大連民族大學 李 瑜
高校安全管理工作中的突出問題及解決方法
大連民族大學 李 瑜
高校安全管理面臨新的問題和挑戰,做好高校的安全管理工作是確保大學生在學校正常學習和生活的前提。為了適應高等教育發展的需要,高校應該積極調整安全管理思維和模式,做好創新和具體的安全管理工作。本文對安全管理概念進行闡述,分析了高校安全管理工作中存在的一些問題,提出了有效的解決措施,從而確保學校的安全與穩定。
高校 安全管理 問題 措施
安全管理是指按照國家有關法律法規使用科學的管理理論和方法協調各種力量,防止發生各種意外傷害的情況,避免造成異常傷亡。安全管理工作是學校工作的重要組成部分,也是社會主義高等教育發展中的有力保障,是國家安全、公共安全、生產安全管理中不可分割的一部分。做好安全管理工作,建立一個安全的高校校園是創建一個和諧校園的基礎。安全管理事關員工和學生的人身和財產安全,與學校的教學改革和各項事業的發展存在很大的聯系,還事關國家安全等。因此,我們需要意識到高校安全管理工作的重要性,高校領導需要引起足夠的重視。
1.文化安全管理比較復雜。全球正在推動經濟全球化和貿易自由化,大量的西方價值觀已經滲透到我國高等教育領域當中,嚴重威脅這中國的文化安全教育。與此同時,高校教師和學生來源的多樣性,這也使校園安全管理變得越來越復雜。海外一些敵對勢力意圖挑起文化爭端,利用民主、自由、人權、西方價值觀進行宣傳,動搖我國教師和學生之間的社會主義信仰。一方面,通過舉辦各種文化活動和學術交流將西方思想和文化進行滲透;另一方面,每逢一些特殊時期和敏感節點,一些不法分子就會利用互聯網、電子郵件、短信等方式煽動不明真相的員工和學生,使其做出危害校園和社會的群體性事件。
2.消防安全管理水平比較低。目前,我國高等院校正處于高速的發展期,也是火災易發的一個特殊時期。高等院校與外界接觸十分密切,主要集中在基礎設施項目和教學研究上,在消防工作重視程度不夠,對消防設施的建設不足。校園公寓、餐廳、圖書館、實驗室、體育館等一些公共場所,如會場工作人員相對密集,難以進行有效組織和疏散。與此同時,學校消防安全管理人員的專業水平普遍比較低,員工和學生的消防安全意識比較低。
3.校園治安安全形勢嚴峻。高校是進行開放管理,隨之而來的是安全問題比較多,已經成為校園不穩定的直接原因。高校后勤社會化以后,校園逐漸成為各種各樣服務行業的小社會,建立類別繁雜的業務網點,食品、餐飲、小旅館一應俱全。與此同時,許多學院和大學和校外商家進行合作,還建立了許多針對大學生消費者的商店,大學生消費群體已經成為面對面的消費對象。校園里的內部和周圍環境比較復雜,越來越多的刑事案件和群體性事件的發生,這樣就會影響學校的安全與穩定。
1.加強高校安全管理隊伍的建設。做好高校的安全管理工作,人才是關鍵,應該把重點放在高校安保隊伍建設上,加強對保安人員、政治工作干部和學生干部的培訓和管理。高校還應該充分利用人才培養的優勢,積極引進專業人才,加強安全管理隊伍建設,建立一支具有高質量、高素質的安全管理團隊。不斷加強專兼職安全管理人員的教育和培訓,重點應該保持學校的安全穩定,有效提高他們的思想政治素質和安全管理水平。
2.提高全管理服務水平。為師生提供良好的服務,提高他們對于高校安全管理工作的滿意度。高校安全管理部門應由教師和學生滿意度為服務導向,使高校安全管理工作真正有利于師生員工,以師生和員工的滿意度作為一個基本的出發點,加強安全管理工作,使得工作就會有一個明確的管理目標。加強提高安全管理人員的服務意識,讓他們能夠幫助師生解決實際的問題,真正做到為教師和學生進行責任。
3.不斷完善安全管理體系。高校的安全管理工作主要是以人防、物防和技防三個方面組成,建立有效的校園安全管理控制系統,就必須建立一個科學的校園指揮中心,這樣就能夠有效管理和控制校園工作的安全開展。高校應該根據社會管理綜合行政主管部門的要求,加強人防、物防的基礎上,還需要加強技術防控。加強基礎設施的建設,積極落實安全管理的相關規定,促進創建和平項目科學技術,建立中央控制室和安全保護系統,專注于技術的全面升級和關鍵內容的安全預防措施,重點建設好防盜報警系統。對于校園的突發事件和群體性事件,應該建立應急處理機制,有效提高危機管理和應急處理的快速反應能力。
4.全員參與,深化校園安全建設。高校安全管理的對象是校園工作人員和學生,與此同時,他們中也是安全管理工作的開展者。新時期,高校黨委應該在黨和政府領導體制下,還需要建立以安全部門為主的其他職能部門,鼓勵所有師生和員工積極參與安全管理,把安全管理放在校園管理工作中的突出位置。
隨著高校教育事業的不斷發展,高校人數也在不斷增加,這樣就會增加校園安全管理工作的難度。要想做好高校的安全管理工作,就需要找出高校安全管理中存在的一些問題,并且有針對性地探索解決的措施,鼓勵全員參與校園安全的建設,共創一個安全和諧的校園。
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ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0095