高考作文模擬考場

材料作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

魯國國君孟孫打獵，活捉了一只小鹿，讓臣子秦西巴送回宮中。秦西巴在回宮路上，發現一只母鹿緊跟其后哀號，十分凄慘，心中不忍，便放了小鹿，自己因此被趕出宮門。

一年后，孟孫要為太子找老師。許多人都來推薦合適人選，孟孫卻單單請回了秦西巴。一個人能夠挺多直、站多高，取決于品性的底色。使國君放心托付太子的，不正是秦西巴的慈悲之心嗎？

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

“底色”本指繪畫時第一層的著色。此處應指人最本質的品性。如秦西巴不惜被趕出宮門而放歸小鹿的慈悲，由此可以引申出高尚、恒心、毅力、愛心、嚴謹、正直等等。據此，考生可立意為：“要打牢精神的底色”“讓愛成為我們的第一張名片”“用高尚的情操裝點人生底色”，等等。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

一位老人臨終時對大兒子說：“約翰，賓夕法尼亞大街的商鋪留給你?！毙菹⑵毯笏麑π鹤诱f：“哦，湯姆，紐約廣場旁邊的別墅留給你?！弊詈笏嵵氐貙ε畠赫f：“法尼婭，帝國大廈第100層至102層留給你。”看著兒女們滿意的表情，老人安詳離世。

律師說：“真羨慕你們，老人應該是個大富翁吧？”

老太太說：“我丈夫是個送奶工，他剛才說的不是商鋪、別墅、大廈產權，而是里面的牛奶訂戶！”

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

從材料看，老人不是把財富留給了子女，而是交給他們勞動和勤奮的鑰匙，也可以看成是將服務的對象交給了他們，要他們繼續傳承。據此，考生可立意為：“只有勞動才能創造財富”“勞動最美”“服務他人，幸福自我”“勤勞是最大的財富”，等等。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

善釣者說：“下完魚食，不宜即釣，等半個時辰，再釣，貪食者久等，見食則食，哪怕其味遠不及所希望。”此種動物之本性在人類中時有存在，嗅得利益，久尋不得，仍不肯放棄，小恩小惠便足以將其打倒。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

生活中，人們常常會受利益的誘惑，貪念的驅使，而鑄下大錯。據此考生可立意為：“挺直腰板，拒絕誘惑”“貪念是魔鬼”“談自省”“小恩雖小，貽害卻大”“偶然的背后一定是必然”，等等。

四、閱讀下面的文字，按要求作文。

古諺云：“負天下之名者，而天下之謗恒隨”，名有多大，謗就有多大，不實的虛譽后面，跟隨著許多莫須有的罪名，像索債的冤魂，步步緊逼。

古詩說：“井甘枯必早，木直伐必先”。有盛名的人常被自己的盛名所束縛，有幾人能解開這韁鎖，將功名看作螻蟻的爭奪，將榮譽看作井蛙的自得呢？

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

本文題引導作者淡化“功名”，強調奮斗的重要性，據此，考生可立意為：“不為浮名遮望眼”“要有正確的名利觀”“過程遠比結果重要”“榮譽誠可貴，心態價更高”“解開盛名的韁鎖”，等等。

五、閱讀下面的文字，按要求作文。

魯迅短篇小說《風波》中寫小孫女六斤打破一只碗，拿到城里去鋦（可以連合器物裂縫的金屬器具）時，由于缺口太大，被鋦了十六個銅釘，但小說結尾處卻寫成六斤“捧著十八個銅釘的飯碗”，“十六”“十八”前后不一致，魯迅發現后于1926年11月23日專門寫信要求更正：“釘是十六或十八，我也記不清了，總之兩數之一是錯的，請改成一律?！?/p>

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

名人出錯也屬難免，名人改錯實亦可貴。這體現了細心、求是、嚴謹的治學精神與人生態度。據此，考生可立意為：“能改小錯，方成大器”“知錯能改，善莫大焉”“嚴謹是一種美德”“人生貴在自知”“于細微處見精神”，等等。

六、閱讀下面的文字，按要求作文。

舉家外出用餐，點了醬燒鰣魚。熱氣騰騰的鰣魚端上來，大家都急不可待地舉箸品嘗。就在這時，餐桌上突然同時響起了兩個聲音，說的是一模一樣的話：“媽媽，小心魚刺！”說這話的是我，還有我的女兒。我這話是對我媽媽說的，而女兒卻是對我說的。大家同時愣了愣之后，爆出滿桌歡愉的笑聲。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

兩個聲音，一種情懷，“小心魚刺”四個字傳遞了晚輩對長輩的無限孝心，它體現的不僅僅是孝的可貴，更體現了傳承愛的可貴，據此，考生可立意為：“為‘小心魚刺’點個贊”“做一個愛的火炬手”“小事不小，大愛孝道”“榜樣的力量是無窮的”“發現美，傳遞美”，等等。

七、閱讀下面的文字，按要求作文。

隨著教育的普及，越來越多的人都讀過高中，曾經歷過高三，感受過高三生活。無論你是已經走過高三生活的人，還是正在經歷高三生活的人，提及高三，真是感慨萬千，人人都有話要說。那么，高三生活給你留下了什么，或者給你什么感受呢？

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路導航：

對于高三，大體上有兩種認識，一是認為高三苦、高三累，從睜開眼睛起就在那里做題，沒完沒了，昏天暗地;二是認為高三跟高一、高二沒什么區別，無非就是多了高考倒計時的提醒、催促而已。應該說，這兩種認識都有一定的道理，但又都不盡然，不完整。

客觀地說，高三生活苦樂兼濟，豐富多彩。人到高三，境界也應該提升：學會求索，學會與同學和諧相處，學會欣賞別人，學會寬恕別人;在追求自我，表現自我的過程中，張揚個性;在無數的誘惑，諸多的選擇面前，學會拒絕;在品嘗了煩惱和快樂后，體味到過程與結果的壯美;在經歷失敗與挫折后，學會調整目標，并敢于戰勝自我……這些都應該是高三學子應該達到的境界。

寫高三生活，我們應該多寫其正面的東西，多從健康、積極、向上的方面去寫。如寫苦中作樂、雖苦猶樂、緊張而充實、煩惱與快樂相伴、沉悶與幽默相生……總之，只有立意高遠，才能寫出優秀之作。

具體構思行文時，可以寫一個一個具體的生活場景、生活細節，以此凸顯高三生活雖苦猶樂的積極主旨。

話題作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

一位農場主駕車外出辦事，突然車壞了，他想讓遠處的妻子把家中放在櫥柜里的鉗子送過來。于是，他將一只手舉過頭頂，一握一握的，做出拿鉗子的手勢，然后又做出推開櫥柜的姿勢，接著又比畫著碗的樣子。

妻子對他點點頭，轉過身子，拍了拍自己的屁股，還使勁搖了搖?！按琅耍颗?，還在那里拍拍搖搖?！鞭r場主怒不可遏，只好非常生氣地回到家中。

“我比畫得還不清楚嗎？我拍搖屁股都是為了告訴你，你屁股下面的工具箱里就有把鉗子。”

請以“誤會”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標題自擬;④不少于800字。

思路導航：

生活中，像農場主這樣的人并不少見，他們總是習慣于站在自己的立場上，要求別人去理解他，卻不愿意嘗試著去理解別人，因此會產生許多誤會。在生活中，我們要善于找到誤因，最終消除誤會。據此，考生可立意為：“換位思考，多些理解”“找到誤因，消除誤會”，等等。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

在“蘋果”產品的背后，印了一行文字，翻譯過來就是“加利福尼亞蘋果公司設計，中國組裝”。事實上，眾多跨國品牌在中國都有生產基地，不過一般只是標注“Made in China”（中國制造），像“蘋果”這樣在產品上強調本國設計的很少。

請以“組裝、智造”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標題自擬;④不少于800字。

思路導航：

本文題的話題及材料指向應是闡明“組裝、智造”二者的關系問題，像“蘋果”這樣的做法當然是企業行為，無可厚非。不過，這行字對于我們來說，應該是個警醒：中國再也不能僅僅滿足于“組裝”了。中國人從來不缺乏創新創造的基因，像華為、中興、聯想、阿里巴巴這樣具有國際影響力的創新型企業，給我們帶來了“創新自信”，我們應抓住機遇，發揮大國智慧，由產業鏈末端的“組裝”轉變為舞動世界的“中國智造”。據此，考生可立意為：“抓住機遇，勇于創新”“由‘制造’到‘智造’”，等等。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

有個志向遠大的人，青年時代就立下了改造世界的宏愿，一心想干大事，卻無從下手;中年時代，他發誓要成為某一領域的杰出人物，并制訂了許多計劃，卻因精力分散而一個個告吹;步入老年，他才發現，凡事須量力而行，于是他從關心身邊的人做起，每天認真辦好一件好事，終于，他既贏得了人們的尊敬，自己也擁有了十分愉快的心情。

請以“大與小”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標題自擬;④不少于800字。

思路導航：

本題審題難度不大，但也要厘清話題的指向意義，結合材料，準確命題，據此，考生可立意為：“一屋不掃，何以掃天下”“不積跬步無以至千里”“小事不小”“千里之行，始于足下”“大行須顧細謹”，等等。

命題作文

一、請以“人來人往”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選③標題自擬;④不少于800字。

思路導航：

“人來人往”包含人來人又往，人與人之間的來往，來來往往等?！叭藖砣送钡耐庋涌梢越缍椋簡蝹€人（生命）的來往，單個人與單個人的來往，無數人（含國際間）的來往。與此對應，其內涵可以確定為：要重視人一來一往的過程，要重視與人來往的誠信、交流合作，要重視在來來往往的人流中，保持自我。據此，考生可立意為“人生一世，來去匆匆，我們要善于尋找閃光的人生意義”“人來人往中，我們要慎重地交好每一個朋友”“人來人往中，人多事亦雜，我們要機警地辨清紛繁的人和事，找準自己的方向”“人來人往能促進人與人、人與社會、國家與國家的交流與合作”，等等。

二、請以“朋友”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選③標題自擬;④不少于800字。

思路導航：

要成功，就必須建立一個廣泛的人際網絡。僅憑一個人的能力是很難完成自己的事業的。只要有人愿意幫助你，不斷提供各種資源，你就有更多的機會取得成功。據此，考生可立意為：“朋友的力量”“感恩的心”“用心交友”，等等。