中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)09-000-01
摘 要 通過對精品課程內涵的分析,闡述了體育精品課程建設的重要性和可行性,提出其建設目標,對我國高校體育精品課程的建設進行分析和探討,認為我國高校體育精品課程的建設,應以“五個一流”為核心,把握精品課程的目標要求并加強師資隊伍的建設,從而進一步打造高校體育精品課程的品牌。
關鍵詞 體育課程建設 公共體育課程 體育專業課程 體育精品課程
體育精品課程是高校體育的品牌、學校高水平體育教學的標志之一,也是高校教學質量與教學改革工程的重要組成部分。提高教學質量是教學改革不斷深化和追求的目標。2003年4月,教育部發布了《關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作》的通知,精品課程就是要有一流教師、一流教學內容、一流教學方法、一流教學管理等特點的示范性課程。體育是高校教育的重要組成部分,體育課程是學校確保人才培養質量的基本環節之一。在高校教學體系中體育課程的學時比例最多,是覆蓋面最廣的課程。因此,體育課程也應成為有教學質量保證,深受學生歡迎的課程。
一、高校體育精品課程建設的重要意義
(一)高校體育精品課程建設是當前教學改革新的增長點。通過體育精品課程的建設,拓展體育課程的新視野,用先進的教學方法、教學條件為手段,借精品課程建設的契機,提高學生主動學習、自主學習的能力,體育課程要健康、效益,以此促進整體教學質量的提高。……