淺談體育對高校校園文化建設的作用

中圖分類號：G80 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 闡述體育在高校校園文化建設中的重要地位和功能。體育是塑造高校校園文化的重要載體，是不可或缺的工作內容，體育對于促進個人的全面發展、促進同學間的和諧發展、促進院系間文化交流共建和諧校園文化有著重要的現實意義。

關鍵詞 體育 高校體育 校園文化建設

一、校園文化的內涵

校園文化是以校園為空間，以學生、教師為參與主體，以精神文化為核心的物質文化、制度文化、行為文化相統一的具有時代特征的一種群體文化[1]。

二、體育在校園文化建設中的地位

“在增進健康，提高人們生活質量的過程中創造和形成的一切物質和精神的財富，包括與之相適應的的社會組織及規范體育活動的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包括達成目標的各種改革舉措及相應的成果[2]”。這是我國學者對體育文化的概括，從這可以看出體育不局限于人類的一種活動方式，體育體現的更重要的一方面是其本身就是一種文化，是一種集體育觀、價值觀、行為準則、體育道德在內的一種意識形態。這一意識形態符合現代大學生的文化要求。被譽為“我國體育界的一面旗幟”的馬約翰先生認為：“運動場是培養學生品格的極好場所，可以批評錯誤，鼓勵高尚，陶冶性情，激勵品質。”他認為，體育不僅使學生獲得健康，更重要的是還有利于道德和意志品質的培養。在教育系統發展較為完善的西方發達國家，體育在學校教育和家庭教育中扮演非常重要的作用，體育不只是鍛煉身體的一種方式，更重要的是一種教育方式與教育手段。在中國的傳統教育中更注重教師的教授，而在如今網絡快速發展的年代，教師的文化與思想教育往往不能起到很好的效果，長此以往我們高校培養的大學生會是一種高學歷、低素養，有知識而文化缺失的不全面發展的人。因此，校園文化的傳承與發展應超多元方向發展，體育作為一種文化載體，一種文化傳承手段將在校園文化形成發展中扮演重要作用。

三、體育在校園文化建設中的作用

（一）促進學生個人的全面發展

江澤民同志在十六大會上提出三個素質的重要概念。即思想道德素質、科學文化素質、健康素質[3]。

1.體育運動是學生健康身體的重要保障。健身功能是體育最本質的功能。“生命在于運動”這一格言不僅對哲學意義上的生命的概括，還是在生物學意義上對體育運動重要作用的詮釋。體育運動可以促進機體新陳代謝過程，加快代謝和能量轉換速度，使骨骼和肌肉變得更加強健，心肺功能得到改善，機體免疫能力得到提高等。大學生是祖國的未來和希望，是將來祖國建設的中堅力量，因此具備一個健康的體魄顯得尤為重要。

2.體育運動有助于學生心理發展。體育項目有其各自的項目特點：個人項目需要參與學生完成自我突破與升華，集體項目而要求自我與團隊協作的完美配合。學生通過參加體育運動緩解在學習生活中的壓力，排解不良情緒，在運動中實現自我價值的升華，使學生在生活中保持樂觀、積極向上的心理狀態。

3.體育運動有助于培養學生良好的優秀品質。體育運動具有競爭性、集群性、公平性等特點。這些品質與精神是一個人立足于社會的非物質基礎。體育的競爭性特征有助于培養學生敢于競爭、頑強拼搏、不言放棄的思想作風；集群性特征有助于培養學生團隊協作、互幫互助和集體主義精神；公平性有助于培養學生的規則意識、契約精神、法制意識。

（二）促進同學之間的和諧發展

1.形成團結穩定的學習環境。大學就像一個家庭成員來自五湖四海的大家庭，不同的地域文化和不同的風土人情造就了同學之間不同的個性特征，這些個性化特征總會帶來同學之間分歧和矛盾，體育則是解決這些分期和矛盾最好的手段。體育比賽也給同學們提供一個展現自我的舞臺，通過這個舞臺可以促進同學之間的相互了解，發現同學各自優點和長處。同時，通過體育比賽形成強大的凝聚力和向心力，這對于同學之間的團結和穩定無疑有著重要的作用。

2.營造共同進步的良性競爭氛圍。競爭性是體育項目重要的一個特點之一，良好的競爭能促進共同進步。學生在運動能力和競技水平方面參差不齊，而這種運動能力的差異往往能激發學生良好的競爭意識，培養學生積極向上的精神。這種充滿良性競爭意識的集體更能充分發揮團隊的作用，更能促進同學之間的和諧發展。

3.促進院系間文化交流，共建和諧校園文化。不同專業類型就有不同的文化特征，院系所形成的特有文化共同構成了一所大學的校園文化。在現在的大學中院系間多為競爭態勢，院系將彼此視為競爭對手，院系間相互比較。這是一種良好的狀態，不過院系文化發展，大學校園文化的建設更多的是需要相互交流、相互促進、共同提高。體育比賽就是院系間文化交流的重要手段。

四、結束語

體育文化建設應當成為高校文化建設中的重要組成部分，體育手段應當成為高校進行文化傳播和思想品質教育的重要手段之一。認清體育在校園文化建設中的重要地位，充分發揮體育在智育、德育以及文化交流中的紐帶作用，結合高校的文化傳承特點和優勢，應地制宜的開展體育文化活動。

參考文獻：

[1] 史潔，冀倫文，朱先奇.校園文化的內涵及其結構[J].中國高教研究.2005.05：84-85.

[2] 薛文治.對高校校園文化建設的思考[J].中國高教研究.2003.05：21-23.

[3] 劉德才.高校校園文化建設中的問題與對策[J].思想教育研究.2011.08：93-95.