核心價值觀傳播的“微”路徑

高芳放

【摘要】在微媒體時代，信息傳播的媒介已經(jīng)發(fā)生巨大的改變，網(wǎng)絡(luò)成為了人民群眾接受信息的主要渠道。社會主義核心價值觀的傳播也需順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會的發(fā)展形勢，搭建“微平臺”、凝聚“微文化”、把控“微輿論”、完善“微監(jiān)管”。

【關(guān)鍵詞】微媒體 社會主義核心價值觀 輿論 【中圖分類號】G416 【文獻標識碼】A

在微媒體時代，微視頻、微直播、微閱讀正在改變?nèi)嗣袢罕姷男畔⒔邮张c傳播方式，擴大了信息的傳播范圍，加速了信息的傳播速率，從而形成新的傳播力量。社會主義核心價值觀也可以通過“微平臺”實現(xiàn)信息傳播者與接收者的互動交流。我們要不斷創(chuàng)新包含社會主義核心價值觀在內(nèi)的文化產(chǎn)品，促進社會主義核心價值觀的傳播。

搭建“微平臺”，促進社會主義核心價值觀的互動交流

信息社會的不斷發(fā)展，使得各種思想文化快速傳播，人民群眾的價值觀念日益呈現(xiàn)多元發(fā)展態(tài)勢。相比傳統(tǒng)媒體，微媒體傳播范圍更廣、傳播效率更高。社會主義核心價值觀也應(yīng)借助微媒體的優(yōu)勢，積極搭建“微平臺”，占領(lǐng)主流傳播高地，促進社會主義核心價值觀的傳播。

搭建社會主義核心價值觀傳播平臺。借助“微平臺”，積極開展社會主義核心價值觀理論宣傳，結(jié)合“微平臺”受眾群體的特點，推出人民群眾喜聞樂見的宣傳活動，開設(shè)網(wǎng)上黨校、時事速遞等欄目，讓人民群眾快速了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，加強人民群眾對社會主義核心價值觀的認同。

打造即時性互動交流平臺。不同于傳統(tǒng)的傳播渠道，“微平臺”具有即時性、互動性的特點，通過人民群眾對社會主義核心價值觀的線上互動交流，可以及時解決人民群眾存在的困惑，提高人民群眾的認知水平，熟悉社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，理解社會主義價值觀的深刻意蘊，并自覺踐行社會主義核心價值觀。

借助典型案例強化宣傳效果。“微平臺”對社會主義核心價值觀的宣傳要結(jié)合實際案例，重點宣傳踐行社會主義核心價值觀的道德楷模、先進人物，通過榜樣的樹立，讓人民群眾理解踐行社會主義核心價值觀的重要意義，提高學習的積極性和主動性，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

凝聚“微文化”，創(chuàng)作社會主義核心價值觀的文化產(chǎn)品

社會主義核心價值觀的傳播離不開相應(yīng)的文化產(chǎn)品，應(yīng)積極凝聚社會主義核心價值觀的“微文化”，鼓勵人民群眾創(chuàng)作展現(xiàn)社會主義核心價值觀的文化產(chǎn)品，通過宣傳推廣，帶動社會主義核心價值觀的傳播。

豐富社會主義核心價值觀傳播載體。社會主義核心價值觀需要借助豐富的載體，比如微電影、微視頻、微訪談等傳播形式，這些傳播形式可以賦予社會主義核心價值觀更多的趣味性，從而激發(fā)人民群眾學習社會主義核心價值觀的興趣。以微電影《三分鐘》為例，該片通過闡釋敬業(yè)精神，加強了人民群眾對社會主義核心價值觀的認同。

積極鼓勵人民群眾進行文化產(chǎn)品創(chuàng)作。可以通過舉辦“微文化”創(chuàng)作大賽，鼓勵人民群眾積極創(chuàng)作豐富多元的文化作品。比如《厲害了我的國》，就是通過網(wǎng)絡(luò)征集活動，由普通百姓擔任導演，基于人民群眾的視角來講述中國發(fā)展歷程。相比專業(yè)影視作品，這種平民作品更能引起強烈的反響，而且也為人民群眾創(chuàng)作“微文化”作品樹立了典范。鼓勵人民群眾進行文化產(chǎn)品創(chuàng)作，不僅有助于提升文化產(chǎn)品的數(shù)量，更能拉近創(chuàng)作者和受眾之間的距離，擴大作品的傳播力度。

積極營造創(chuàng)作社會主義核心價值觀文化產(chǎn)品的社會環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的日益普及，使得文化創(chuàng)作變得更加容易，但是在優(yōu)秀文化作品不斷涌現(xiàn)的同時，也出現(xiàn)了一些低俗、媚俗、庸俗的文化產(chǎn)品，政府相關(guān)部門應(yīng)堅決抵制和打擊此類作品，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，人民群眾也應(yīng)提高自身修養(yǎng)，自覺抵制不良文化作品，不給劣質(zhì)文化作品提供生存空間，從而形成“以傳播先進文化作品為榮、觀看劣質(zhì)文化作品為恥”的社會文化氛圍。

引導“微輿論”，傳播社會主義核心價值觀的積極內(nèi)涵

在微媒體時代，媒體數(shù)量日益增多，稀釋了傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)，網(wǎng)絡(luò)輿論導向更多由“意見領(lǐng)袖”所掌握。“意見領(lǐng)袖”主要利用微博、微信公眾號發(fā)聲，擁有大批的粉絲和關(guān)注者，從而引導網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展方向。傳播社會主義核心價值觀，應(yīng)注重發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的輿論導向作用，利用“意見領(lǐng)袖”傳播正能量，推動社會主義核心價值觀的傳播。

發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的積極作用。在微媒體時代，多數(shù)群眾認為“意見領(lǐng)袖”言論客觀，能夠替人民群眾發(fā)聲，所以更容易相信和接受“意見領(lǐng)袖”的觀點，因此，政府及相關(guān)部門應(yīng)注重發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的積極作用，引導“意見領(lǐng)袖”傳播正確的價值觀，從而有效管控網(wǎng)絡(luò)輿論方向，防范出現(xiàn)錯誤的輿論導向。

建立新聞發(fā)言人制度。政府及相關(guān)部門應(yīng)在微媒體中建立新聞發(fā)言人制度，及時回復和解答人民群眾的疑惑，同時通過官方渠道破解網(wǎng)絡(luò)謠言。從目前情況來看，各地的公安、消防、民生等部門都建立了官方微信、官方微博，用于回應(yīng)各類社會事件，把控網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展方向，防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言與不實信息。在未來的發(fā)展中，應(yīng)持續(xù)加大“微輿論”把控力度，借助新聞發(fā)言人制度，積極傳播社會主義核心價值觀。

完善“微監(jiān)管”，構(gòu)建社會主義核心價值觀的傳播機制

在微媒體時代，各類信息傳播速度飛快，其中隱藏著諸多不良信息，更存在與社會主義核心價值觀相悖的內(nèi)容。早在2018年，國家廣電總局官方公布，關(guān)停“內(nèi)涵段子”客戶端及APP，責令抖音、快手等微視頻媒體積極整改，標志著我國開始注重“微監(jiān)管”，對有悖社會主義核心價值觀要求的相關(guān)內(nèi)容和平臺進行監(jiān)管。

嚴格落實信息審查制度。媒體信息源頭的日益增多，給“微監(jiān)管”帶來巨大的壓力和挑戰(zhàn)，相關(guān)部門應(yīng)積極落實實名登記制度和信息審查制度，促使微媒體平臺承擔監(jiān)管責任，依法對平臺發(fā)布的信息進行審查，一旦發(fā)現(xiàn)背離社會主義核心價值觀要求的信息，應(yīng)第一時間予以刪除，并對相關(guān)發(fā)布主體進行警示，或者視情況封停賬號。如果監(jiān)管平臺疏于審查，導致不實信息大量傳播，微媒體平臺應(yīng)承擔連帶責任。

充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督力量。鑒于微媒體平臺眾多、信息數(shù)量龐大的現(xiàn)狀，單純依賴政府部門和微媒體平臺難以對其進行全面監(jiān)管，應(yīng)充分發(fā)揮人民群眾的力量，通過完善獎勵機制，激發(fā)人民群眾的監(jiān)督熱情，鼓勵人民群眾對違法信息、有悖社會主義核心價值觀要求的信息進行舉報，一旦核實則給予相應(yīng)獎勵。借助人民群眾廣泛的監(jiān)督，“微監(jiān)管”的力度將不斷提升。

（作者為南陽理工學院政治理論教學部副教授）

【注：本文系河南省軟科學研究項目“新媒體環(huán)境下突發(fā)事件的輿論引導與控制”（項目編號：豫軟科[2016]403號）階段性研究成果】

【參考文獻】

①梁炳輝、廖克敏：《基于數(shù)字傳媒的高校黨外人士社會主義核心價值觀培育研究》，《廣西社會科學》，2018年第7期。

②吳敏：《微媒體場域大學生價值觀沖突與應(yīng)對》，《思想理論教育》，2017年第2期。

③王紅：《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生社會主義核心價值觀培育路徑》，《華南師范大學學報（社會科學版）》，2018年第5期。