科研倫理建設的思索

孫君恒++陶佳睿

摘 要：學術道德，應該從其完整體系來認識，治理措施也應該多方面進行。在學術腐敗特別嚴重的情況下，應該特別強調的法律制裁、行政警告、內部檢舉、外部監督的積極作用，認為它們都是保證學術道德實施的外部條件和有效保證措施。在學術道德危機的時候，應該采取強有力的手段，才會有效。道德教育和自我反省仍然必要，應該相信知識分子的道德自覺性，強化道德的長期培訓，從良心上構筑反對學術腐敗的心理防線，積極配合法律、行政、檢舉、監督，多管齊下，不能僅僅局限于單一的措施。

關鍵詞：學術 道德 法治 措施

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（b）-0245-02

學術道德，對于科研單位、大學老師和學生都十分重要。過去，我們重視不夠，認為“天下文章一大抄”，對于學術腐敗問題麻痹大意，缺乏相應的有效措施，現在應該幡然猛醒，徹底轉變觀念，強化措施，加強治理了。主張學術道德，應該從完整的體系來認識，從多方面來治理。

1 加強法制

目前，很多學術腐敗，都涉及疑似違法或者直接違法。例如，為了單位自己的利益，有的地方爭取學位點、上項目，到處說情、送禮（金），少到幾千元，多到幾萬元，已經明顯是行賄，是犯罪。無論是主觀動機（為了單位），還是客觀效果（促進學科發展）如何，行賄犯罪的過程是沒有疑問的。無論是什么學術權威，都應該按照法律，加以懲處。閆希軍認為：“在各種學術不端行為中，有的涉嫌不正當商業競爭，有的為了騙取巨額科研經費，有的為了謀取個人學位、職稱、獎金等名利，有的甚至演變為人身傷害的刑事案件。……