試論目標設置理論在高校乒乓球教學中的應用

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-02

摘 要 目標設置理論在高校乒乓球教學中的應用不但會促進高校乒乓球教學質量和教學效率的提升，而且還能夠為高校乒乓球教學實用性教學方法的創新提供參與借鑒。因此，本文就針對目標設置理論在高校乒乓球教學中的應用問題進行了相應的探索與分析。文章首先簡要闡述了目標設置理論的概念與內涵，然后又在此基礎之上，進一步分析了目標設置理論在高校乒乓球教學中的應用應遵循的明確性原則、挑戰性和可操作性原則、針對性原則以及長期目標和短期目標相結合的應用原則等四點基本原則，并提出了提高學生對所設置的目標的接受度和認可度、及時的進行反饋以及注意目標的公開化的問題等三點應用策略，希望對高校乒乓球教學活動的開展能夠有所啟發和幫助。

關鍵詞 目標設置理論 目標定向 乒乓球教學 高校體育

近幾年來，目標設置理論作為體育運動學的一項重要研究內容，開始逐漸得到了人們的重視與關注。關于目標設置理論在體育運動訓練領域和體育教學領域的理論探索和實踐研究也開始逐漸增多。而且目前已經有多項研究證明，目標設置理論在運動訓練和體育教學中的科學應用，對于運動訓練質量和體育教學質量的提升均有著積極的促進意義。但是，現階段，很多高校體育任課教師在開展乒乓球教學活動的過程中，采用的卻依然是傳統的教學模式，教學方法和教學手段相對單一，教學質量和教學效率也不甚理想。……