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《大戴禮記補注》的解經方法與思想價值

2015-04-14 12:54:43陳冬冬
濟南大學學報(社會科學版) 2015年1期
關鍵詞:思想

陳冬冬

(華中師范大學歷史文獻研究所,湖北武漢430079)

《大戴禮記補注》的解經方法與思想價值

陳冬冬

(華中師范大學歷史文獻研究所,湖北武漢430079)

清代學者孔廣森的《大戴禮記補注》,是清代《大戴禮記》最重要的新疏之一。其解經方法集中在廣收異本、校勘文字,讀破假借、釋義簡明,考辨史實、詳解制度等三方面,為《大戴禮記》提供了簡明易讀的讀本。其思想成就則體現在“緣情制禮,上下不援”的禮制觀、“外內合一,勿慮難治”的修養觀、“進賢退不肖,損益因時”的治國觀、“陰陽化成,質疑災異”的自然觀四方面,特別是開啟了清代禮學“以禮代理”轉折的先河。

清代;乾嘉學派;孔廣森;《大戴禮記補注》

一、前言

孔廣森(1752—1786),山東曲阜人,孔子七十代孫,官至翰林檢討。受業于皖派學者戴震,精通《公羊》學、《大戴禮》學及音韻學,是乾嘉學派的代表人物之一。《大戴禮記補注》(以下簡稱《補注》)是其《大戴禮學》學的代表作。

漢代禮學立于學官者有大戴、小戴、慶氏三家。而漢代學者傳承禮經時,會編訂稱為《記》的參考資料。相傳戴德與戴勝分別編纂了《大戴禮記》八十五篇及《小戴禮記》四十九篇。東漢著名學者鄭玄曾為《小戴禮記》作注,使之產生了很大影響,唐代時收入《五經正義》,歷代講習不絕。后人所稱的《禮記》一般即指《小戴禮記》。《大戴禮記》則命運多舛,除北周學者盧辯為其作注,歷代傳習乏人,唐代以后甚至亡佚了四十六篇。清人既遍治古經,發現“十三經之外,宜亟治者,則《大戴禮記》矣”[1](P3),具有很高的學術價值。乾隆時盧文弨和戴震曾經分別為該書整理出了校本。孔廣森在此基礎上參考眾說,以盧辨注為基礎,創作出《大戴禮記補注》這一清人《大戴禮記》新疏。孔氏同時人汪照有《大戴禮注補》,其后的學者汪中、王聘珍、孫詒讓等分別作有《大戴禮記正誤》《大戴禮記解詁》和《大戴禮記斠補》。孔廣森《補注》在盧氏、戴氏校勘《大戴禮記》的基礎上,開啟了清代《大戴禮》新疏的先河。

學術界對孔廣森《大戴禮》學的研究,較有代表性的有:黃佳駿在《孔廣森經學思想》中,分論孝、論明堂、論陰陽三方面,對《補注》的思想傾向做了探討。[2](P115-127)孫顯軍在《大戴禮記詮釋史考論》中,將孔氏《大戴禮記》學的成就概括為“尊漢儀鄭,援據精深”[3](P254-283)。王豐先點校了中華書局本《補注》,并簡要介紹了《補注》的版本及學術價值。[1](P1-9)《補注》解經方法和思想價值,仍有繼續研究的意義。本文將沿著這兩條思路,探討該書的《大戴禮》學成就。

二、《大戴禮記補注》的解經方法

(一)廣收異本,校勘文字

《大戴禮記》唐代后不受重視,存在嚴重的文字錯亂。清代治《大戴禮記》者面臨校勘文字,恢復其本來面目的任務。

孔廣森《補注》在校勘《大戴禮記》時,廣泛收集了宋刊本、元本、漢魏叢書本、朱本、高安本,以及清代最新的盧文弨校本和戴震校本,作為對校的依據。例如,《哀公問五義》中“哀公曰善”之下,孔氏就吸收了戴震校本的成果,注明:“戴氏校本云,此下《荀子》有:‘孔子曰,人有五儀,有庸人,有士,有君子,有賢人,有大圣。哀公曰,敢問。’凡二十六字,此文脫。”[1](P23)

孔氏又能選擇許多重要的書籍作為他校的依據。如朱熹《儀禮經傳通解》、楊簡《先圣大訓》、吳澄《儀禮逸經》及《永樂大典》等引用過《大戴禮記》篇章的書籍。又參考《小戴禮記》《周禮》《逸周書》等與《大戴禮記》內容多有重合的著作。特別是《通解》《大訓》《逸經》《大典》等書,不僅時代較早,且經常整篇節錄《大戴禮記》內容,名為他校,實為對校,遠非一般他校盲目援引類書可比。例如,《王言》中:“孔子曰:‘吾居語女’”一句,宋本脫去“居”字,孔氏則“從《大訓》增”而改正。[1](P17)

孔氏的校勘態度比較審慎,對于不易去取的內容,多注明異文而不擅改原文。例如,《哀公問五義》中“百姓淡然,不知其善”一句,孔氏只注明:“《荀子》‘淡’作‘淺’,‘善’作‘鄰’。‘不’,《大典》作‘莫’。”[1](P25)沒有據《荀子》和《永樂大典》盲目改動原文。

對于確有證據應當修改的字句,孔氏不拘守宋本原貌,能夠大膽提出改正意見。例如,《王言》篇的標題,舊本作《主言》,孔氏在《補注》中根據本校證據,發現:“舊本題作《主言》,篇中王字凡十九見,皆誤作主,唯第十六字不誤,今據以改正。”又舉出訓詁證據:“古者主之稱亞于君,故三世仕家,君之再世以下主之。鄭君《坊記注》曰:‘大夫有臣者稱之曰主,不言君,避諸侯也。’”[1](P5)《王言》篇的主旨是孔子提出的實現王道的“王言”,不當作“主”,改動符合文意。

孔廣森《補注》的文字校勘取得了許多成果,后人校勘《大戴禮記》時對此多有吸取。如清末孫詒讓《大戴禮記斠補》這部專門研究《大戴禮記》校勘的著作,對于前述“王言”的校勘,就全文引用了孔氏的論證,定為“王言”。唯引據馮登府說,指出:“篇中王字十九,‘惟莫不言來至朝覲于王’,王字不誤。乃第十四字,非第十六字。”[4](P6)修正了孔氏的小訛。又如民國時王樹楠所作另一部專門校勘《大戴禮記》的著作,書名就叫做《校正孔氏大戴禮記補注》,在孔書基礎上進一步提出校勘意見。對于“王言”問題,王氏亦采納孔氏的意見,指出“孔氏據戴校本為說”;又指出“汪中校本、王引之《經義述聞》本,俱改‘王言’”[1](P255),進一步肯定了“王言”的改動。

孔氏通過各種校勘方法對《大戴禮記》經文的校正,大都是精心校勘的結果,能夠給后人許多啟發。王聘珍《大戴禮記解詁》對《大戴禮記》正文一仍其舊的做法,導致了“保持舊本原貌的同時,也未免曲護了舊本中一些舛偽脫衍”[5](P9)的效果。孔氏《補注》與王氏《解詁》,一者偏于“活校”,一者偏于“死校”,能夠互為補充。

(二)讀破假借,釋義簡明

孔氏在《補注》中解釋經注文意的時候,并不盲目旁征博引。或利用音韻知識,讀破假借,解釋難點;或通過簡單明了的文字,直解文意。

孔氏本精通音韻學,著有《詩聲類》等音韻學著作。利用音韻學知識是其特長。《誥志》中“胤使來往,地賓畢極”一句的釋義。孔氏先引用楊簡說解釋上半句:“楊簡曰:‘胤,繼也。’使者相繼往來。”接下來便利用音樂學知識解釋下半句中“賓”字:“廣森謂‘地賓’讀如《詩》‘率土之濱’,言無遠弗至。”[1](P186)這樣全句的句義為使者來往,極遠之處也能到達,文意清楚。

有時孔氏用簡明的語言直接解釋經文意義,也能取得良好的效果。例如,《曾子立事》“行自微也,不微人”,孔氏《補注》直解作“自卑而尊人”。同篇“己雖不能,亦不以援人”,《補注》解釋為“不引人以自解”[1](P87),均言簡意賅。而王聘珍《解詁》則對這兩句分別解釋為:“微,隱也。行自微,謂隱行善事也。不微人者,謂非陰密不使人知也。”“援猶引也,取也,謂引取人之能以為能也。”[5](P70-71)字數多出《補注》數倍。而王文錦先生就認為王氏第一句的解釋“殊為迂曲,不及孔氏《補注》釋‘自卑而尊人’簡當”;第二句的解釋“亦不如孔氏《補注》‘不引人以自解’切合文旨”[5](P9-10)。可以說孔氏用極精當的解釋,往往能取得超越同時學者的效果。

(三)考辯史實,詳解制度

孔廣森作為乾嘉學者,在《解詁》中也充分發揮了善于考證的特長,對于《大戴禮記》中的史實和典章制度進行了考辯和解釋。

考辯史實的內容,如《衛將軍文子》中,孔廣森《補注》對孔子弟子生平作了細致的考證。篇中“恭老恤孤,不忘賓旅,好學省物而不勤,是冉求之行也”一句,盧辯對冉求生平的解釋是:“冉求字子有,冉雍之子,為季氏宰。”認為冉求系冉雍之子。孔氏《補注》通過考證發現:“冉有,仲弓之族。按《古家語》及《弟子傳》,求、雍并少孔子二十九歲,明非父子也。注誤。”指出了盧辯的失誤。篇中“其橋大人也,常以皓皓是以眉壽,是曾參之行也”一句,孔氏《補注》通過考證發現:“按《弟子傳》,曾子少孔子四十六歲。此文子問時,年未三十,不得以壽言之。知眉壽者,謂曾晳也。”故能解釋文意為:“大人,父之稱也。言曾子能養志,常使皓皓無所憂怒,不損其性,以壽父母,故下文稱其孝也。”[1](P121)通過考證曾參生平,使讀者不至于因混淆“眉壽”的指代對象而誤解文意。

又如,《曾子制言中》篇中,孔廣森《補注》對首陽山的地理位置作了考證。篇中“夫二子居于河濟之間,非有土地之厚,貨粟之富也,言為文章行為表綴于天下”一句,“河濟之間”與“首陽山”是何關系?孔氏《補注》利用地理知識指出:“首陽山在蒲坂河曲中,其南王屋,濟水所出,故云‘河濟之間’。”[1](P105)使人一目了然。

解釋古代名物制度的內容,如《保傅》篇,孔氏《補注》對古代的華表制度作了考證。篇中“有誹謗之木”一句下,《補注》云:“《古今注》曰:‘誹謗木,今之華表木也。以橫木交柱頭,形似桔槔,大路交衢皆施焉。’如淳《漢書音義》曰:‘舊亭傳于四角面百步,筑土四方,上有屋,屋上有柱出,高丈余,有大板貫柱四出,名曰桓表。縣所治夾兩邊各一桓。陳宋之俗,言桓聲如和,今猶謂之和表。’按桓、和、華聲相近遞轉,魯有桓楹,即桓表也。《西京賦》云:‘次和樹表。’蓋軍門前亦為和表,因名和門。是皆誹謗木之遺象。”[1](P65)對華表的形制及得名,有精當的解釋。

又如《千乘》篇,孔氏《補注》對魯國的軍制作了考證。篇中“公曰:‘千乘之國……’”句下,《補注》云:“《周禮》:‘大國三軍,次國二軍,小國一軍。’千乘者,侯伯二軍之賦。古以五百乘為軍。《詩·采芑》曰:‘其車三千。’謂天子六軍也。魯侯爵為次國,故僖公之頌云:‘公車千乘。’其后襄公始作三軍,昭公復罷之。”[1](P163)結合周代禮制及魯國的地位,解釋了魯國軍制。

三、《大戴禮記補注》的思想成就

孔廣森《大戴禮記補注》不僅重視校勘訓詁,在思想成就方面也作出了突出的貢獻。

(一)“緣情制禮,上下不援”的禮制觀

孔氏在《補注》中對禮的產生及作用,都有較為集中的論述。例如,《禮察》云:“然如曰:‘禮云禮云。’貴絕惡于未萌,而起敬于微眇,使民徙善遠罪而不自知也。”孔氏在對此句的《補注》中,闡發了“緣情制禮”的觀念:“先王之治天下,戶戶而賞之,不能遍也;人人又刑之,不可勝誅也。是故因人之情而為之節文,而喪祭之禮作其孝,以鄉射之禮作其讓,以朝覲聘享之禮作其恭,天下卉然知天子之意,曰:‘禮于死者尚且不忘,況生者乎?禮于他人之長尚且如此敬也,況君父乎?’”即認為禮制不是僵死的條文,而是根據發自內心的“人情”所制定,每一項禮制,如“喪祭之禮”“鄉射之禮”“朝覲聘享之禮”都是緣情而制,有具體功能的。正因為禮制是“因人之情而為之節文”的,故而可以在賞罰之前,通過潛移默化的效果教化人民,達到“示之以恭,則不臣者愧;示之以讓,則不弟者恥;示之以孝,則不子者悔。其不可化者也,然后從而刑之。禮行于上,則四海之內鮮刑民矣。故曰:使民日徙善遠罪而不自知也”[1](P37)的效果。

孔廣森提倡“因人之情而為之節文”,是對戴震肯定“人欲”,反對程朱理學一味肯定“天理”思想的繼承。孔氏不僅將戴震《原善》《孟子字義疏證》中的“人欲”“人情”思想引入了《公羊》學,[6]在《補注》一書中同樣將該思想引入了禮學。他將“人情”思想引入講求實踐的禮學之后,便能達到“把儒學思想從宋明理學的形上形式,轉向禮學治世的實用形式”,“以禮代理”的效果。例如,“喪祭之禮作其孝,以鄉射之禮作其讓,以朝覲聘享之禮作其恭”就能通過具體可感的禮儀形式,體會“孝”“讓”“恭”的重要作用,而不是抽象地論述其合理性。張壽安先生認為凌廷堪是“以禮代理”這一清代思想轉向中最重要的人物,其思想來源則是戴震義理學。[7](P6)凌氏未曾直接受業于戴氏,卻曾向戴震弟子孔廣森問學。孔氏在《補注》中已有“以禮代理”的思想萌芽,很可能影響到了凌氏。孔氏在戴震與凌廷堪的思想傳承中,起到了承上啟下的作用。

孔廣森還認為禮制應該達到“上下不援”,即上下不爭的效果。《誥志》云:“公曰:‘何以事神?’子曰:‘以禮會時。夫民見其禮則上下不援,不援則樂,樂斯毋憂,以此怨省而亂不作也。’”在《補注》中則闡發道:“魯人之祭也,宮縣而白牡,設朱干,擊玉磬,僭天子之禮。季氏亦歌雍,舞八佾,陪臣陽虎從祀僖公,上下相援之驗也。不援則樂,猶均無貧,和無寡,安無傾之意。”[1](P183)反對僭越等級使用禮儀的行為。看起來有維護等級制度的嫌疑,但實際上有其現實針對性。清代社會上禮儀的使用已經相當混亂,連曲阜孔氏家族這樣的名門,在禮儀方面也不免存在“即如吾鄉素稱守朱子家禮者,亦素以古禮參用朱子家禮者也;又素以鄉俗相沿之陋習,附會于朱子家禮者也”[8](P536)的弊端。既然禮儀是根據具體情況“緣情”而制的,那么脫離了適用群體的禮儀制度,實際上就脫離了本質,成為空洞的儀式。只有恢復古代“緣情”而制的禮儀,才能達到“夫民見其禮則上下不援,不援則樂,樂斯毋憂,以此怨省而亂不作也”的效果。

(二)“外內合一,勿慮難治”的修養觀

《大戴禮記》中包含了豐富的講求個人修養的內容,孔廣森在《補注》中最為重視的是“外內合一”和“勿慮難治”兩點。

孔氏闡述“外內合一”的思想,最集中體現在《曾子立事》篇的注釋中。《曾子立事》云:“人信其言,從之以行;人信其行,從之以復。復宜其類,類宜其年,亦可謂內外合矣。”孔氏《補注》言:“人信君子之言者,以其言之必行而從之也;人信君子之行者,以其今日行之,明日復行之,而前后相類也。久而驗之,至于積年所行,無弗類者,可謂外內合一無虛假也。”[1](P86)強調君子必須言行合一,言出必踐,行之必久,達到“外內合一無虛假”的境界。

這種言行合一的表現之一,是“不說人之過”。《曾子立事》篇言:“君子不先人以惡,不疑人以不信,不說人之過。”孔廣森《補注》主要針對“不說人之過”進行闡發:“彼有過者方畏人非議,我從而為之辭說,則彼將無意于改,是成人之過矣,故君子不為也。不揚人之過,厚也;不說人之過,忠也。”[1](P87)強調君子要做到“外內合一”,不僅不能“揚人之過”,宣揚他人的過錯,同樣也不能“說人之過”,為犯錯者文過飾非。

而這種“外內合一”的另一種表現,則是“行其亡,如其存”,即對死者言行合一,履行諾言。《文王官人》有言:“行其亡,如其存。”盧辯注的解釋是:“謂奉先君及祖考之教令。”僅限于對待先君與祖考的態度。孔廣森在《補注》中則提到:“此不必謂事祖考,凡于人皆然。昔延陵季子過徐,徐君悅其佩劍,以將有上國之事未獻也。還聘,徐君已死。季子曰:‘吾心許之矣。’解劍掛于墓樹而去。所謂行亡如存者歟?”[1](P195)通過季子的例子,將“行其亡,如其存”的做法,擴展到君子對交往對象都必須采用的言行合一的態度。

《補注》中強調的另一種君子必備的修養,則是“勿慮難治”。《曾子立事》篇言:“是故君子為小由為大也,居由仕也,備則未為備也,而未慮存焉。”《補注》中闡發道:“推家而致之國,事有小大,人有眾寡,其道亦未備也。然能齊其家,國有勿慮難治之理,存乎此也。”[1](P91)孔氏在這里并不簡單地將“齊家”與“治國”等同起來,而是認為二者“事有大小,人有眾寡”,不能簡單套用。他認為“齊家”給“治國”的啟發則是相同的,即“勿慮難治之理”,凡事必須有憂患意識。給宋明理學家“修齊治平”的推導,賦予了新的含義。

(三)“進賢退不肖,損益因時”的治國觀

禮制在中國古代不僅是一種個人的禮儀規范,也與國家制度密切相關。《大戴禮記》中有不少涉及治國思想的問題,孔廣森在《補注》中著重強調了“進賢退不肖”及“損益因時”二個問題。

孔廣森重視賢人在國家政治中的作用。《保傅》言:“夫圣人之于當世存者乎?其不失可知也。”孔氏在《補注》中闡發道:“下章申言教太子者必慎之于妃匹之始,端之于衽席之上,重之以震夙之禮,又臨以師保,佐以圣賢,乃能終以太平,歷過其卜。故上陳三代,下究六國,推夫古今興廢之際,未有不得賢而昌,失賢而亡者,系之傅職,以為帝王之極范,儲嗣之秉戒。”[1](P83)將選擇圣賢作為繼承人師友的問題,擴展到“古今興廢之際”的范疇,提出“上陳三代,下究六國”的歷史時段內,“未有不得賢而昌,失賢而亡者”,將選賢舉能提高到事關國家興亡的高度。

既然要選擇圣賢來治理國家,那么選擇的標準如何?《誥志》言:“仁者為圣,貴次,力次,美次,射御次。”孔氏《補注》言:“圣人先德而后爵,尚功而賤藝,故貴不如仁,力不如貴,美不如力,射御不如美也。美謂才美。”[1](P185)孔廣森在這里巧妙地將經文做了一個代換,解釋為“圣人先德而后爵,尚功而賤藝”,既強調儒家道德至上的觀念,也重視才能的作用,是德才兼備的選拔標準。

孔廣森在論述治國思想時,認為治國的法度與禮制均是根據具體情況制定的“損益因時”的措施,反對盲目照搬古代經驗。《四代》言:“四代之政刑,君若用之,則緩急將有所不節。”孔廣森《補注》:“四代之法,損益因時,若并用之,則文質寬猛,必不得其中。”即認為上古四代的法度各有具體適用對象,盲目照搬,必然不能取得良好的效果。他同時認為對法度若簡單搬用,必將逐漸廢棄。《四代》又言:“子曰:‘心未之度,習未之狎,此以數逾而棄法也。’”《補注》言:“于四代之政刑,思之未審,習之未熟,則數過其法。”[1](P172)即認為對于四代的刑政,如不能通過思考與實踐就加以采用,則必然因不切實用而遭到廢棄。

孔氏推崇的治國思想,即將“進賢退不肖”與“損益因時”結合起來。《盛德》言:“故曰,御者同是車馬,或以取千里,或數百里者,所進退緩急異也。治者同是法,或以治,或以亂者,亦所進退緩急異也。”《補注》闡發道:“進賢退不肖,緩刑法,急禮度,所由適于治也,反之則亂。”[1](P159)經文認為,治國如同駕車,因進退緩急不同,可能造成完全相反的效果。孔廣森則將他的治國思想結合起來,認為只要做到“進賢退不肖”,以及“緩刑法,急禮度,所由適于治也”,便能達到大治的效果。

(四)“陰陽化成,質疑災異”的自然觀

《大戴禮記》中不僅有很多論及禮制、修養、治國的內容,也涉及一些儒家不常論及的自然觀,孔廣森對此的闡發亦不乏可觀之處。

《曾子天圓》曾對霰、雹二種的生成作了解釋:“陽氣盛則散為雨露,陰氣盛則散為霜雪,陽之專氣為雹,陰之專氣為霰,霰、雹者,一氣之化也。”盧辯注:“陰陽在雨,溫暖如湯,陰氣薄之不相入,轉而為雹。陰氣在雨,凝滯為雪,陽氣薄之不相入,散而為霰。故《春秋谷梁》說曰:‘雹者,陰協陽之象;霰者,陽協陰之符也。’”基本都是一種陰陽二氣生成的非神秘主義的自然觀。孔廣森《補注》則提到:“《易·中孚傳》:‘降陽為風,降陰為雨。升氣上,降氣微。’是故陽還其風必暴,陰還其雨亦暴。降陽下迎,陰起合和,而陽氣自上薄之則為雷,陰陽合和其電燿燿也,其光長而雷陰陰也,溫為尊,寒為卑,故尊見卑益自尊,卑見尊益自卑,則寒溫決絕矣。”[1](P110)通過陰陽化成的觀念,對雷的生成作了解釋。其中認為“陰陽合和其電燿燿也”,認識到雷的本質是“電”,且是陰陽交感而成;以及發現“其光長而雷陰陰也”,即發現電光與雷聲是雷的兩種表現,因為光速與音速存在差異,人們會先見電光而后聞雷聲。雖然其中“電”“光”的概念未必嚴格等同于現代物理學定義,但已對雷的特性有深入的認識。美國的富蘭克林在1752年曾通過科學實驗認識到雷的本質是電。孔廣森在基本相同的時段,通過陰陽交感的傳統理論解釋雷,且部分契合現代科學知識,十分難能可貴。

古人多將日月食視作“災異”,并將此類自然現象與社會政治相聯系。《誥志》也持此類觀點:“古之治天下者必圣人,圣人有國則日月不食。”《補注》中指出:“日月之道,經緯同度,于是有食,歷象之常,可推而知。”認為日月食是可以通過天文知識推算的自然現象。而對于經文中認為“圣人”會導致“日月不食”的說法,他則給出了比較現實的解釋:“然人事愆于下,天譴見于上,則有頻食,有不以朔食,有不入交限而食。圣人有國,日月不食者,非無食也。七政順行,二儀貞明,無不當食而食者耳。”[1](P185)即日月食是客觀的自然現象,并不因政治好壞而改變,只是圣人在位時,良好的天文制度能夠準確推算,“無不當食而食者耳”。實際上否定了“天人感應”的觀念。

孔廣森《大戴禮記補注》作為清代《大戴禮記》新疏,在解經方法方面,其校勘文字的成果,清末民初孫詒讓、王樹楠等學者多有繼承;其解釋文意,有時較王聘珍言簡意賅;其考證史實、制度,也多有心得。在思想成就方面,在禮制觀、修身觀、治國觀、自然觀等問題上均有獨到的見解。特別是禮制觀中,已經蘊含了凌廷堪“以禮代理”的萌芽。王文錦先生認為:“王聘珍的《解詁》和孔廣森的《補注》,同是研讀《大戴禮記》一書不可偏廢的注本。”[5](P10)中華書局《十三經清人注疏》叢書中,選擇的清人《大戴禮記》新疏,也僅選擇了孔氏《補注》和王氏《解詁》二種。對孔氏《補注》的研究,仍有繼續推進的必要。

[1]孔廣森.大戴禮記補注[M].北京:中華書局,2013.

[2]黃佳駿.孔廣森的經學思想[D].彰化:彰化師范大學,2006.

[3]孫顯軍.大戴禮記詮釋史考論[M].北京:社會科學文獻出版社,2011.

[4]孫詒讓.大戴禮記斠補[M].北京:中華書局,2010.

[5]王聘珍.大戴禮記解詁[M].北京:中華書局,1983.

[6]陳冬冬.公羊春秋經傳通義的思想成就新探[J].河南師范大學學報,2011,(6).

[7]張壽安.以禮代理——凌廷堪與清中葉儒學思想之轉變[M].石家莊:河北教育出版社,2001.

[8]孔繼汾:孔氏家儀[M].濟南:山東友誼書社,1989.

責任編輯:陳東霞

B224

A

1671-3842(2015)01-0040-05

10.3969/j.issn.1671-3842.2015.01.08

2013-08-22

陳冬冬(1983—),男,湖北武漢人,講師,歷史學博士,主要研究方向為歷史文獻學及清代學術史。

教育部古委會重點規劃項目“《皇清經解》點校整理”(0934)。

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“思想是什么”
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遞推思想及其應用
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學思想 悟思想 用思想
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把握轉化三要素 有效滲透轉化思想
聚焦補集思想的應用
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