傳統(tǒng)平臺上的再創(chuàng)造

徐慧寧++朱曉琳

摘 要：近年來，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，未來發(fā)展和競爭的關鍵在于人才，特別是具有創(chuàng)新意識的人才。高職教育的目標是培養(yǎng)技能型人才，如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和能力的高端技能型人才就成為現(xiàn)今高職藝術設計專業(yè)思考的問題。該文就藝術設計教學理念、教學體系和課程改革等內(nèi)容做了一些思考，希望能對創(chuàng)新型藝術設計人才培養(yǎng)體系的構建提供有益的方向。

關鍵詞：創(chuàng)新 藝術設計 傳統(tǒng)文化

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0002-02

自從英國政府1998年正式提出“創(chuàng)意經(jīng)濟”的概念以來，發(fā)達國家和地區(qū)提出了創(chuàng)意立國或以創(chuàng)意為基礎的經(jīng)濟發(fā)展模式，發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)被發(fā)達國家或地區(qū)提到了發(fā)展的戰(zhàn)略層面。我國的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在借鑒了發(fā)達國家或地區(qū)的寶貴經(jīng)驗后，也正經(jīng)歷從萌芽到快速發(fā)展的階段，各級政府正積極推動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在此背景下，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要持續(xù)健康地發(fā)展，人才是第一位的。沒有人才，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就無從談起。目前，我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的總量、結構、素質(zhì)還遠不能適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，加快對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)已成為當務之急。我國高校藝術設計類專業(yè)針對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求開展了一系列思考和改革，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下的創(chuàng)新型藝術設計人才的培養(yǎng)將成為現(xiàn)今設計教育界思考的重點。筆者根據(jù)近年來對此問題的思考進行了一些梳理，并開展了相應的嘗試，希望能對如何培養(yǎng)創(chuàng)新型藝術設計人才以適應創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究起到拋磚引玉的作用。……