成都市青少年羽毛球后備人才培養現狀及對策研究

中圖分類號：G847 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 本文通過文獻資料法、專家訪談法、數理統計法等研究方法，對成都市羽毛球后備人才培養的相關方面進行了全面細致的研究與分析，得知政府的支持力度相對較低，對教練員的激勵機制效果不明顯，教練員的崗位培訓體系和評價體系不完善，訓練、經費來源較為單一，數目不足，后備人才數量不充足，質量有待提高，選材不科學，訓練強度和頻度不夠，學訓有矛盾。依據上述結論提出建議：政府部門要加大科研投入力度，提高運動員選材、訓練和管理的科學化水平，重視教練員隊伍建設，完善獎勵和評價體系積極開展大眾羽毛球，建立良好的羽毛球群眾基礎。

關鍵詞 成都市 羽毛球 后備人才培養 現狀與對策

一、成都市羽毛球后備人才培養現狀及問題分析

（一）成都市少兒業余體校概況

成都市少年兒童業余體校是成都市體育局下屬的老牌業余體校，在成都市后備人才培養體系中占據著重要地位，也是成都市羽毛球后備人才培養的主要基地。運動員比賽經費主要來自國家撥款（63%）和隊員繳費（19%），而社會贊助的只占8%，單位產業開發的占10%。隨著社會的發展和人才培養體制的轉型，培養羽毛球后備人才單位的經費來源會更加廣泛。但由于成都市羽毛球后備人才培養體制還處于轉型磨合期，許多方面還處于摸索階段，而政府放手過快導致下級單位在開發資源，提高羽毛球后備人才培養的經濟效益上沒有做好準備，導致一些問題的出現。如何做好制度的轉型，合理開發資源，提高產業開發能力，適應市場機制，使培養羽毛球后備人才資源效益最大化是成都市羽毛球后備人才培養亟待解決的問題。

（二）運動員隊伍建設

在與相關專家和教練訪談過程中得知，成都市羽毛球后備人才在數量上與其他羽毛球強市相比差距還很大，十分優秀的后備人才數量也比較缺乏，在眾多原因中，家長的影響是比較重要的因素之一。另外，每周運動頻數過低，運動員對技術動作的記憶和熟練程度，身體素質的積累程度等單次訓練的效果都將不能得到有效的延續，整體的訓練效果將會大打折扣。如果頻數過高，則會加重運動員的訓練負擔，同樣影響訓練效果，而且還有可能會影響文化課的學習。因此，如何提高訓練的科學性，使每次訓練的效果更好，是成都市羽毛球后備人才培養需要解決的重要問題。

大多數運動員還沒有考慮今后的發展方向。這就需要家長和教練員根據運動員自身的特點和興趣，幫助其做一些方向性的規劃。需要教練員根據自身經驗和一些科學方法判定運動員在羽毛球運動上的發展空間，幫助運動員找準定位，給予運動員更多的肯定，鼓勵他們在自己感興趣的領域發展，培養他們遠大的志向。大部分學生訓練都是在學校放學之后的課余時間參加訓練，訓練隊運動員的文化課學習影響很小，但是由于訓練的時間和頻數達不到要求，訓練效果反而受到很大影響，對于培養優秀的羽毛球后備人才形成了較大的阻礙。

（三）教練員隊伍建設

成都市少體校羽毛球教練員的整體年齡結構呈現兩頭少中間多的梭型分布，年齡在30歲以下占11.1%，這一階段的教練員做事富有激情，有些新的想法和思路，能為訓練帶來活力和創新。缺點就是經驗不足，訓練時缺乏耐心。而成都市羽毛球教練員的學歷層次整體處在較高的水平，88.9%的教練員都是本科學歷，都經過了系統的學習，都有著良好的運動訓練理論水平。但是高職稱教練員較少，無法滿足羽毛球后備人才培養的需求，不利于成都市羽毛球整體水平的提高，是成都市羽毛球后備人才培養中值得關注的問題。據調查，成都市各基層羽毛球訓練單位均未配備專門的科研人員，因此教練員需要參加培訓，增強自身科研能力的需求才會更加迫切。在調查過程中得知，“評職稱需要”是大部分教練員參加培訓的主要動因之一。很多教練對參與體育科研的興趣并不高，由于平時訓練任務和其他事務較多，很多教練也沒有精力從事科研相關工作。 在與教練員的訪談中發現，大部分教練員對每次訓練都會要求達到一定的訓練負荷。但是沒有教練員在訓練結束尤其是身體素質訓練之后具體測定運動員運動負荷是否達標。說明基層業余訓練的過程中存在較大的自主性，缺乏科學系統的指導，教練員在一定程度上缺乏對后備人才培養的科學知識，以及學習這些科學知識的動力。

二、結論與建議

（一）結論

1.設施條件較好，場地數量和質量可以滿足訓練需求，但訓練、比賽和科研經費來源較為單一，總體經費數目不足。2.運動員訓練興趣較高，起訓年齡與高水平運動員起訓年齡相吻合；運動員自身發展方向不明確；后備人才數量不充足，質量有待提高，訓練時間隨機性強，訓練時間得不到保證，導致訓練強度和頻度不夠，學訓矛盾比較突出。3.教練員整體學歷水平較高，年齡結構上以中青年教練居多，有利于教練員隊伍素質的提升。但教練員數量不充足，初級教練職稱較多，科研意識和科研水平比較薄弱。綜合來講教練員隊伍整體素質有待提高。

（二）建議

1.采用競聘上崗機制，培養社區業余教練和學校業余羽毛球教練，著重培養業余教練基礎訓練水平。2.后備人才培養單位要制定教練員管理制度，保證教練員的質量，實施持證上崗，教練員實行“聘用制”，業余訓練的教練員可以實行“兼職制”，督促教練員不斷提高自身能力。3.與體育高等院校加強合作，建立羽毛球科研中心。

參考文獻：

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