《開發技能賽項及其教學資源，推進高職機電類專業綜合實訓教學的改革與實踐》
2015-04-29 09:42:10
職業技術教育 2015年3期
在賽項資源建設過程中，探索了“將競賽理念、內容、考核方式融入日常教學，將現代生產流程、技術標準、服務規范引入實踐教學，將生產過程和教學過程結合”的教學資源轉化模式，建設了指向技能賽項對應裝置、兼顧通用性的學習資源，基于技能賽項對應專業的綜合性實踐教學資源，銜接國際技能賽項和教師學生開展賽項活動服務資源。賽項資源開發立足于工程實踐案例的“真度”，機電技術應用的“深度”，訓練創新空間的“廣度”，教學資源內容的“厚度”，軟硬系統結合的“密度”，虛擬仿真形式的“效度”，教學學習過程的“樂度”，人才培養目標的“適度”，開發基于技能大賽成果，服務高職專業綜合實訓教學的教學資源成為國賽遵循的“法則”。
呂景泉等/《中國職業技術教育》，2014-30
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