主持人語

主持人語

張德祿

(同濟大學,上海,200092)

2014年4月“馬丁適用語言學研究中心”在上海交通大學成立①。其后,又分別于是年7月、9月和11月舉辦了三期為期一周的由國內外功能語言學方向博士研究生參加的專題培訓班和三次學術研討會。在學術研討會上,詹姆斯·馬丁(J. R. Martin)教授及中心核心成員對會議論文進行了點評和討論,并甄選出10多篇優秀論文,分批發表在《當代外語研究》“適用語言學”專欄里,這是其中的第二輯,主題為多模態話語分析理論。

多模態話語分析理論是基于M. A. K. Halliday的“語言是社會符號”的思想于20世紀90年代中期由O’Toole(1994)、Kress和van Leeuwen(1996/2006)、O’Halloran(2004)等發展起來的,20年來得到了迅速的發展。實際上,在Halliday“語言是社會符號”的理論基礎上首先發展起來的是社會符號學理論。該理論把語言之外的交際系統看作和語言同樣的社會符號系統,從而為多模態話語分析理論打好了理論基礎。Kress和van Leeuwen(1996/2006,2002)發展了視覺語法和顏色語法;其他研究者則把多模態話語分析理論擴展到其他領域,如音樂、電影、建筑、手勢等。同時,多模態話語分析理論更易于表現系統功能語言學作為適用語言學的特點,被廣泛地應用于語言教學、新聞媒體、舞蹈、電影等方面的分析,特別是G. Kress和T. van Leeuwen等對課堂話語的分析產生了很大的影響。另外,新倫敦小組(New London Group 1996)把多模態話語分析理論應用于教學,特別是語言教學中,提出多元讀寫能力(multiliteracies)理論,發展了多元讀寫能力培養的基本模式,為把多模態話語分析理論應用于教學提供了有效的理論框架。

本期專欄收錄有關多模態話語分析理論的論文四篇。石春煦和王振華綜合馬丁的文字、圖像評價理論以及圖文關系框架理論,提出了基于圖文關系的多模態評價語義分析框架,以多模態歷史教科書為例,從個案例示和數據統計來討論多模態歷史教科書中評價語義的圖文雙重建構及其作用。經統計分析發現:文字評價和圖像評價是一個有機的整體;圖像、文字以擴展關系為主建構評價語義;以不同圖文關系建構的評價對歷史文類的選擇有一定的蓋然性。瞿桃選取《傲慢與偏見》小說和電影中的相應章節,從互動類型、程度和手段等方面對語言語篇和多模態語篇中的互動進行了對比研究。研究發現兩種語篇在再現角色之間的互動上差別不大,但在互動角色之間、再現角色和互動角色之間的互動上存在顯著差異。雷茜和張德祿在多模態功能文體分析框架的基礎上,增加了印刷版式、布局和色彩等模態,提出一個分析封面多模態文體特征的路徑,以英國當代作家格林海姆·洛雷的拼貼小說《女性世界》的兩版封面為研究對象,按照這一分析路徑對比了小說兩版封面模態使用特征、封面內部模態協同特征以及封面與小說內容和文體的協同關系。研究發現08版封面更能恰當地表達小說內容,向讀者傳達小說中蘊含的深刻概念意義和人際意義。劉睿和張德祿在回顧外語多元讀寫能力評價相關研究的基礎上,結合外語人才的培養目標和多元讀寫能力的評價內容,提出了中國大學生外語多元讀寫能力評價框架,并得出結論:外語多元讀寫能力的評價是在一定語境條件下,通過在課堂教學中設定任務、觀察學生表現、采用多種評價方法來實現的。

主持人簡介:張德祿,同濟大學外國語學院教授、博士生導師。主要研究方向為系統功能語言學、文體學、符號學和外語教學。電子郵箱:dlzhcn@163.com

附注

① 詳見http:∥sfl.sjtu.edu.cn/martincentre。

參考文獻

Kress, G. & T. van Leeuwen. 1996/2006.ReadingImages:TheGrammarofVisualDesign[M]. London: Routledge.

Kress,G. & T. van Leeuwen. 2002. Color as a semiotic mode: Notes for a grammar of color [J].VisualCommunication1(3):343-68.

New London Group. 1996. A pedagogy of multiliteracies: Designing social futures [J].HarvardEducationalReview6(1): 60-93.

O’Halloran, K. 2004.MultimodalDiscourseAnalysis:ASystemicFunctionalPerspective[C]. London/New York: Continuum.

O’Toole, M. 1994.TheLanguageofDisplayedArt[M]. London: Leicester University Press.

(責任編輯甄鳳超)