手工電弧焊在實訓操作教學中的注意事項問題研究

甘肅隴東職業中等專業學校 李慧明

隨著現代科技日新月異的發展，電焊的設備與工藝也發展迅速，電渣焊、電弧焊、氣焊埋弧自動焊等技術層出不窮，這些工藝中，手工電弧焊在電焊行業使用頻率很高。近幾年，我國開展了很多大型鋼結構項目，必定會需要用焊接的方式進行，手工電弧焊的使用是其中比較常見的。在項目中，除了要求電焊要使用科學的方式保證質量之外，更加需要注意安全。尤其是選擇手工電弧焊專業的學生，在學習期間，教師必須把手工電弧焊的操作方式以及實際操作中的安全注意事項給學生灌輸下去，增加他們的專業素養以及安全意識。

一、手工電弧焊的定義及特點

所謂手工電弧焊，指的是用手工來操縱焊接器具與焊條進行焊接的方式。手工電弧焊主要利用電弧的熱能作為熱源，在電弧的熱作用之下，焊條與母材金屬會局部熔化，這樣就能使被焊處達到原子結合的目的。手工電弧焊具有以下特點：

第一，手工電弧焊的操作方便，使用靈活，適應性強，對于各種厚度、鋼種、位置以及結構的焊接都能夠適用。尤其是對于一些短焊縫、不規則焊縫、仰焊縫以及高空焊縫都能夠靈活操作。第二，手工電弧焊的焊接質量好，由于電弧溫度很高，焊接速度較快，熱的影響區小，接頭的機械性相對來說比較理想所以焊接出來的質量較好。另外，在低合金鋼和低碳鋼的焊接結構中，利用手工電弧焊能夠有效地控制焊縫的機械性，達到與母材同等的強度要求。第三，手工電弧焊在控制變形和分散應力方面具有一定的優勢，在所有的焊接結構里面，由于受熱應力的作用，焊接中難免會存在一些變形的情況，而這一點在外形比較復雜、長焊縫與大工件上的焊縫中表現的尤為突出。而通過手工電弧焊則可以利用跳焊、對稱焊、逆向分段焊等工藝方式的調整來改善焊接中的變形情況。第四，手工電弧焊的設備簡單，維護方面。不管是直流電焊機還是交流電焊機，焊工都能夠輕易掌握操作，而且電焊機保存、維護都很方便。第五，由于手工電弧焊是手工操作的，焊工的勞動強度相對較大，所以生產效率低于設備操作。第六，手工電弧焊的焊接質量與機械電焊的質量相比存在更多的不穩定因素，這些因素與焊工的技能有很大關系，不僅如此，由于手工操作具有很大的隨意性，導致焊接的質量不穩定，這對于手工電弧焊來說，是最大的缺點。

二、手工電弧焊在實訓操作教學中的注意事項

電弧焊焊條在現代工業中使用的頻率非常的高，主要原因是電弧焊設備的成本比較低，普適性比較高，因此手工電弧焊的在近代工業中占據非常重要的位置。在進行電弧焊實訓的教學中一般是通過課件、網絡、視頻等手段進行教學，讓學生了解到手工電弧焊在工業中起到的作用。此外，教師還需要將社會中發生的安全事件講述給學生，讓學生在實訓的過程中注意安全，幫助學生樹立安全意識，以便學生在日后的工作中能夠時刻謹記電弧焊在操作中的注意事項。

1.操作步驟注意事項。在電弧焊實訓教學的過程中，老師應該將整體的操作過程展示給學生，讓學生在實訓的過程中能夠正確的操作。在這個過程中不需要學生講太多的技巧。學生在實訓的過程中應該按照開機→引弧→運條→收弧→關機這個流程。同時老師在教學的過程中要把防護罩的佩戴方式，焊接的姿勢、動作，焊條的夾持以及正負極線的接法告訴學生，并在實訓的過程中讓學生完全掌握。除此之外，在實訓的過程中，老師必須在現場進行指導，作業過程中用的是高壓，學生必須戴焊接專用手套，穿絕緣鞋和防護服。教師應當加大對學生的安全教育，加強學生的安全意識。

2.技巧訓練注意事項。學生能夠正確、熟練的掌握整個手工電焊過程之后，老師就可以將操作中運用到的技巧傳授給學生，如仰焊、引弧、樹焊等操作技巧。在實訓的教學過程中老師就可以將這些操作技巧詳細的講解給學生。之后就可以讓學生嘗試單獨的操作，在操作的過程中，老師一定要在現場進行指導，避免出現意外。同時老師還要將學生在操作中出現的錯誤及時進行講解糾正，幫助學生提升操作技巧。

3.理論結合實施。學生在手工電弧焊的實訓中，一定要將書本上的理論知識與實際操作相結合。經過一段時間的實訓后，老師可以試著安排學生進行簡單產品的焊接。在這個過程，老師一定要對學生進行啟發、引導，讓學生能夠將理論知識與實際操作相結合，改變學生最初的想法。在這個過程老師一定要鼓勵學生積極思考，學會獨立思考，增加學習的主動性。在教學中老師還需要調動學生學習的積極性，安排學生焊接一些簡單的工藝品。在實訓結束后，將實訓過程中制作的工藝品作為實訓的紀念。通過將手工電弧焊實訓操作教學，讓學生能夠將書本上的理論知識運用到實際操操作中。

總結以上觀點，在手工電弧焊在實訓操作教學中需要注意的事項歸納為：規范姿勢，防止觸電；避免短路，燒損設備、穿戴防護用品，防止灼傷；禁止敲擊焊渣，注意方向。

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