經典傳承漾春暉

博大精深的中華優秀傳統文化是中華民族的“根”，優秀的國學經典不僅可以提升文化底蘊，還能夠健全高尚人格，培育民族精神，讓智慧的種子生根發芽，對人的一生產生深遠的影響。因此鄭州市春暉小學以“傳承經典”為辦學特色，國學經典中的精髓發揚傳承，并結合新時代的要求進行創新發展。

經典文化潤童心

傳誦經典，以文化人。在春暉小學的校園里，學生人手一本《多彩教育之詩風詞韻》校本教材，其內容全部精選傳統典籍中的唐詩宋詞，采取“入境加吟誦”的方法，分年級分學期引導孩子背誦，旨在利用兒童記憶的黃金時期，使其感受中華語言文字之精美。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”，《木蘭詩》的詞句讓替父從軍、保家衛國的巾幗女英雄形象躍然紙上。一年一度的“傳遞經典、放飛夢想”經典誦讀暨慶“六一”活動，全校師生全部參與，通過多種藝術形式，讓中國優秀傳統文化的根深深地植入孩子幼小的心中，以文化人，傳承文化，啟迪智慧。

蒙以養正，碩學才通。學校將國學經典《三字經》《弟子規》《千字文》《百家姓》《論語》等傳統文化讀本作為低、中、高不同年級的校本教材，利用每周一節的國學課，引領學生走進國學經典，了解“仁、義、禮、智、信”，感受“忠孝、誠信、廉恥”，并通過踐行《弟子規》活動，培育優良品德，養成良好習慣，積淀人生素養，凸顯學校“養正”教育的目標。此外，學校還結合文明禮儀教育編寫了《交通安全三字經》《廉潔教育三字經》《春暉小學禮儀歌》，以三字經的形式，把表演和吟誦完美地結合起來，讓學生在朗朗上口的誦讀中規范行為，自信知禮。

翰墨書香，‘人字開始。每年九月，學校都要為一年級新生舉行隆重的入校課程——“開筆禮”儀式，孩子們在“端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開筆、茶敬親師、贈書識禮”等環節中領略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學習、仁愛處事、和諧人生的厚重文化精神。“一撇一捺”書寫的“人”字，開啟書香人生的篇章。每年七月的離校課程——“感恩畢業季”，為畢業生舉行隆重的畢業典禮，勵志遠行，讓感恩伴隨孩子的一生。

感恩活動養習慣

感恩是一種心態，也是一種品德。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會的關系將變得更加和諧。以“和”為貴，儒家文化之精髓便是一個“和”字。“富強、民主、文明、和諧”是社會主義核心價值觀對國家層面的要求。對今天的青少年來說，感恩意識絕不是簡單地回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。學校依托校訓“感恩”，開展了一系列活動。

感恩社會，服務他人。作為“鄭州市少先隊學雷鋒先進集體”，春暉小學長期堅持開展“學雷鋒”活動，學生們的足跡遍布學校周圍的社區、敬老院和福利院，他們在社會大課堂中學會求知、學會感恩、學會做人。學校還成立了愛心超市，倡導學生主動關愛他人，把自己不用且比較新的服裝、學習用品捐出來給家庭暫時困難的學生使用，這項活動也吸引了很多家長參與其中在愛心融融的互動中，引導學生將主動關愛作為一種習慣、一種美德傳承下去。

感恩自然，低碳生活。《環保體驗行》是學校新開發的校本課程，獲得了全國綜合實踐活動課程一等獎。污染、霧霾，人為的環境破壞，不知節制的資源開發，阻礙著社會的可持續發展。養成節約、環保的生活習慣，樹立環境與可持續發展的價值觀，是每一位公民應有的責任，也是學校教育的新課題。在學校老師的帶領下，學生走進污水處理廠，走進黃河濕地，調查、訪問，身體力行，撿拾垃圾，倡導低碳、環保、節儉的生活方式，讓學生從小樹立公民意識，養成良好的生活習慣。

學校成立了以班主任為主體的感恩教育團隊，以“感恩教育”為主題，分別從“感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩朋友、感恩自然”五個方面召開相關主題班隊會;開展“道德講堂”活動，“孝文化”的學習以及“跪羊圖”“烏鴉反哺”等故事，凈化了孩子的心靈，從而達到以情育情、以德啟智的目的，同時也促進教師專業成長，推動了學校內涵發展。如今，“感恩教育”已成為學校德育活動中的一大特色品牌。

多彩課程啟心智

“博古通今、智慧通達、身心健康、感恩負責”是學校的育人目標，在鄭州市二七區“多彩教育”理念的引導下，學校根據布魯納的多元智能理論，在全面執行國家課程、地方課程的同時，開發了五大類三十多門校本課程供學生選擇，包括綜合實踐類、學科拓展類、體育健康類、藝術修養類、國學特色類，通過豐富多彩的課程為每個孩子提供適合自己的舞臺和空間，讓孩子多元發展，使每個孩子成為最好的自己。2014年10月，春暉小學被評為鄭州市校本課程建設先進單位，其中《環保體驗行》《茶韻飄香》《多彩畢業季》獲得優秀校本課程。

把道德教育融于課程之中，是春暉小學德育工作的一大特色。綜合實踐類課程包括節日文化、公民禮儀、社區服務、家政小能手、環保體驗行等，凸顯實踐與體驗，讓學生體驗生活、關注生態、熱心公益、學會交往，具有國際視野和公民意識。國學特色類課程包括感恩講堂、國學經典、茶韻飄香、書法藝術、水墨丹青，讓學生博古通今、傳承經典、感恩負責，以經典傳遞優秀的傳統文化，弘揚傳統藝術，傳承民族精神，提高學生的審美趣味和動手實踐能力，為其發展特長、健身養心、養成良好的健身習慣和健康的生活方式奠定堅實的基礎。“多才教育”理念引導下的多彩校本課程就是培育身心健康、全面發展、學有特長之人，讓所有從春暉小學走出去的孩子最終達到德慧雙修、智慧通達、品正合一。

【白春榮，河南省鄭州市二七區春暉小學校長】

責任編輯/高藝菲