應用驅動共建共享
——福鼎第一中學教育信息化工作綜述

應用驅動共建共享
——福鼎第一中學教育信息化工作綜述

福鼎一中創辦于1938年，系福建省重點中學、省一級達標學校、省青少年科技教育基地校、省中小學現代教育技術實驗學校、省教育科研基地校。在編教職工331人，其中高級教師109人，特級教師2人，省級學科帶頭人6人，省級、地市級骨干教師近30人（次）。學校秉承“德育為首、教學為重、育人為本、追求卓越”的辦學傳統，堅持“科研興校、質量立校、特色塑校”的辦學理念，不斷開拓辦學思路，辦學特色日益凸顯。2012年11月，被確認為“教育部第一批教育信息化建設試點單位”，學校圍繞“數字化校園建設與全面實施素質教育路徑探索”試點內容，卓有成效地推進教育信息化建設。

加強頂層設計，科學謀劃推行。學校從“以教育信息化帶動教育現代化”的戰略視角，成立了以校長為組長的教育信息化建設領導小組，設立“福鼎一中校園信息化教研管理中心”，制定理念領先、符合校情、操作性強的教育信息化試點工作方案。學校專門劃撥教育信息化建設經費，實行“有成果表彰，有責任擔當”的物質精神“雙獎勵”獎懲推進機制，保障軟硬件環境建設，努力創建信息化“智慧校園”。

落實工作方案，規范過程管理。學校遵循“統籌部署、分類指導、注重應用、協同創新、特色發展、輻射帶動”的原則，堅持以應用為導向，立足學校自身需求和特色，有效落實試點工作方案。通過召開師生座談會、領導排查、邀請專家現場指導、外出考察對比等方式，定期研究試點進程中存在的問題。

服務教師學生，促進水平提升。近年來，學校的教育信息化水平不斷提升。擁有教育信息中心主控大廳、電子閱覽室、電子備課室、校園微信平臺和微官網、校園無線網絡平臺、數字化的省級示范圖書館等設施。陸續啟用辦公自動化信息綜合平臺，教育管理信息化水平明顯提升。曾被評為“全國中小學信息技術創新與實踐先進單位”。

學校堅持“互聯網+教育”策略，促進信息技術和學科教學的深度融合。參與多項國家級、省級以上教育信息技術課題研究。多位教師獲全國教育教學信息化大賽一等獎、福建省“微課堂”評選活動一二三等獎，入圍福建省“一師一優課、一課一名師”的曬課展示。學生信息技術作品曾榮獲盧嘉錫青少年科技創新獎、省青少年科技創新成果獎、省信息學競賽大獎等，并有發明專利。

致力模式探究，彰顯師范引領。加強教育信息化建設探索，形成了“智慧校園+智慧人生”的有效的教師專業發展模式。已建立一支具有良好教育信息素養的教師隊伍，以學生為中心的新型教學模式逐步形成，學校形成了“以老帶新，以新促老”的教師專業發展和諧氛圍。

參加成果推介，開展戰士交流。近年來，學校教育信息化建設成果喜人。近兩年，近10位教師通過福建省網絡教研平臺，參加了“網絡專遞課堂”、名師課堂網絡展播等活動，展現了風采。教育信息化促進教與學的變革，也促進著教育教學質量的提高。多年來，高考本一上線率、高分率等多項指標均居寧德市前茅，多位學生被北京大學等名校錄取。當前，學校正積極落實“教育信息化2020年”行動計劃，并向著創建省級乃至國家級示范高中的目標邁進。展望“十三五”，福鼎一中教育信息化工作必將再譜新華章。

（福鼎第一中學供稿）