同舟共濟爭佳績 團結一心創文明——記榮獲2012-2014年“天津文明單位”榮譽稱號的天津市東麗區職業教育中心學校

天津市東麗區職業教育中心學校位于美麗的東麗湖畔，是一所國家級重點中專學校，是由7所職業學校整合而形成的現代化的綜合辦學實體，致力于培養 “德業并進，學思并舉，腦手并用”的高技能型人才。新校區占地382畝，總投資3.6億元，現有3800名學生，252名教師。曾連續3年成功舉辦了全國中職汽修技能大賽，連續4年舉辦了天津市中職汽修技能大賽，連續2年舉辦了東麗區中職技能大賽。2012年被批準為國家級示范校建設單位，項目投資1240萬元；2013在天津市中等職業學校布局結構調整和基礎能力提升建設中，爭取到2110萬元建設資金。國家的大力支持、市政府的鼎力扶持、東麗區區委區政府的高度重視，使學校的校容校貌、人才培養模式、課程體系改革、校園文化建設等發生了巨大變化。學校是精神的家園、道德的楷范、精神文明的陣地。東麗區職業教育中心學校始終以 “創建文明校園”為目標，注重精神文明建設，堅持 “面向社會辦學，貼近市場育人”的辦學宗旨，大力推進素質教育，不斷提高教育教學質量，進一步優化育人環境，全方位提升學校的文明程度。全校教職工同心同德，發揚無私奉獻的精神，積極爭創區市級文明校園，近兩年來，先后獲得天津市大中專學生志愿者暑期文化科技衛生 “三下鄉”社會實踐活動優秀團隊、東麗區就業和社會保障工作先進單位、東麗區教育系統工會先進單位等榮譽稱號。

加強隊伍建設，提高整體素質

學校以加強師德師風建設為主要內容，開展了校訓、校風、教風、學風的征集和研討，明確了 “明理守禮德藝雙修” （校訓）、 “勤奮團結 嚴謹樂學” （校風）、 “樸實 靈活” （教風）、 “務實 嚴謹” （學風）的內容。

學校以開展教職工愛崗敬業思想教育為主要內容，組織全體教職工學習了黨的十八大精神、 《教師職業道德規范》等，并進行了演講和考試。

學校以提高教職工教學業務技能水平為主要內容，開展了制作課件、使用PPT等應用現代信息技術校本培訓；聘請專家進行 “心理健康”等師德培訓；學校努力營造 “書香校園”，添置了圖書，成立了書吧，確定了教師的必讀書目，提高了教師讀書的興趣和實效；開展了 “三筆字賽”等基本功大賽，提高青年教師業務技能；學校還鼓勵教師參加進修學習，兩年來，學校累計投入204.5萬元用于師資隊伍建設，培養了8名專業帶頭人，22名專業骨干教師，累計有26人次參加了國家級骨干教師培訓和全國青年教師企業實踐活動，60名教師取得了各級各類職業資格證書，5人次被聘為全國汽修專業技能大賽天津市代表隊指導教師。

創新教學管理，追求更高質量

學校提出了 “聚集課堂、決戰課堂”。課堂是學校教育教學的主陣地，立足課堂，通過多層次、多形式的校本研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、形式與效益的統一。每學期所有教師都要上一節公開課，每位教師至少要聽八節課。

學校保持了 “師帶徒”的傳統，提倡老教師與新教師結成對子，互相研討，相互提高。結對子教師，每周相互聽課至少一次，即聽即評即導。專業帶頭人、骨干教師要上示范課，引領教師掌握規律，駕馭課堂，提高水平。

兩年來，學校教師發表、獲獎論文62篇，有30余名教師承擔了2個天津市十二五規劃課題，有2名教師在全國各學科創新杯說課比賽中榮獲二、三等獎；4名教師在職業院校現代制造業比賽中獲三等獎和優秀獎；有15人榮獲全國及市級職業院校技能大賽指導教師獎。共計完成了11門核心課程建設，編寫出版5本教材，19本校本實訓教材，建立5個專業教學資源庫。

汽修專業的 《轉化技能大賽成果，助推中等職業教育教學改革》和加工制造類專業的 《電工電子技術與技能教材》在天津市教學成果評比中獲二等獎。數控專業教師與富敦科技合作共同研發 “數控銑床自動旋轉與平滑平臺系統”，汽修專業教師與圣威科技有限公司研發的 “汽車電器電路檢測實驗臺”、 “全車電器故障診斷系統示教板”三個項目獲得專利。

打造校園文化，營造溫馨氛圍

學校重視校園文化建設，累計投入近1000萬元資金。投入397萬元建設了功能完善的數字化校園，投入319萬安裝了校園網絡監控設備，投入100余萬元進行了校園綠化，投入203萬元進行校園文化內涵建設。經過不到兩年的建設，學校校園環境、文化內涵有了極大的改觀，尤其是溫馨雅致的食堂、個性化的宿舍文化建設已經成為學校的亮點。

學校還實施了 “三心工程”：一是“暖心”。教師病了，領導前去探望；教師生日，學校送上賀卡和蛋糕券。二是 “安心”。改善教師的辦公環境；教師生活上有困難，學校給予盡可能的幫助。三是 “談心”。學校班子成員經常找教師談心，傾聽教師的心聲，察民情、順民意、謀民利，努力把學校建成師生溫馨的精神家園。

開展多種活動，育人效果顯著

學校不斷深化德育工作內涵，在全員德育的基礎上實行了新生導師制，有效規范了學生言行舉止，促進了學生職業道德素養的有效形成。科學規劃精心安排的校園活動為學生搭建了展示特長與技能的平臺。開展了黨、團校活動、 “三月雷鋒月活動”、十八歲成人儀式、藝術節、合唱節、風箏節、專業組特長展示、心理健康主題班會展示等系列活動，從不同方面培養了學生積極向上的精神，提升了藝術修養，促進學校的正常教育教學秩序，為學生的成長奠定了基礎。

學校還開展了選修活動課活動，開設30門職業素養拓展課，讓學生根據個人愛好和特長，自由選課，充分發展。同時學校組織編寫了30本校本教材。兩年來共有2658名學生選擇了職業素養拓展課程，激發了學生的學習興趣，在各級各類比賽中取得了良好的成績：兩年來，參加 “玻璃雕刻”的學生在全國職業院校技能大賽學生作品展洽會獲得了2個二等獲、3個三等獎；合唱隊、舞蹈隊在2012年和2013年連續兩年獲市、區級藝術節一等獎；有6人在全國中職技能大賽中獲獎，有24人在天津市中職技能大賽中獲獎，有36人在區技能大賽中獲獎。有6人被保送上高職院校，去年有1人被天津大學本科專業錄取。

貢獻區域經濟，強化引領示范

學校與53家企業簽訂校企合作協議，近兩年新增合作企業23家。兩年來，學校為區域經濟發展共輸送3800余名技能型人才，畢業生就業率達98%，對口率達85%。畢業生普遍受到用人單位的好評，學校每年組織優秀畢業生來校做報告。學校還積極開展中西部聯合辦學，實行對口支援。內蒙古科右前旗職業中專學校、河南商丘虞城職業學校、河北涿州職教中心學校等20余家兄弟院校來訪。學校還承擔了會計電算化，會計后續教育，中餐烹飪，殘疾人、失地農民就業等多項社會培訓任務，學校還被天津市民政局確定為退役士兵就業培訓基地。

學校的典型案例 《轉化職業技能大賽資源，助推示范校教育教學改革》刊登在 《中國教育報》上。 《中國職業技術教育》刊登了該校 《緊貼區域經濟辦學，積極推進中職學生實習就業工作機制創新》的經驗材料。中國教育報、天津教育報、東麗電視臺等多家媒體對學校進行過相關報道。