開放的考試標(biāo)準(zhǔn)故事二則

●唐寶民

錢穆先生是國(guó)學(xué)大師，晚年的時(shí)候，他曾寫了一部《師友雜憶》。在這本書中，有一部分章節(jié)是記述他自己的教育經(jīng)歷的，給我們留下深刻印象的是錢穆先生讀中學(xué)時(shí)的一次考試。那是一次地理考試，只有四道題，滿分一百分，每道題二十五分，錢穆先生拿到試卷后，從第一道題開始審題，審到第三道題的時(shí)候，他興奮了，原來這道題的內(nèi)容是關(guān)于長(zhǎng)白山地勢(shì)軍情的，錢穆先生對(duì)這個(gè)問題一直很感興趣，此前曾讀過很多這方面的資料，所以看到這道題之后，便情不自禁地開始答題，不是“為了答題而答題”，完全是興之所至，洋洋灑灑地盡情揮毫，早已經(jīng)忘了自己當(dāng)時(shí)是在考場(chǎng)上。也不知過了多久，錢先生總算把這個(gè)題目答完了，便從頭到尾開始檢查，可就在此時(shí)，交卷的鈴聲響起，交卷的時(shí)間到了，可錢先生只顧著全神貫注地答第三道題了，余下三道題，他一個(gè)字也沒寫，但已經(jīng)來不及了，只好悻悻地把卷子交了上去。按照常理推算，錢穆先生的這次考試，是不能及格了，因?yàn)樗淮鹆怂姆种坏念}，即使那道題給他滿分的話，他也只能得二十五分。可是，卷子發(fā)下來后，錢穆先生竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)自己得了七十五分！原來，負(fù)責(zé)這次判卷的是史學(xué)大師呂思勉先生。呂先生看到錢穆先生的卷子后，發(fā)現(xiàn)他雖然只答了一道題，但這道題答得卻特別出色，論證合理、論據(jù)充分，作為一個(gè)中學(xué)生來講，能做到這一點(diǎn)，實(shí)在是難能可貴。呂先生素有愛才之心，便就錢穆先生的這道題寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ)，對(duì)錢穆先生的答案給予高度肯定，同時(shí)也指出了其中的不足之處，最后，給出了七十五分的成績(jī)，使錢穆先生僅憑一道題就及格了。

由此可以看出，作為評(píng)卷人的呂思勉先生，并沒有按照僵化的規(guī)定去評(píng)卷，而是用靈活的方式，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行鼓勵(lì)，這不正是我們今天應(yīng)試教育中所缺少的嗎？

學(xué)者傅國(guó)涌先生的《民國(guó)年間那人這事》一書中，也記述了民國(guó)年間的一次考試，那是發(fā)生在重慶南開中學(xué)的一次考試。南開中學(xué)當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)生，叫謝邦敏，這個(gè)學(xué)生嚴(yán)重偏科，他極有文學(xué)才華，但數(shù)理化成績(jī)卻很糟糕。1941年，謝邦敏即將畢業(yè)，參加畢業(yè)考試，當(dāng)考到物理一科時(shí)，卷子發(fā)下來，他發(fā)現(xiàn)自己幾乎一道也不會(huì)做，就索性交了白卷，但他在卷子上即興寫了一首詞：“曉號(hào)悠揚(yáng)枕上聞，余魂迷入考場(chǎng)門。平時(shí)放蕩幾折齒，幾度迷茫欲斷魂。題未算，意已昏，下周再把電、磁溫。今朝縱是交白卷，柳耆原非理組人。”這首詞，不但有一種玩世不恭的調(diào)侃味道，而且還為自己交白卷進(jìn)行了辯解，可想而知，如果讓一般的批卷老師看到，心里會(huì)氣成什么樣。幸運(yùn)的是，負(fù)責(zé)給謝邦敏判卷的老師是魏榮爵，魏老師的教學(xué)水平之高、教學(xué)態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)都是有口皆碑的。更難能可貴的是，面對(duì)謝邦敏的白卷和詞，他沒有一氣之下判個(gè)零分拉倒，而是通過這首詞，發(fā)現(xiàn)了謝邦敏在文學(xué)方面的出眾才華，認(rèn)為謝邦敏的物理雖然交了白卷，但不能因此而否定他的文學(xué)才華，不能因此讓他拿不到畢業(yè)證而影響他未來的發(fā)展，這樣的學(xué)生，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。所以，魏老師便在評(píng)卷時(shí)給謝邦敏寫了一首詩(shī)作為評(píng)語(yǔ)：“卷雖白卷，詞卻好詞。人各有志，給分六十。”正因如此，謝邦敏才順利地拿到了畢業(yè)證，后來考入西南聯(lián)大法律系，并成為北大教授。

“人各有志，給分六十”，這樣開放的標(biāo)準(zhǔn)，真是一種難得的境界啊！

（編輯 之之）