高校思想政治教育與校園文化建設(shè)互動(dòng)的分析與思考

陳新華

（喀什師范學(xué)院,新疆 喀什 844008）

前言

高校思想政治教育與校園文化建設(shè)密切聯(lián)系，互不可分。高校思想政治教育是校園文化建設(shè)的重要保障和堅(jiān)強(qiáng)后盾，高校校園文化建設(shè)對(duì)思想政治教育具有促進(jìn)和推動(dòng)作用。二者互相影響、共同成長(zhǎng),是構(gòu)建和諧高校校園不可缺少的主力軍。為了保持和諧校園建設(shè)的初衷，思想政治教育又是這一建設(shè)的導(dǎo)航。因此歸根結(jié)底思想政治教育是高校校園文化建設(shè)的核心和保障。怎樣發(fā)揮這一核心的作用，怎樣保障校園文化建設(shè)走上正軌是擺在我們面前，需要首先思考和探討的問(wèn)題。

一、高校思想政治教育的重要意義

（一）促進(jìn)高校教育的現(xiàn)代化與國(guó)際化

21世紀(jì)以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、世界經(jīng)濟(jì)全球化、文化豐富多樣化、各國(guó)政治多極化的趨勢(shì)越來(lái)越顯著，對(duì)21世紀(jì)的人才培養(yǎng)也提出了新的要求。因此，高校教育理念的現(xiàn)代化與國(guó)際化是時(shí)代進(jìn)步的必然選擇，是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。這就要求高校必須摒棄陳舊的思想觀念，引入先進(jìn)的教育理念，努力培養(yǎng)出具有國(guó)際意識(shí)、全球觀念的新型人才。

（二）明確高校校園文化建設(shè)的正確方向

目前，我國(guó)高校學(xué)生以90后居多。他們大多具有以下特點(diǎn)：第一，出自獨(dú)生子女家庭，個(gè)性較強(qiáng)。第二，能夠正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)道德觀念，但漠視不良社會(huì)現(xiàn)象。第三，受利己主義思想觀念影響嚴(yán)重，自我期待與自我認(rèn)知存在明顯的差異。第四，能處理好各種人際關(guān)系，接受各種新鮮觀念和流行元素，但盲目接受現(xiàn)象大量存在。第五，有清晰的職業(yè)規(guī)劃和較強(qiáng)的工作能力，但往往以自我為中心，忽略團(tuán)隊(duì)合作。這就要求高校校園文化建設(shè)必須以加強(qiáng)高校學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心思想，狠抓高校思想道德建設(shè)，促使高校校園文化能夠代表我國(guó)最先進(jìn)思想和文化前進(jìn)的方向，能夠充分體現(xiàn)社會(huì)主義思想要求的價(jià)值取向與原則。

（三）促進(jìn)高校人才戰(zhàn)略的有效實(shí)施

高校以育人為基本任務(wù)和目的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求也不斷發(fā)生變化，這就要求高校必須與時(shí)俱進(jìn)，勇于接受新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)培養(yǎng)新型的高素質(zhì)綜合性人才。良好的思想道德素質(zhì)是新時(shí)代人才的必備條件。因此，思想政治教育能夠在很大程度上促進(jìn)高校人才戰(zhàn)略的有效實(shí)施。

二、高校校園文化建設(shè)的特點(diǎn)和重要性

（一）有利于實(shí)現(xiàn)高校思想道德建設(shè)激勵(lì)功能

高校校園文化是高校歷史沉淀、學(xué)風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，是一種積極向上的育人環(huán)境與氛圍。因此，高校校園文化建設(shè)能夠在很大程度上推動(dòng)、感染和制約高校思想政治教育。這就要求高校必須充分結(jié)合校園文化的各個(gè)方面，靈活運(yùn)用各種手段，廣泛激勵(lì)高校師生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)高校育人的最終目標(biāo)。校園文化在沉淀過(guò)程中往往會(huì)形成一種不成文的文化習(xí)慣，在社會(huì)不斷發(fā)展變化的時(shí)代背景下，開展高校思想政治教育不能被這種業(yè)已形成的文化習(xí)慣所制約，要勇于打破已有的習(xí)慣制約，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開展符合我國(guó)國(guó)情，符合社會(huì)主義思想道德觀的教育。

（二）優(yōu)化了高校思想政治教育的情感功能

促使高校師生情感世界的不斷發(fā)展、優(yōu)化與完善是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。積極健康的高校校園文化集娛樂(lè)性、思想性、運(yùn)動(dòng)性、趣味性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和知識(shí)性為一身，能夠在潛移默化中影響和熏陶高校師生，有利于高校師生積極、正面的情感的形成和堅(jiān)韌意志、健全人格的塑造。因此，豐富多彩的校園文化不僅能夠充實(shí)和豐富高校師生的精神世界，而且能夠不斷提升和優(yōu)化高校思想政治教育的情感功能，促進(jìn)高校師生身心全面、健康的發(fā)展。

（三）體現(xiàn)了高校思想政治教育的育人價(jià)值

校園文化建設(shè)作為高校思想道德建設(shè)的的最佳途徑，有利于高校思想政治教育的育人價(jià)值最大程度的發(fā)揮。優(yōu)秀的高校校園文化建設(shè)能夠潛移默化的熏陶、激勵(lì)、影響廣大高校師生，讓他們樹立積極正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，并且在自我教育中不斷完成自身的發(fā)展、完善和升華。與此同時(shí)，思想政治教育也更能受到廣大學(xué)生的關(guān)注和認(rèn)同。思想政治教育和校園文化一樣不能要求在教育中收到立竿見影的功效，要長(zhǎng)久的保持與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，開展符合當(dāng)前形勢(shì)的思想政治教育，使得學(xué)生在這種教育氛圍中不斷自我完善，自我升華。把思想政治教育的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N與校園文化相輔相成、你中有我、我中有你的文化氛圍。這樣思想政治教育才能與校園文化實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng)。

三、思想政治教育跟校園文化建設(shè)的關(guān)系與互動(dòng)

（一）校園文化建設(shè)與高校思想政治教育互補(bǔ)互促

要想做到校園文化建設(shè)與高校思想政治教育互補(bǔ)互促，相關(guān)工作者必須努力做到以下三點(diǎn)：第一，開展多種多樣的校園文化相關(guān)活動(dòng)，不斷豐富高校思想政治教育的形式。這就要求把高校思想政治教育的核心理念和精髓融入校園文化建設(shè)中，促使高校學(xué)生在高校文化活動(dòng)中獲得快樂(lè)的同時(shí)，受到一定的啟發(fā)和教育，是拓寬高校思想道德教育的有效途徑。第二，狠抓高校校園文化建設(shè)的特色，塑造高校思想政治教育的獨(dú)特魅力。特色鮮明、魅力獨(dú)特的校園文化能夠大大提升高校的品牌效應(yīng)，促進(jìn)高校快速、健康發(fā)展。因此，高校必須充分結(jié)合自身的傳統(tǒng)歷史與文化、人才培養(yǎng)策略和最終發(fā)展目標(biāo)，在滿足時(shí)代發(fā)展新要求的前提下，開創(chuàng)自己獨(dú)特的校園文化。這一過(guò)程必須高度重視高校本身的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和人才培養(yǎng)等因素，在高校思想政治教育中將共性與個(gè)性完美結(jié)合，打造極具該校特色的校園文化。第三，全面落實(shí)高校校園文化建設(shè)，為高校思想政治教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校校園文化活動(dòng)屬于層次相對(duì)較高的、復(fù)雜社會(huì)文化的特定反映。它在一定程度上反映了高校師生的人生觀、世界觀和價(jià)值取向。因此，校園文化建設(shè)必須圍繞健康、平安、誠(chéng)信、和諧的理念，為高校思想政治教育奠定牢固的基礎(chǔ)，從而有利于高校思想政治教育的順利進(jìn)行，促進(jìn)和諧校園與和諧社會(huì)的建立。為建設(shè)這樣的校園文化，反過(guò)來(lái)要求我們要加強(qiáng)高校思想政治教育，促使校園文化在沉淀的過(guò)程中能夠不斷的去粗取精，去偽存真，給后人留下一筆可觀的精神財(cái)富，為學(xué)生留下一個(gè)和諧健康的校園環(huán)境。

（二）高校思想政治教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建新型和諧校園

構(gòu)建和諧的高校校園是高校思想政治教育與校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，有利于促進(jìn)高校學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特色高校的建立。這就要求高校思想政治教育工作以構(gòu)建和諧高校為重心，大力提倡寬容、和平、民主和正義，結(jié)合廣大高校師生的具體情況，開展科學(xué)、有序的管理工作，促進(jìn)高校綜合實(shí)力不斷提高、各種人際關(guān)系日益融洽，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與高校和諧、健康的發(fā)展。比如，引入項(xiàng)目化管理模式，嚴(yán)格規(guī)范校園文化活動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)、管理、實(shí)施、審批等各個(gè)重要環(huán)節(jié)，提高校園文化活動(dòng)的效率和質(zhì)量，激發(fā)高校學(xué)生的積極主動(dòng)性，突出其主體地位并逐步把思想政治教育落實(shí)到校園文化活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓校園文化活動(dòng)充滿民主與個(gè)性，為構(gòu)建和諧新型校園奠定基礎(chǔ)。和諧社會(huì)建設(shè)是馬克思主義中國(guó)化在新時(shí)代的又一次重大發(fā)展，是新時(shí)代指導(dǎo)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的理論思想，高校政治思想教育需要緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，需要緊緊圍繞社會(huì)主義的理論思想開展，這也是新時(shí)代為高校教育理念提出的新的要求。

（三）圍繞高校思想政治教育為核心，開展豐富多彩的校園文化建設(shè)

高校校園文化在高校中時(shí)時(shí)刻刻影響和熏陶著高校師生，對(duì)高校師生的日常生活發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，對(duì)高校校園的行為規(guī)范產(chǎn)生巨大的影響。這就要求高校校園文化必須與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持先進(jìn)性，能夠切實(shí)符合具體實(shí)踐的指導(dǎo)校園文化建設(shè)，能夠切實(shí)的與思想政治教育相互聯(lián)系，相互影響。高校思想政治教育必須堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展為基本方向，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年的悠久文化，結(jié)合當(dāng)今國(guó)際、國(guó)內(nèi)新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，促進(jìn)高校更好適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。比如，開展以當(dāng)今我國(guó)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題為核心的主體性辯論大賽，讓高校學(xué)生對(duì)目前我國(guó)信仰缺失、貧富差距顯著等社會(huì)敏感問(wèn)題進(jìn)行深思和討論，有利于增強(qiáng)學(xué)生分析社會(huì)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀。必須以社會(huì)主義理論思想為指導(dǎo)，積極探討、長(zhǎng)于探索、敢為人先、開拓進(jìn)取，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

結(jié)論

綜上所述，高校政治教育有利于明確高校校園文化建設(shè)的方向，促進(jìn)高校教育的國(guó)際化，有利于高校人才戰(zhàn)略的順利實(shí)施。同時(shí)，高校校園文化建設(shè)能夠促進(jìn)思想道德教育育人價(jià)值的發(fā)揮、激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)以及情感功能的優(yōu)化。使二者相輔相成、互相影響、互相作用，長(zhǎng)久保持校園文化和思想政治教育的先進(jìn)性。因此，相關(guān)工作者必須認(rèn)清高校思想政治教育和高校校園文化建設(shè)的重要意義，在高校思想政治教育的引領(lǐng)下加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)與思想政治教育的互相貫通與補(bǔ)充，從而構(gòu)建新型和諧校園。新型和諧校園是在社會(huì)主義思想道德體系下對(duì)于全體高校提出的建設(shè)要求，而思想政治教育又是這一要求最重要的組成部分，這是當(dāng)下世界形勢(shì)對(duì)于我們提出的新的挑戰(zhàn)，我們要敢于應(yīng)戰(zhàn)，敢于突破，能夠在建設(shè)中取得成績(jī)。

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