小學低段年級開展短式網球教學的研究

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-02

摘 要 社會經濟的發展以及人們生活水平的提高，有效促進了網球運動的快速發展，也在很大程度上推動了短式網球教育的發展。隨著教育體制的改革以及素質教育的進一步深化，為了豐富教學內容，調動學生的學習積極性，在小學低段年級的體育教學中必須要大力開發新的課堂資源，有效納入短式網球教學。這樣才能培養學生的堅強意志，促使學生樹立終身體育意識，從而促進體育教學的發展，推動全民健身運動。本文就對小學低段年級開展短式網球教學現狀進行深入分析，并試探性地提出幾點解決對策，以便相關人士借鑒和參考。

關鍵詞 小學低段年級 短式網球教學 研究

短式網球運動作為一項新興的運動項目，其具有可普及性、教育性、健身性以及娛樂性。短式網球運動作為青少年兒童的網球運動項目，其主要是從青少年兒童的負荷能力以及身心發育特點出發，適合于兒童運動，被廣泛應用在小學低段年級的體育教學中[1]。就目前而言，我國大部分省市學校雖然大力推廣短式網球，但是其在教學過程中還存在一些不足，如難以達到教學目標、硬件設施不完善等。這會在一定程度上降低學生的學習熱情，導致青少年兒童短式網球運動活動難以順利實施，不利于短式網球教學實效性的提升。

一、小學低段年級開展短式網球教學的背景分析

2011年隨著李娜在法網公開賽上捧起第一個大滿貫獎杯，由此在中華大地上引發了新一輪的網球熱潮。……