國學詩文誦經典 啟蒙人格立心間

五四新文化運動時期，以林紓老先生為代表的文言派攻擊白話文陣營寫不出像《陋室銘》、《出師表》那樣的古典優美散文，由此才出現了以著名學者朱自清親筆創作的《春》、《背影》那樣的現代優美散文。但現在人們在回顧這段文案佳話的時候才發現，林紓并不是全然反對白話，而是反對提倡白話文時廢除古文，而朱自清先生等近現代作家也受到了直接的影響。同時，朱自清之所以能夠創作出如此優美的現代散文，是離不開其深厚的古典文化功底的。這不由讓我們進一步思考傳統文化的價值。

如果在社科領域討論“錢學森之問”，筆者認為，杰出人才的缺乏與我國多年來對中國古典文化的批判舍棄有著密不可分的關系：“文革”之中的極“左”思潮導致全民不學古典詩文，“文革”之后高考指揮棒的唯分數論，導致學生把主要精力放在了英語和數理化上。可見，如何培養科學與人文素養兼備的人才，是教育者首先要想明白的問題。

我國自古就有文以載道的人文教育傳統，中國古典優秀文化特別是經典詩詞和古典散文更是歷代優秀文人對中華文明價值觀的傳承載體。小學階段正是書面語言學習的黃金時期，也是人生啟蒙養正的蒙學年齡，他們所接受的人文教育內容必將對其未來人生起到厚積薄發的積淀作用。面對浩如煙海的歷代古典詩文，如何根據小學生的年齡特點、接受能力為其提供一套智趣橫生、梯度適宜的經典詩文叢書，一直是山東省中華詩文教育學會的重要課題。為此，學會聘請山東師范大學文學院6位教授組成了學術團隊，邀請山東師范大學附屬小學業務校長組建了20多名骨干教師的編輯隊伍，耗時一年零九個月，八易其稿，8次論證，推出了“中華經典詩文誦讀”叢書（共6冊），每冊均由“經典詩詞”“分類詩詞”“蒙學誦讀”“百家覽勝”“古文選粹”五大板塊組成，構成了一個完整的小學階段中華經典詩文誦讀體系。比如“經典詩詞”板塊是以中小學語文教材有關課文詩詞及語文課程標準重點推薦的優秀詩文為基礎，編選部分朗朗上口、廣為傳頌的唐詩宋詞為補充。

我們都知道，教育是不能把價值觀的條條框框直接硬性灌輸給學生的，而要讓學生在朗朗上口的古典詩詞、優美的文學作品，動人的文學故事、高尚的名人傳記中去體味、去感悟、去升華，才能夠達到讓經典嵌在學生腦子里、成為中華民族文化基因的目的。

我們堅信，沒有個性的民族文化就沒有共性的世界文化。我們的小學生只有首先把祖國的文化學好了，才能夠更好地學習吸收國外的文化。那種一味排斥中國文化特別是中國傳統文化的人，無異于邯鄲學步，那是非常令人悲哀的。

《中華經典詩文誦讀叢書》（共6冊）

山東教育出版社出版

定價：90.00元

作者：苗禾鳴 潘恩群

出版時間：2014.11

《中華經典詩文誦讀》叢書是響應習近平總書記提出的“應將我國古代經典詩詞和散文嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因”的倡導，貫徹教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》精神而打造的一套配合學校傳統文化教育活動的誦讀精品。叢書針對小學階段不同年級學生特點，著力為小學生構建一個分學段、有序列、全方位、多功能的中華經典詩文誦讀的框架體系，每冊內容分為五大板塊，即經典詩詞、分類詩詞、蒙學誦讀、百家覽勝、古文選粹，共收錄詩詞600首，古文200篇，趣味故事120則，為小學生提供一套梯度適宜、內容豐富、形式新穎的詩文誦讀套餐。

《新閱讀·小學生新課標閱讀精品書系》（共10冊）

山東教育出版社出版

定價：172.60元

作者：胡雨、楊歡等改編

出版時間：2015.01

《新閱讀·小學新課標閱讀精品書系》精選中外名著，分低年級（彩繪注音版）和中高年級（彩繪文字版）兩類，方便不同年級的小學生進行閱讀，可以配合現行各種版本《小學語文》課本使用。叢書題材寬泛，內容豐富，語言優美，富有童趣，而且視域廣闊，具有時代性，是具有教育意義和創新精神的小學生課外閱讀叢書。每本書都配有精美的插圖，與文本內容交相呼應，極大地增加學生的閱讀興趣，并促進其語文素質、人文素養和科學素養的全面發展。

《藝術生文化課考前100天》

山東教育出版社出版

定價：288.00元

出版時間：2015.01

《藝術生文化課考前100天》是山東教育出版社特別針對山東省藝術類考生傾力打造的一套藝術生文化課備考叢書，包括語文、數學（文）、數學（理）、英語、地理、歷史、思想政治、物理、化學、生物共10分冊。叢書全面體現山東省高考命題的規律，充分考慮藝考生的學習特點，照顧基礎，適度提升。既有系統的知識梳理，又有考前的強化訓練；覆蓋所有的知識點，夯實基礎，知識點后設置相關訓練題，及時鞏固；周考卷、月考卷、模擬卷、押題卷，注重階段提升。《藝術生文化課考前100天》致力于為藝術生提供最優化的百日學案，是山東省藝術生備戰高考的第一書。

叢書充分體現了2015年山東省高考的新變化。各分冊編者均為多年帶領藝術生復習文化課的山東省一線教學名師、特級教師，他們身經百戰，經驗豐富，他們最熟悉山東省高考的特點，最了解藝術生的備考需求。