源自心底的感動

總有一個人，讓你感動，總有一種感動，讓你流淚，總有一次流淚，讓你瞬間長大。我永遠感激且愛戴著這個讓我成長的人……

當我們學生在抱怨自己每天“起的比雞早，睡的比狗晚”時，還有一類人和我們一樣朝五晚十。當我們披星戴月趕往班級時，他們也早已加入浩浩蕩蕩的“上學族”，這一類人就是我們敬愛的高中班主任。

幾乎每一位高中生都希望快速走過無知的高一，跨過叛逆的高二，越過苦難的高三，步入理想的大學。但高中其實也只有三年，十分短暫，我們已經顯得那么不耐煩，急切地想要跳出這個圈子;而有一些人，他們卻選擇義無反顧地走入這個圈子，而且一進就是幾十年。

孟子說：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。我的班主任亦是如此。至今，我仍清楚地記得，進入高中后的第一節班會課，班主任在黑板上工工整整地寫下了十個大字“平凡一輩子，崇高一瞬間”，之后他說了些什么，我已記不清，只記得這十個大字和他談論自己教師生涯后那紅潤的眼圈……

班主任是一名年輕的教師，一米八三的個頭，中等身材，有著干凈的面容和一頭烏黑的短發，他總是喜歡穿一身黑色西服，當然，還要配上他的那雙復古皮鞋。我們班主任不僅有范，而且講課也好……無論我們學到哪篇課文，班主任都會聲情并茂地朗誦，有時還會加上手勢，甚至伴樂朗誦。在學習選修語言文字應用時，他還說起了相聲。他的課總是驚喜不斷。

在我們眼中，班主任不僅是一名優秀的語文老師，還是我們的大家長，他幫我們充卡、買藥、拿快遞……他是我們的朋友，陪男生打球，陪女生跳繩……他是我們的知己，和我們一起談理想，談未來……總之，他扮演了無數種角色，只為了我們這個大家庭，為了這64個孩子。

雖然班主任很年輕，我們還是喜歡親切地稱他為“老班”。老班是一個簡單、坦蕩的人。我很慶幸自己能遇到這樣一位班主任。還記得那天晚自習，我和同學鬧了矛盾，實在在班里待不住了，接著就去找老班請假，想去操場跑步，發泄情緒。班主任本不想批我假，還試圖給我做思想工作，結果我不屑一顧，沒等他批假，便毅然奔向操場……本以為自己的任性會把老班惹惱，結果，當我在操場跑到第四圈時，意外地發現，操場入口站著一個一米八幾的年輕教師。這，這不是老班嗎？我心里異常激動，想停下來，上前打個招呼，嗓子卻好像被什么封住一般說不出話來，隨后我的臉頰上布滿了水珠，不知是淚水還是汗水，只知道很咸，很咸。我繼續跑下去，五圈、六圈、七圈，終于我再也跑不動了，此時我望了望操場入口，老班仍未離去，直到他看到我放慢了腳步走著，才轉身離開。朦朧的夜色模糊了我的視線，依稀看到老班離去的背影，我頓時感覺整個世界都變得模糊了，只有心里清楚地念著：老班，謝謝，謝謝您的關心與照顧……

陶行知先生說，教師，就是捧著一顆心來，不帶半根草去的人。老班又何嘗不是呢，老班也和其他教師一樣，站在三尺講臺上，以一片熱忱，教育、感動、影響著自己的學生。

【作者系安徽省亳州市第二中學高三（33）班學生，指導教師：孫健】