淺談如何實現英語課堂互動教學

呂紅

【摘要】隨著英語的實際運用不斷發展，對于英語課堂教學理念也應該隨著社會的需求而適當的改變，把英語語言的基礎知識作為重點教學內容逐漸向重視英語綜合應用能力教學方向過度，尤其是對英語的聽說能力的培養。通過英語課堂互動教學方式的應用，能夠提升學生對英語語言學習的興趣，也能夠通過互動活動的設計特點加深學生對英語知識的記憶。那么，課堂互動教學的方式就成為提升學生的英語語言學習興趣的重中之重。

【關鍵詞】英語課堂 互動教學 語言學習

互動教學是教師在備課時根據課程內容設計多個切入點，引發學生的思考，在教師對學生的提問下了解學生對英語語言的認知程度，促使教師進一步啟發學生思考，最后幫助學生理解的一個反反復復的過程，需要師生共同參與、密切配合，在教師創設的情境下，達到和諧愉悅的學習氛圍。

一、備課時注重學生的興趣點

實現好英語課堂教學互動的關鍵在于教師要利用課外時間做好充足的準備，在備課時需要考慮到多方面因素：一是要涉及到全體學生對知識的學習和理解，讓每一位學生都能跟上老師的思路，爭取不要有所遺漏。二是要考慮到所備教學材料的針對性，根據學生對英語語言的不同認識程度分層次的準備課程講義，有的放矢。三是要有效的結合所學內容拓展知識面，鍛煉學生對知識的探索能力。

教師在備課時要定位好準備的課程內容，不僅要完成課程的教學任務，還要利用課程的特點培養學生對英語語言學習的興趣。……