高職體育教學(xué)中體質(zhì)弱勢學(xué)生健康發(fā)展的探析

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 近年來，從《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試顯示，在高職學(xué)校中學(xué)生體質(zhì)弱勢群體的數(shù)量趨于不斷增長，如何解決體質(zhì)弱勢群體的問題，已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題。

關(guān)鍵詞 高職 體育教學(xué) 體質(zhì)弱勢學(xué)生 健康發(fā)展

體質(zhì)弱勢群體是指人體機(jī)能和形態(tài)由于先天或后天原因造成相對不利地位的群體，主要在身體健康，反映在體質(zhì)方面處于弱勢地位，根據(jù)當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特點(diǎn)，分為體質(zhì)正常型和體質(zhì)異常型兩類。體質(zhì)弱勢群體的界定含有一個(gè)充分條件和兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，充分條件是身體患有不適宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病或身體殘障的人群，基本標(biāo)準(zhǔn)一是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試得分在59分以下的人群，基本標(biāo)準(zhǔn)二是體重指數(shù)（BMI）測試結(jié)果在以下范圍的人群：BMI<18.5或≥25，計(jì)算公式：體質(zhì)指數(shù)（BMI）=體重（kg）÷身高^2（m）。

一、體質(zhì)弱勢群體的分類

（一）體質(zhì)虛弱型

這一類型的學(xué)生體質(zhì)較差，虛弱，通常會(huì)感覺四肢無力，頭暈?zāi)垦！⑷菀资撸⒁饬Σ患小τ谶@類型的學(xué)生體育教師要給予足夠的關(guān)愛和耐心，幫助他們樹立良好的自信心，加強(qiáng)營養(yǎng)與體育鍛煉的結(jié)合，改善體質(zhì)水平，激發(fā)他們參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

（二）運(yùn)動(dòng)能力低下型

這一類型的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較差，身體素質(zhì)跟不上要求，運(yùn)動(dòng)技能掌握不到位，體育教師布置的教學(xué)任務(wù)，《學(xué)生國家健康體質(zhì)測試》經(jīng)常不合格，不愿參加體育鍛煉，對于這類學(xué)生，要注重對學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo)，從簡單到難，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生自主參加體育活動(dòng)。……