現代漢語“N+上”結構中名詞的語義特征分析

劉沛宏

（南京師范大學 文學院，江蘇 南京　210097）

現代漢語“N+上”結構中名詞的語義特征分析

劉沛宏

（南京師范大學 文學院，江蘇 南京210097）

“N+上”結構是現代漢語中經常使用的一個方位短語，但是，在實際使用中我們發現，并不是所有的名詞或名詞性短語都能進入這一結構。那么，哪些名詞可以與“上”結合構成這一方位短語？這些名詞又具有哪些特征？就成為本文研究的主要內容。因此，文章主要從以下幾個方面分析進入這一結構的名詞的特征：1.名詞的子類劃分；2.方位詞“上”的語義分析；3.“N+上”結構中名詞的語義特征分析。力求使“N+上”這一結構更加清楚。

N+上名詞語義特征

1.引言

一直以來，學術界對“N+上”結構的研究大多圍繞“上/下”反義詞的不平衡性展開。就“N+上”這一結構來說，有周前方（1990）的《“N+上”結構小議》，其針對這一結構的語義特征和構成條件做了比較完整的論述［1］。儲澤祥（1995）在《現代漢語名詞的潛形態--關于名詞后添加方位詞情況的考察》一文中提及到了方位詞對名詞的限定作用，以12個的單純方位詞為基礎，考察方位詞對名詞的要求［2］。白麗芳在《“名詞+上/下”語義結構的對稱與不對稱性》中明確列出了“具體方位名詞、物品名詞”“身體器官名詞”“抽象名詞”三類，來考察其后加上/下時語義結構的對稱和不對稱性［3］。很多碩士學位論文，也對諸如“人體名詞+上/下”，“抽象名詞+上/下”做了研究。本文參考各位專家學者的觀點和看法，著重分析“N+上”結構中的名詞的特征，包括不能進入這一結構的名詞的特點。

2.名詞的分類

既然要探析“N+上”結構中名詞的條件與要求，那么，就要清楚名詞的分類。關于名詞子類的劃分，學術界一直以來都沒有達成統一，基本上，學者們對名詞子類的劃分依據有二：按照與量詞的搭配關系，即語法功能劃分；按照意義劃分。朱德熙按照名詞與量詞關系將名詞分成可數名詞、不可數名詞、集合名詞、抽象名詞、專有名詞五個小類［4］。同樣按照名詞。

與量詞的搭配關系，《現代漢語語法信息詞典》將名詞劃分為有量名詞和無量名詞兩大類，有量名詞再具體下分，分為個體名詞、物質名詞、可分集合名詞、不可分集合名詞、抽象名詞、專有名詞、過程名詞，與無量名詞共分為9類［5］。早期的《馬氏文通》《中國現代語法》《中國文法要略》等都是根據意義的不同把名詞進行再分類。包括黃伯榮、廖序東的《現代漢語》（增訂四版），也是按照表義，把名詞分為，表示人和事物，表示時間，表示處所，表示方位四個方面，具體細分為個體名詞、集合名詞、抽象名詞、物質名詞，時間名詞，處所名詞、兼屬專有名詞和處所名詞，方位詞8類。無論是按意義，還是與量詞的搭配上，共認的有可數名詞、不可數名詞、一般名詞、專有名詞、具體名詞、抽象名詞這幾類。本文擬選用《現代漢語》（增訂四版）中對名詞的分類，并結合具體實例對名詞做出再分類。

3.“上”的語義特征

對“上”的語義解釋，《說文解字》中釋義：“上，高也”。白麗芳就“上”的位置關系，給出了四種情況，一是被描述對象是位于參照物的表面，兩者的關系是直接接觸；二是被描述對象與參照物處在同一平面，被描述對象是參照物的一部分，也可以說被描述對象是在二維空間中鑲嵌在參照物中的；三是被描述對象在參照物的上方，兩者之間是有空間存在的，不直接接觸；第四即為三維立體空間中，一個物體的上端，被描述物也是參照物的一部分，只是位置是在參照物本身的上方［3］。《現代漢語規范詞典》中具體闡釋“上”的基本意義是：位置在高處的（與“下”相對）。并特提出了用在名詞后面時，“上”的四個意義：表示某一物體的表面，表示某一物體的范圍內，表示在中間，表示方面［6］。

4.進入“N+上”結構的名詞

我們知道，名詞有較強的組合能力，除了大部分不能受副詞修飾，幾乎可以與任何詞類結合，與方位詞“上”的結合就是其中之一，因此在現代白話文著作中，我們就不難發現“N+上”這一結構的廣泛存在，如：

（1）車站上，大街上，汽車上，全花紅柳綠的貼著避暑的廣告。

（2）伊牧師雖然六十多歲了，腰板還挺得筆直。頭發不多，可是全白了。沒留胡子，腮上刮得晶亮。

（3）個個干凈抹膩，臉上永遠是笑著，頭發剪得正好露出青青的頭皮兒。

（4）事實上！感情上咱們離著很遠很遠，比由地球到太陽的距離還遠！

（5）如步軍統領衙門幾年前還是個很有勢力的，現在已經是歷史上的材料了！

由以上例句可以看出，處所名詞（車站、大街），抽象名詞（感情、歷史、事實）及個體名詞中表示身體部位的名詞（腮、臉）基本上都可以進入這一構式，個體名詞中表物品類名詞（汽車）也滿足這一條件。那么，具體分析這些名詞的特征如下：

（一）“物品類名詞+上”的語義特征分析

我們知道名詞最基本的特征就是表示人或事物和時地的名稱［7］。也即為名詞表達的是事物的某種性質和狀態，也就是說名詞最基本的作用就是命名，而物品類名詞顧名思義就是命名一些現實的、存在的事物的名稱，表達其存在的狀態。所以，物品類名詞可以算是典型名詞。

（6）他的小筆記本上已寫了不少，關于護國寺廟會上大姑娘如何坐在短凳上喝豆汁，土地廟內賣估衣的怎樣一起一落的唱著價錢。

（7）我把這本雜志上的一段翻成中國話，你逐句給我改。

根據例（1）、（6）、（7），可以看出，個體名詞中表事物的名詞與上的結合，表達的是十分具體的方位。在“物品類名詞+上”中，物品類名詞和“上”都承擔著短語的意思，而且表達的都是他們的本意。如果缺少“汽車”“小筆記本”“廟會”“短凳”等名詞作為依托，就顯示不出“上”的參照物，同樣的，如果沒有物品類名詞，“上”就沒有具體意思。因此，是表物品類名詞的具體性和可參照性，使“上”的依附有了具體的意義，也使整個短語在語義上表達的更加清晰明了。

閱讀例（6）和例（7）的句子，“小筆記本上”和“雜志上”的表義是清楚、無歧義的。如果把例（6）和例（7）中“小筆記本上”和“雜志上”單列出來，可以發現，它們其實可以表達兩重意思，一是“小筆記本”和“雜志”的上面，描述對象是與“小筆記本”“雜志”的位置關系是接觸的，在上方的；還有一種意思是，描述對象是屬于“小筆記本”“雜志”平面上的一部分，兩者是包含與被包含的關系。因此，我們說“小筆記本”“雜志”和他們所修飾的中心語有一個相對的位置關系，也就是說，物品類名詞是具有空間性的。也正是具有空間性，表物品類名詞還可以與其他方位詞構成方位短語，如“桌子下”“筆記本中”“雜志里”等表達。

（二）“體表名詞+上”的語義特征分析

在《現代漢語/人體名詞十‘上’/‘下’結構研究及其認知解釋》中，趙可紅將人體部位名詞歸納為體表名詞，包括五官、肢體、體表附屬物、人體器官的具體組成部分等［8］。綜合文學著作中的實例：

（8）王德身上不顫了，臉上紅的和樹上的紅杏一樣。

（9）老張從地上爬起來，撣身上的土。

（10）把天下所有的壞事全加在資本家的身上，

可以看出，體表名詞與上的結合，在表達的是一個清晰的、具體的位置。結構中，體表名詞和“上”表達的依然是它們各自的本意。

同時，也可以看出，例（8）（9）（10）中，都包含“身上”這一說法，但“身上”所指，在三個例句中卻各不相同。例（8）中，這句里的“身上不顫了”就是它本意上的身體；而在例（9）中，很顯然不是指自己的身體，而是指與身體貼近的衣服上，撣掉的是衣服上的土；到了例（10），很顯然，句中的“身上”已經不能解釋為身體，或貼近身體的衣服等，而是成為了“資本家”這類人的一個代稱，一種精神上所想的與資本家有關的事物。所以，組成“體表名詞+上”這一結構中，在體表名詞在表義上，不僅可以指具體的、存在的，還可以是精神上的，虛化的。

在實際的寫作與交流中，體表名詞與方位詞的組合幾乎只限于“上”，我們說“臉上”“手上”“身上”，卻沒有人說“臉下”“臉中”。雖然，存在“耳朵里”“腳下”等說法，但都是極少數的。分析體表名詞的特點，可以發現，我們沒有把這體表名詞當作是有生命義特征的詞，而是把它的重點放在“表”，表面，它可以是作為一個參照平面的。而相對于人體內部的一些器官，我們總會用“心里”“血液里”這樣的表達，這也和人選取參照物時的視角有關，內部的是看不見的，而體表是可以看見的，現實的，更易于參照。

（三）“處所名詞+上”的語義特征分析

單從處所名詞的命名上，就知道它本身就是表示位置，范圍的。如：

（11）高高的桅桿頂上，一些小紅旗迎風招展。

（12）綠草地上和細沙墊的便道上，都一圈兒一圈兒的站滿了人。

（13）街上靜極了，只有遠遠的火車和輪船的笛兒，還一陣陣的響，什么別的聲音也聽不見了。

從以上例句中看，“處所名詞+上”重在表示范圍，被描述對象是在處所名詞這個范圍內的，而且，被描述對象發生在處所名詞的具體方向和位置上［9］，這個具體，可大可小，可以將具體到某一點，也可以是某個平面。

“桅桿頂”“便道”“草地”“街”都可以用于這一結構，“教室”“倉庫”“亞洲”“中國”也屬于處所名詞，但“教室上”“倉庫上”“亞洲上”“中國上”不僅文學著作中鮮有出現，而且口語交際中也很少有人去說。比較“草地”“街”和“倉庫”“亞洲”，我們明顯發現，諸如“房間”“教室”“倉庫”等處所名詞，雖然其本身表示的也是一個范圍，但這個范圍是一個封閉的空間，相比于“草地”“街”，“倉庫”“教室”獨自構成了一個統一體，一個封閉區間，不能給被修飾對象一個參照的平面，沒有了所謂的相對位置。也就是說，這種名詞必須是具有空間性的，而且在空間這個范圍中有一個明確的位置，可以是一個面，一條線，甚至是一個點，但卻不能是一個整體。顯然，提到“房間”“教室”的時候，我們想到的是被圈定的一個整體空間，而不是一個面，一條線或者一個點。

然而，提到“一圈兒一圈兒的站滿了人”和“綠草地”“便道”時，想到的一定是站在“綠草地”上，“便道”上，這個平面上，而不可能是“便道里”“便道中”。所以說，這類處所名詞的平面可參照性，讓“上”指示的位置和方向更加清楚。

（四）“抽象名詞+上”的語義特征分析

名詞是用來指稱事物的，這種事物也是顯性的，存在的。而“理想”“想法”這樣的詞是看不見、摸不著的，也無法描繪它的樣子。參考例句：

（14）在法律上他與她是應當受罰的，在感情上他們有可原諒的地方。

（15）從理想與事實上說，趙姑父不會喝的超過二兩或完全二兩。

（16）他正在興頭上。

（17）凡事經小篩子一篩，永不會走到極端上去。

（18）“府上是找書記？”

從語義表達上說，“抽象名詞+上”表達的就是比較模糊不定的事物，因為找不到實際物。我們把“府上”也歸結到了抽象名詞的范圍，并不是說，“府”不存在，而是在例句中“府上”已經虛化，不是指的現實中存在的住宅，而是指代這座府里的人。實際上“抽象名詞+上”是給出了一種條件，為了給后面的敘述確定一個范圍，使表達在這個范圍內更準確。如“極端上”“理想上”“情感上”。例（16）中，“興頭上”表示的是一個時間點，可以直接換成“……時候”，是一種情況。

也就是說，抽象名詞并不是沒有量性的特征。賴慧玲提出“名詞具有的量性特征表現為‘可計數性’特征和‘可量度性’特征”［10］。抽象名詞是不可計數的，但是它是可以量度的。觀察例（14）、例（15）和例（16）會發現，“抽象名詞+上”的結構，大都是從“在…上，從…上”這些句型發展而來的。從“在…上”“從…上”句型上看，很明顯表達的是一種空間的相對位置，雖然這個空間也是抽象的。再來觀察“抽象名詞+上”，“感情上”“極端上”指的就是“感情”“極端”這個空間，在這個范圍上，表達意思。而且，被描述物的參照對象就是這個抽象的點、線、面。所以“抽象名詞+上”中的抽象名詞也具備空間性和參照性的。

而且，在“抽象名詞+上”結構中，不僅抽象名詞的意義模糊，方位詞“上”的意義也虛化了。也即為，“上”的意義基本不存在，我們可以說 “凡事經小篩子一篩，永不會走到極端上去。”也可以去掉“上”說“凡事經小篩子一篩，永不會走到極端去。”在“抽象名詞+上”結構中，主要突出的是抽象名詞的意義，可參照性比較弱，只要表達抽象名詞這個范圍就好。

5.小結

上述可以進入“N+上”結構的名詞，無論是“物品類名詞”“體表名詞”“處所名詞”還是“抽象名詞”其語義特征都包含［+空間性，+可參照，+強狀態］。而且除了抽象名詞之外，其他名詞都是可供人使用的，語義角色上充當受事、工具、處所。

而且，并不是所有的名詞都能進入“N+上”結構，我們知道，個體名詞表人、動物的，集合名詞，兼屬專有名詞和處所名詞性質的，時間名詞，物質名詞基本上都不能與“上”結合。分析這些名詞時會發現，“學生”“自己”“我們”“狗”這類名詞在語義角色方面都可以做施事，都具有生命義。“雪”“風”“雨”等物質名詞則體現出了較強的性質，“中國”“河南”“一點鐘”“星期天”這類名詞自身就可以構成一個整體，與被描述對象沒有相對位置而言。

因此，結合不能進入這一結構的名詞的特征，我們說，“N+上”結構中名詞的特征除了具有空間性，可參照性，強狀態，還需要滿足［-有生命，-強性質］。此外，方位詞“上”前面的名詞，表義越明確，意義越典型［1］，“上”的意義就越明確，這一結構的意義就越清晰；相反，如果名詞的意義越模糊，或者意義不存在時。“上”的意思也就越模糊，整體表義就比較虛化。也即“抽象名詞+上”不能代表典型的“N+上”結構，因此，它的一切語義特征也相對比較微弱。

注釋：

本文例句均引自《老舍作品集》。

［1］周前方.“N+上”結構小議［J］.邏輯與語言學習，1990，（05）：40-42.

［2］儲澤祥.現代漢語名詞的潛形態--關于名詞后添加方位詞情況的考察［J］.古漢語研究，1995，（增刊）：48-53.

［3］白麗芳.“名詞+上/下”語義結構的對稱與不對稱性［J］.語言教學與研究，2006，（04）：58-64.

［4］俞士汶，朱學鋒，王惠等.現代漢語語法信息詞典詳解［M］.北京：清華大學出版社，1998.

［5］朱德熙.語法講義［M］.北京：商務印書館，1982，41.

［6］李葆嘉，唐志超.實用現代漢語規范詞典［M］.吉林：吉林大學出版社，2004，3（02）：1005.

［7］黃伯榮，廖序東.現代漢語（增訂四版）［M］.北京：高等教育出版社，2011，6（19）：8.

［8］趙可紅.現代漢語/人體名詞十‘上’/‘下’.結構研究及其認知解釋［D］.上海：上海師范大學，2004.

［9］儲澤祥.現代漢語的命名性處所詞［J］.中國語文. 1997，260（05）：332.

［10］賴慧玲.名詞的量性特征和“有+名詞”結構［J］.蘇州大學學報，2009（03）：20.

［11］胡文彬.“抽象名詞+上”的附綴化現象研究［D］.武漢：華中師范大學語言與語言教育研究中心，2014.