電視片解說詞的特性

崔玉峰

解說詞在電視節目中占有很重要的位置，它是主題表達、內容敘述和節目構造的重要手段，其作用不能低估。因此，解說詞的寫作越來越引起人們的重視。優秀的解說詞，也和小說、散文、詩歌一樣，有著無限的藝術魅力和崇高的審美價值。但是，解說詞畢竟不是詩歌散文，它是一種特殊的屏幕文體，要與畫面語言相融合，形成一種反映社會、傳遞信息、表達思想感情的獨特語言形態。因此，解說詞的寫作，有著獨特的規律和美學要求，值得認真研究和探析。

一、解說詞的配合性

解說詞的寫作雖然屬于文字寫作的范疇，但它絕非一般的文字寫作。解說詞不是一篇獨立的文章，判斷一篇解說詞的優劣，并不單純從文章的謀篇布局、段落劃分、遣詞造句的好壞來評價，最重要的是看其與畫面的配合關系。

解說詞的配合性，主要是指解說詞與畫面的有機配合。當畫面在屏幕上出現的時候，解說詞說什么？怎么說？什么時候說？必須掌握好火候和分寸。這不僅是個技巧問題，還能鮮明地體現出其思想性和藝術性。

解說詞的配合性，一種體現為與畫面的同步配合，即屏幕上出現什么畫面.就用相應的解說詞去加以說明、交代、重復和強化。這樣，使得解說詞始終處于被動追隨的地位，過多重復畫面的內容，既開拓不了內容，也滿足不了觀眾對聽覺信息的要求。這樣往往事倍功半，勞而無功，因而是不可取的。另一種體現為解說詞與畫面的對位方式，也就是解說詞與畫面若即若離的組合方式。解說詞避免對畫面內容重復解說，而是提供與畫面有關的背景材料，或者抒情、議論、借題發揮，與畫面互為橋梁，互為引線，互為主導，互為襯托。這種創造性的聲畫對列的分離，補充了畫面不能提供的信息，擴大了節目的容量，深化了主題，做到了解說詞與畫面的有機配合。

解說詞從構思、段落的劃分到寫作方式都要依畫面而定奪。簡單而言，就是為了“觀看”而寫作。解說詞不能簡單地說明、解釋和重復畫面，不要講述畫面中已使觀眾一目了然的內容。如“夕陽紅似火”“火車開動了””群山莽莽，綠濤似海”等等，這種表面的看圖說話方式實不可取。解說詞不要試圖描繪形象，對形象描繪得再生動、再細致，也不及一個畫面來得寫實和傳神。解說詞是在觀眾看電視畫面時訴諸觀眾的聽覺感官的。解說詞要設法使觀眾將聽覺信息與看到的視覺信息相互結合，擴充、延伸和深化畫面的內涵，從而更好地理解畫面，更深地感受畫面的情境與氣氛。解說詞永遠是畫面的解說。

二、解說詞的準確性

一篇優秀的解說詞，要文理通順、真實可信，這就需要有鮮明的準確性。解說詞的語言不準確、不真實，就不可信，就沒有說服力和生命力，就會失信于觀眾。解說詞要想具有準確性，必須用事實說話，以事實為依據，只有這樣，才能做到言之有據，聽之可信。

要求語言準確不是要過多地使用一些概念化的語言，比如“非常好”“特別壞”“很美麗”之類的話。這些語言雖然不能一概排斥，但運用時要慎重選擇。我們所說的“準確”不但要求內容準確，表達準確，同時要求和畫面形象吻合準確，否則會產生風馬牛不相及的結果——也就是詞、畫脫節。從節目的綜合效果看，詞畫脫節無疑會產生相互間的干擾和抵消。例如，畫面上明明是海潮由近處向遠處涌去，解說詞卻成了“由遠而近的潮水……”這樣的描寫和畫面形象是不吻合、不準確的。

當然，解說詞的準確性并不排除運用文學的手段和修辭方式，諸如比喻、象征、對比、夸張、雙關等藝術手法，但在具體運用時，也應以生活事實為依據，力避華而不實，無須過分夸飾。

三、解說詞的形象性

形象化的語言是解說詞寫作中不可缺少的語言，是讓觀眾更好地理解和接受節目內容的重要方法。解說詞的形象化，能夠形成一種如臨其境、如見其人、如聞其聲的效果，彌補電視傳播轉瞬即逝的不利因素，讓人們獲得好的視聽感受，從而加深對節目的印象。

要把一般的意思說得具體生動，形象活潑，采用一些修辭手段，運用一定的比喻、擬人、象征等手法，效果常常很好，能使人很快明白所談的事物。例如“每年全國城市面積的增長非常快“，這樣表達就比較一般；而”每年全國城市增長面積1 000多平方公里”，這樣就相對具體；而如果說“每年全國城市增長面積1000多平方公里，相當于10個深圳”，這樣的比喻就更具體形象了，觀眾就更容易理解。

電視片解說詞中數字的運用常常要采取這種形象化的處理方法。許多觀眾在接受解說中陌生、枯燥的數字信息時，往往需要演算和推理的過程，才能進而體會數量的意義。可電視片作為瞬息性的媒介，其視聽信息紛至沓來，轉瞬即逝，容不得觀眾有充分的時間細細體會數量的意義，多數人也就忽略地把“數量“這個信息舍棄了。用形象化的比喻描寫數量，賦予數字一定的視覺因素，就可以使觀眾直接感悟出“數量”的意義和價值。如我們把一位模范工人三十多年利用業余時間接起來的繩子頭的長度描述為可圍繞著地球赤道繞行三周；把紡織女工每天走的路合計為在北京的十里長街上走五個來回；把京九鐵路江西段鐵軌的數量描寫為京九全線每七根鐵軌中就有一根鋪在了江西的土地上。這種打比方的方法，使解說詞中枯燥的數字顯得生動、具體，使抽象的數字具有了某種形象的感覺。

可見，解說詞的形象化語言，往往能準確地傳達作者的匠心，使寓意含蓄而深刻。觀眾在接受這些解

說傳遞的信息時，本能地把它同畫面上的形象聯系起來：或是從對畫面上事物的感知，借解說來引發與它性質接近或相似的事物的聯系，觀眾從而獲得了更多更深的視聽感受，加深了對節目的印象。

四、解說詞的大眾性

無論是電視工作的性質，還是其在社會生活中發揮的實際作用，都表明電視屬于大眾文化。電視作為最有影響的大眾傳媒，解說詞語言必須大眾化、生活化、口語化，通俗易懂，明白曉暢，符合觀眾的聽覺習慣。

所謂口語化，指的是要用經過加工的口頭語言。這種語言是與書面語言相對而言的。所謂生活化，就是在觀眾能夠接受的范圍內，尋求盡可能的接近性。這兩層含義均不提倡使用華麗的辭藻，而要使用樸實自然的詞句。這種選詞煉句，實際上也是對電視節目創作者綜合素質能力的一個全面檢驗。

從解說詞寫作來說，能夠熟練運用富于變化的話言結構形式和修辭方式，以及懂得運用語言的聲韻和節奏，是很重要的。但要防止片面追求華麗詞句的傾向，那樣是有害無益的。把華麗辭藻堆砌在一起，只能妨礙人們發揮豐富的聯想和想象，干擾人們的視聽感受，觀眾反而得不到較為清晰和深刻的形象感。所以，要給人們留下一定的印象，首先要讓人們聽得懂，容易聽。這就要求在觀眾聽覺容易理解的范圍內去遣詞造句，要盡量使用通俗的語言和淺顯的文字，要求字音響亮和諧，使之讀起來朗朗上口，聽起來圓潤入耳。

五、解說詞的連接性

解說詞有時在電視片的層次、段落之間起連接作用。在畫面、音樂、音響難以表達，而根據內容的需要又必須表現邏輯關系時，解說詞則承擔了這種連接任務。這種連接性，多用于歷史跨越、時空轉換、心態變化處的連接，較好地發揮其橋梁和過渡作用。

電視畫面的組接，要求自然流暢，在每一次時間的變更、地點的轉換或情節自然段落結束時，皆需轉場鏡頭連接上下段落，使相互銜接的兩個段落平滑過渡。但也有不盡人意的時候，翻遍了所有素材卻找不到一個合適的過渡鏡頭，只能生硬地切換過去，這時就需要借助解說詞轉場和過渡。連接是為了使上下段落、畫面之間連成整體，一氣貫通，主要是在邏輯上順理成章。要避免生拉硬扯，力爭轉接自然。

電視節目的解說詞不受時空限制，一句話可以把時間推移幾十年。如電視片《長征之路》中，隨著“半個世紀過去了……”這句話推進了五十年，畫面也從紅軍過草地轉至如今草地上的人畜興旺。解說詞一句話也可使空間地點推移幾百里，乃至成千上萬里。如電視片《話說長江》中：“現在，讓我們來看一看成都平原，這里才是四川盆地真正的盆底。”畫面上看不出鏡頭已轉至介紹成都平原，而這一句文字語言解說才使觀眾清楚空間地點已轉移。

總之，電視解說詞不同于一般的文字寫作，有著自己特殊的規律和要求。解說詞寫作，除了要有相當的文字功底、文學修養及相應的知識積累、生活積累外，還要求創作者必須熟悉電視藝術的特點，使文字語言與畫面語言、聽覺語言與視覺語言有機融合，這樣才能創作出優秀的電視解說詞。

（作者單位：廣播電影電視管理干部學院）endprint