探究如何激發幼兒戶外體育游戲的興趣

王銀華

【摘 要】

戶外體育游戲有助于鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質，提升幼兒對環境的適應能力。本文簡要闡述了開展幼兒戶外體育游戲的意義，針對如何激發幼兒戶外體育游戲興趣的問題，結合筆者實踐經驗，提出了幾點激發幼兒戶外體育游戲興趣的策略。

【關鍵詞】

探索 幼兒 戶外體育游戲 興趣

幼兒時期正是兒童長身體的關鍵時期，幼兒戶外體育游戲的開展，有助于促進兒童的身心健康，既能鍛煉他們的身體，增強他們的體質，又能培養他們的團隊協作意識，提升他們對戶外環境的適應能力。如何激發幼兒參加戶外體育游戲的興趣，成為幼教工作者們需要思考和探索的問題。

一、開展幼兒戶外體育游戲的意義

開展幼兒戶外體育游戲具有重要的意義，首先，開展幼兒戶外體育游戲，有助于幼兒呼吸戶外新鮮空氣，促進兒童骨骼發育。其次，開展幼兒戶外體育游戲，有助于增強幼兒身體素質，增強他們的身體免疫力。再次，開展幼兒戶外體育游戲，有助于提升幼兒對環境的適應能力和團隊協作意識。

二、激發幼兒戶外體育游戲興趣的策略

（一）營造良好的幼兒戶外體育游戲的環境

良好的戶外環境是幼兒開展戶外體育游戲的前提和基礎。因而，要激發幼兒參加戶外體育游戲的興趣，首先要營造良好的參加戶外體育游戲的環境。一方面，要營造能夠吸引幼兒注意力，讓其產生參加戶外體育游戲興趣的環境。因為，良好的環境不僅能激發和提高幼兒參加戶外體育游戲的興趣，還能夠讓他們更近距離地接觸大自然，感受大自然的親切，讓他們樂于親近大自然。所以，組織幼兒戶外體育游戲的教師要通過不同的方式營造良好的戶外環境[1]。另一方面，要營造能夠確保幼兒安全的戶外環境。幼兒在參加戶外體育游戲的過程中，身體和骨骼還未發育完全，加上還沒有形成必要的自我保護意識，因而在進行戶外體育游戲時，容易出現摔傷或碰傷等情況。為了規避這類情況的發生，負責組織幼兒戶外體育游戲的教師，要提前對戶外環境進行考察，在確保環境安全的情況下，組織幼兒進行戶外體育游戲。

（二）挑選幼兒感興趣的游戲內容

要想激發幼兒參加戶外體育游戲的興趣，必須從幼兒感興趣的點出發。挑選幼兒感興趣的游戲內容就是能夠讓幼兒產生參加戶外體育游戲的興趣的方法之一。一般而言，幼兒感興趣的游戲往往是他們喜聞樂見的，愿意積極參與并能夠從中找到樂趣的游戲，至于游戲內容，則需具備一定的創新性和樂趣性，既能夠滿足幼兒探索的欲望，又能使其從中有所收獲。例如，小白兔拔蘿卜、小猴摘桃子這類游戲幼兒往往比較感興趣，教師可以多組織這一類的幼兒戶外體育游戲。

（三）開發多種戶外體育游戲，嘗試不同玩法

幼兒具有好奇心強、愛探索、愛冒險等心理特征，但與此同時，往往又耐性不佳，興趣轉移比較快[2]。因而，在幼兒戶外體育游戲中，要注意開發多種戶外體育游戲，對同一種體育游戲可以嘗試不同的玩法。這樣有利于抓住幼兒的好奇心和探索心，激發他們參加戶外體育游戲的興趣。例如，在開展戶外體育游戲的過程中，教師可以準備一些輔助性成品或半成品道具，從不同角度開發戶外體育游戲，鼓勵和引導幼兒自己去探索和嘗試不同的玩法。

（四）將戶外體育游戲與故事相結合

幼兒一般都喜歡聽故事，將戶外體育游戲與講故事相結合，也能激發幼兒參加戶外體育游戲的興趣。教師在組織戶外體育游戲時，可以嘗試“故事型體育游戲”，就是在戶外體育游戲中穿插一些生動有趣的故事，增加游戲的故事性和趣味性。以小白兔拔蘿卜為例，教師在游戲開始前先告訴學生今天要進行的戶外體育游戲叫做“小白兔拔蘿卜”，然后詢問大家是否都聽過這個故事，大家作出相應的回答后，教師就開始分配任務角色，分配好后開始進入角色，教師邊講故事邊帶領學生做游戲。這樣既能鍛煉幼兒的身體協調機能，又能寓教于游戲當中，豐富幼兒的知識和想象力。

（五）合理利用戶外空間，培養幼兒探索新知的興趣

在戶外體育游戲中，為了能更好地開展游戲，激發幼兒參加戶外體育游戲的興趣，教師還要注意合理利用戶外空間[3]。開展戶外體育游戲具有一個明顯的優勢：場地足夠大，空間足夠廣。因而，教師要充分利用這一優勢，開展豐富有趣的戶外體育游戲，讓幼兒在玩游戲的過程中學習。例如，教師可以在戶外的空地上畫房子，組織幼兒參加跳房子比賽，這樣不僅能提高幼兒身體的靈活性，還能開發幼兒的想象思維能力。幼兒時期是最具想象力和創造力的時期，也是最具好奇心和探索精神的時期，因而，還應在開展幼兒戶外體育游戲的過程中，培養他們探索新知的興趣。

【結 語】

綜上所述，幼兒戶外體育游戲是幼兒體育教育中的一個重要部分，為了使幼兒積極參與到戶外體育游戲中去，要想方設法激發幼兒參加戶外體育游戲的興趣。激發幼兒戶外體育游戲興趣的策略具體有：營造良好的幼兒戶外體育游戲的環境、挑選幼兒感興趣的游戲內容、開發多種戶外體育游戲、嘗試不同玩法以及將戶外體育游戲與故事相結合等等。最后還要注意合理利用戶外空間，培養幼兒探索新知的興趣。

【參考文獻】

【1】吳寧.幼兒戶外體育游戲活動的組織與管理【J】.新課程學習·上旬，2014（3）

【2】張薇.幼兒園戶外體育游戲中建立有效師幼互動策略的研究【J】.科學咨詢，2013（36）

【3】任七英.淺談如何開展幼兒體育游戲【J】.新課程（教育學術），2010（9）