試論我國高校體育教學發展的影響因素及對策

況毅磊

摘 要：體育教學是高校教育體系中的一個非常重要的組成部分，近年來，我國的高校體育教育取得了很大的發展，但是其在發展過程中也存在著很多的問題。該文結合高校體育教學發展過程中所遇到的問題，對我國高校體育教學發展的影響因素展開分析研究，并對其主要影響因素提出了一些解決對策，以期能夠更好地開展高校體育教學工作，為國家和社會培養高素質的人才。

關鍵詞：高校體育 教學 影響因素 對策

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0131-02

體育教學歷來就受到社會各界和各高校的關注，其是完善高校學生素質教育和人文教育的必要途徑。近年來，我國的體育運動得到了較大的發展，取得了豐碩的成果，但是也存在著一些急需解決的問題，受到了多方面因素的影響。因此，要想使高校體育能夠進一步發展和完善，必須就這些影響因素提出相應的解決對策，只有這樣才能實現體育教學的最終目標。

1 我國高校體育教學的現狀

1.1 課程設置不科學

高校體育教學發展滯后的一個很大的表現就是體育課程設置方面比較陳舊。如今隨著科學技術的不斷發展，很多大學生都沉迷于手機、電腦等高科技產品，而缺少必要的體育鍛煉，身體素質逐漸下降，許多高校對體育教學未曾引起足夠的重視，從而使體育課程的設置較少，學生不能進行充分的體育鍛煉。又由于有很多的高校認為，沒有必要讓大學生的體育教學去樹立健康第一的思想觀念，而設置體育教學課程也僅僅只是一個形式，沒有大的實際效果，正是由于這些想法的存在，導致了大學生對體育運動失去了熱情和興趣，從而使其身心素質越來越低[1]。……