高校黨建評估工作的理論與實踐評《高校黨建評估論》

書名：高校黨建評估論

作者：唐朝繼

出版社：吉林大學出版社

出版時間：2009年10月

定價：25.00元

當代大學生精神層面上的追求是其思想高度的反映，其能否樹立崇高的理想目標，取決于自身對社會問題的認知態度。當前，提升高校大學生的精神素質已成為社會主義核心價值觀所明確提出的、刻不容緩的要求。為響應此項政策，各大高校積極創建黨建評估工作，從理論教育方面入手強化對學生的思想教育，并將此項工作列入到重要工作的計劃之中。《高校黨建評估論》一書反映了高校思想政治教育的潮流，結合我國高校黨建評估工作的開展現狀，就出現的各種問題提出了相應的建議和措施，力圖進一步推進高校黨建評估研究工作深入開展。該書以馬克思主義中國化各階段的理論成果為思想指導，厘清了高校黨建的本質特征和基本規律，幫助各高校正確確立黨建工作的具體任務及改進方向。《高校黨建評估論》在閱讀的針對人群上更偏向于從事相關黨建研究工作的人員。

在具體內容方面，該書借鑒中央組織部、宣傳部及教育部黨組聯合印發的《普通高等學校黨建工作基本標準》，深入剖析了當前高校在黨建工作評估研究中所面臨的問題，系統性闡述了黨建本質、評估目標及評估價值等問題，建設性地提出了改進方案，努力促進黨建工作及評估研究的完善發展。

《高校黨建評估論》集中論述了三大方面的內容，條理明晰，在直白的書面表達中完成了對于高校黨建評估工作基本信息的介紹，并提出針對缺漏的解決方案。開篇之初，作者就在第一章節提到“為什么要研究高校黨建評估”這一問題，深入分析了當前我國黨建研究的缺失和緊迫性，提出必須改變黨建工作者陳舊的研究實踐觀念和方式概念，建立起新時代下的先進觀念。廣大高校黨建工作者通過對本章節的閱讀，可以明確認識到工作中所存在的錯誤和不足之處，并吸取教訓，在現實的研究和評估工作中做出正確的決策。

在《高校黨建評估論》的第二章中，作者由前面的表層理論轉向了對問題的分析。關注近年來社會思想形勢便可得知，隨著思想文化交融的程度和范圍日益擴大，它所帶來的雙面影響也十分明顯。人們在獲得更為開放的思想視野的同時，所受到的外來資本主義影響也在逐漸加大。在社會人群的意識形態中，尤其是作為廣泛接觸外來文化的高校大學生群體中，馬克思主義的指導地位已經開始受到了極大的挑戰。黨的思想主導性和意識多元化之間出現了愈發難以調和的矛盾，這必須引起廣大黨建評估研究者的特別重視。作者針對此問題，立足當前時代政策要求，討論高校黨建評估研究工作在新時期所面對的問題和挑戰，總結經驗教訓，確定前進目標，緊抓工作實效和反饋。隨著以上這些措施的實施，增強高校黨建評估研究實力的目標不再遙遠。

本書在最后一個章節提出了對高校黨建評估研究工作的建設性意見，主要從兩個方面進行闡述：一是堅持高校黨建評估研究以馬克思主義立場為出發點。保持馬克思主義的先進性，在我黨漫長的成長發展歷程中始終是重要的課題。當前，運用馬克思主流意識形態，對各大高校的思想工作及方向進行引導和規范，這是黨的意識凝聚在高校黨建工作中的具體體現。面對社會經濟進步、社會階層分化所導致的社會意識多元化等問題，各大高校的黨建評估研究工作更要積極貫徹黨的要求，堅持從馬克思主義的思想立場出發，結合不同歷史階段馬克思主義中國化的優秀思想，兼收各種時代潮流下適用于黨建工作的、符合黨政要求的思想觀念，從而最終實現黨建指導的創新發展和與時俱進。第二，針對高校黨建評估研究目標的現實性與方向性問題，作者提出了自己的意見。實踐是推動事物發展變化的根本要素，對一項工作的改進若只停留在空口白話之中，很難實現改進和提升的目的。在高校黨建評估研究工作中，對于工作情況的實際報告將在后期工作的改進中發揮重要的作用。此外，所評估的方面也應當基于現實性準則，所研究的問題應以時代方向性作為選定標準，力求反映新時代思想潮流和黨建具體要求，將評估報告做出價值。只有這樣，這些工作的成果才能再次投入到促進黨建工作的計劃之中，發揮其作用。

結合新時期的時代主流，發揮思想優勢，各大高校的思想政治教育工作者應當積極響應政策號召，開展多樣化的黨建活動，力爭取得優異的成績和良好的社會反響。在做好黨建工作的同時，黨建評估研究的開展也要緊追時代思想發展的步伐。正因為如此，《高校黨建評估論》對于高校黨建評估研究所做出的詳細講解，無論是理論性的概念闡釋、辯證性的形勢分析還是意見性的改進方案，都必將為黨建研究工作帶來積極的影響。相信閱讀此書后，讀者一定可以為促進黨建評估研究工作的提升再盡一把力。