易出現項目選擇不當；長期的優越生活導致大學生普遍缺乏吃苦精神和艱苦奮斗意識，容易受挫，且自愈能力不是很強；由于年輕和社會經驗明顯不足，在承擔創業失敗的風險及后果時大學生易滋生消退心理。很多大學生在網絡創業一次失敗后，馬上就會放棄，甚至一蹶不振。

(3)大學生網絡創業的機會。互聯網的迅速發展和電子商務的快速興起為大學生網絡創業提供了最佳的平臺。高速發展的社會主義市場經濟在全球化的浪潮中產生了更多的新型產業，這些產業的出現呼喚著中國大學生網絡創業的到來；出臺了各項優惠政策為大學生網絡創業保駕護航；各級政府又紛紛出臺大學生創業貸款及稅收的相關優惠政策借以鼓勵支持大學生進行網絡創業；眾多的風險投資開始關注大學生創業，為大學生網絡創業又增色不少。

(4)大學生網絡創業的風險。由于我國創業起步晚，網絡創業起步更晚，所以在創業環境中存在著大量問題，比如在網絡創業時，來自網絡的漏洞及風險更讓大學生感覺無所適從，不堪重負；在創業過程中，除大學生創業者之外，來自普通創業者的競爭異常激烈；由于創業觀念在全社會范圍內未完全，大學生創業者一方面在辛苦創業的同時，另一方面還要對抗來自家庭的巨大壓力；由于缺乏充分的創業心理素質，一旦創業失敗，讓年輕的大學生創業者感到難以承受。

3　對　　策

在對大學生網絡創業的調查問卷進行SWOT分析后，不難發現在大學生網絡創業中存在著主客觀的眾多問題和制約因素。一是來自主觀上即大學生自身，年輕的大學生創業者社會經驗、閱歷不夠豐富，創業風險意識薄弱。二是來自客觀上即外部環境(含家庭、學校、社會、政府)，如家人對大學生網絡創業前景不看好，支持力度不夠，甚至拖后腿，資金支持供給有限；高校缺乏系統的網絡創業指導或者創業指導流于形式；社會上對于大學生網絡創業的認可度不夠；政府對于大學生網絡創業這個新鮮事物支持力度有限，如法律體系的漏洞讓大學生網絡創業背負著沉重的壓力，亟需減負。針對目前大學生網絡創業的困境提出的對策如下：

(1)加強宣傳。在全社會范圍內加強宣傳，積極轉變就業觀念，鼓勵大學生網絡創業，要讓大家認識到創業也是就業，更是推動我國經濟快速發展的強大的動力。

(2)完善網絡階業教育。在現有的基礎上進一步完善大學生網絡創業教育。比如將現有的虛擬網絡創業教育更多的投入到實踐教學當中去，將理論和實踐相結合起來，真正做到實踐育人。以我校為例，特別開設了大學生創業園，能夠有效的支持大學生的網絡創業。

(3)提供政策扶持。營造良好的大學生網絡創業環境。有的城市已率先推動大學生網絡創業，如重慶2009年設立了1億元的大中專畢業生創業基金，規定大學生畢業生在網上開網店，屬于自主創業，同樣可享受普通高校畢業生就業同等待遇，可以獲得市“大學生自主創業政策扶助”，獲得5×104～8×104元萬的小額貸款，并享受全額貼息政策。

(4)出臺法律法規，在依法治國的今天，各項工作都要在法律的保護下合法進行，大學生網絡創業在如火如荼開展的同時也呼喚著相關的法律法規的出現。

4　結束語

大學生就業難，創業提供了新平臺，而網絡創業更是一條適合于大學生創業的新渠道。但是創業是艱難的，網絡創業作為一個新鮮事物更是艱難的，需要我們付出巨大的努力，這種努力不僅來源于學生自身，更需要政府、社會、學校和家庭形成一股強大的合力來共同支撐。相信在全社會的共同努力下，定能幫助大學生網絡創業的路越走越寬。

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(責任編輯胡進)