《江蘇教育研究》被評為“復印報刊資料”重要轉載來源期刊（2014年版）

近日，《江蘇教育研究》被評為“復印報刊資料”重要轉載來源期刊（2014年版）。據悉，“復印報刊資料”重要轉載來源期刊目錄于2012年首次發布，此次為第二次發布，《江蘇教育研究》兩次均入選其中。

“復印報刊資料”重要轉載來源期刊由中國人民大學人文社會科學學術成果評價研究中心與中國人民大學書報資料中心聯合研制。研制采用轉載分析為主、期刊同行評議為輔的定性分析研究方法，著重對成果內容而非形式進行直接評估，更為強調“質量為本”的評估導向。據統計，“復印報刊資料”重要轉載來源期刊（2014年版）教育學類入選期刊共66種，是從2012—2013年被轉載不少于1篇的306種期刊中遴選而出，入選比例為21.6%。

此外，依據“復印報刊資料”12種基礎教育教學類期刊2014年全文轉載的論文數據，中國人民大學人文社會科學學術成果評價研究中心與中國人民大學書報資料中心還發布了基礎教育教學類期刊轉載排名，在入選的23種基礎教育教學類綜合性期刊中，《江蘇教育研究》轉載量排第10名，篇均分排第6名，綜合排名位列第10。

“復印報刊資料”重要轉載來源期刊和“復印報刊資料”轉載排名兩項成果經過多年的持續研究和實踐探索，科學性不斷提高，受到學術期刊界、教學科研機構和廣大人文社會科學工作者的廣泛關注和重視?！皬陀罂Y料”的轉載量、轉載率、綜合指數等已逐漸被學術界和期刊界視為人文社科學術評價的參考依據之一，越來越多的科研機構以此為評價論文、作者、期刊、機構水平和影響力的重要參數，相關數據也成為北京大學《中文核心期刊要目總覽》、中國社科院《中國人文社會科學核心期刊要覽》、教育部“名刊名欄”工程、武漢大學中國科學評價研究中心大學排名、期刊排名的重要指標之一。