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觀點

2015-07-13中國教育網

中美合金教育塑造現代成功者

http：//paper.jyb.cn/zgjyb/html/2015-07/13/content 439143.htm？div=-l

近日，由人民出版社出版的《龍媽媽鷹媽媽——中美合金教育培養成功孩子》再一次引起了社會的強烈反響，作者張桂莉把中國教育比喻為矯健的龍，把美國教育比喻為翱翔的鷹，她認為，中美合金教育就是將中美教育的優點有機融合，幫助孩子成為既有知識又有創造力的成功者。

2015-07-21新華網

易中天：教育不是成王敗寇而是望子成人

http：//education.news.cn/2015-07/21/c1280401582.htm

廈門大學教授易中天認為，現在我們的教育評價目標可以用四個字來形容：“成王敗寇”，教育的根本目的已然忘掉了。父母一味地望子成龍、望子成材、望子成器，教育本該以人為本，那么首先我們得望子成人才對，能把孩子教育成人才是我們最大的目標。成人的四大標準可以概括為八個字：真實、善良、健康、快樂。

2015-07-22光明網

尊重科學不僅要尊重科學知識，更要尊重科學精神

http：//epaper.gmw.cn/gmrb/html/2015-07/22/mw.DllOOOOgmrb 20150722 1-06.htm？div=-l

南開大學校長龔克說：“不能只把科學的作用局限在促進生產力、創造新技術方面，科學精神、思想、態度、方法是推動社會發展的重要精神力量。尊重科學不僅要尊重科學知識，更要尊重科學精神。素質教育不只是吹拉彈唱、跑跑跳跳。在教學理念上，要培養學生的邏輯思維能力，以及科學實驗和科學假設的素質?！?/p>

2015-08-02中國教育網

給孩子的心靈“松松綁”

http：//paper.jyb.cn/zgjyb/html/2015-08/02/content 439992.htm？div=-l

我們經常不忍孩子寫太多的作業，呼吁要“減負”。可是只有作業減負是不夠的，我們更應該給孩子的心靈也“松松綁”，減去那些外在的、形式上的重負，如此，才能在一定程度上化解學習的辛苦疲憊，讓讀書不再沉重枯燥。

思考

2015-07-13人民網

什么是“真實的學習”？

http：//edu.people.com.cn/n/2015/0713/c1006-27292687.html

“真實的學習”這一概念，最早可以追溯到16世紀。它針對基礎教育階段，鼓勵學生們把課堂上學到的知識和現實生活中存在的問題結合起來，進行深入探索、思考和討論，并將不同學科的知識和現實問題相融合，提升解決實際問題的能力。如今，“真實的學習”已經發展成為一種獨立的教學思想。

2015-07-31光明網

學生質量真的下降了嗎？

http：//edu.gmw.cn/2015-07/3l/content 16487715.htm

北京大學醫學院的王夔院士最近參加了中科院學部的一個咨詢項目，分別調研了高中化學教師、大學化學教師和化學專業研究生導師對學生的看法。調研發現高中化學老師認為沒有下降，和以前“差不多”；大一老師“大多數認為差不多”；大學高年級老師“多數認為質量下降”；研究生導師則明確回答“較前質量下降”。

大家之言

2015-07-31科學網

對于鼓勵創新而言，合理的考核方式也很重要

happ：//ncws.seiencenet.cn/htmlnews/2015/7/32392l.shtm

著名數學家、哈佛大學終身教授丘成桐認為，中國是一個重視考試的國家，公平的考試制度讓無數平民子弟進入高等學府。然而，如果只是用考試的方式考核人才，對創新并不利。只有真正尊重學者，尊重學問本身，才能夠將好的學問做成。有了這些學問，創新成果才能真正匯入國家發展的長河。

異域傳真

2015-07-17愛荷華州教育局網站

愛荷華做好準備實施《新一代科學教育標準》

https：//www.educateiowa.gov

一個由17位成員組成的美國愛荷華州科學標準評估小組向州教育局提交報告，建議州政府實施《新一代科學教育標準》。報告希望將新標準中的學生表現預期作為愛荷華州K8-12的科學標準，通過整合學科核心概念、跨學科概念和科學與工程實踐來促成這些標準的實現。報告還提出其他相關建議，包括為實施新標準提供教師職業發展支持，職業發展資源由開發者、學習管理者和使用者（教師）共享，為教育者留出時間參加職業發展項目、在州政府網站登載支持新標準實施的相關文件資料，以及在新標準獲準實施后，重新整合評估委員會等。迄今為止，美國已有14個州（包括華盛頓特區在內）正式實施了新標準。

2015-07-21eClassroomnews網站

新數字教育平臺聚焦學習者需求

http：//xvww eclassroomnews.com/2015/07/21/blackboard-unveils-totally-redesigned-learning-platform/

數字教育公司Blackboard（黑板）發布新學習平臺，匯聚了多個產品和服務功能，將目標聚焦于學生而非以往的教育管理者。這個名為“新學習體驗”的數字平臺整合并簡化了之前該公司分別提供給用戶的移動設備客戶端、虛擬合作/課程管理/分析工具、教育資源目錄、課程商店，以及與父母和教師的合作渠道。該平臺設定了為學生從K-12到大學甚至從事職業的全過程服務。在學生的一天在校生活中，從查看課程表和學分、參加虛擬討論組、完成作業、購買教材和繳付學費，全部可以通過平臺完成。開發者認為，為了保證不同年齡和類別的學生獲得成就，教育者需要重新檢視現有教育手段的利弊，縮短教育系統所能提供的資源手段與學習者需求之間的差距。

2015-07-31英國衛報網站

全球青少年為節糧出謀劃策

http：//www.theguardian.com/education/2015/jul/3l/student-solutions-to-the-worlds-food-waste-problem

人口激增和氣候變化不斷威脅著人類的食品安全。由米蘭世博會、聯合國糧農組織、歐盟委員會和博科尼大學共同舉辦的“節糧博科尼世博會大賽”在世博會期間舉辦。來自全球各國的200名青少年攜帶低成本、高效能食品儲存方案參賽。其中有發展中國家適用的食品蔬菜保鮮的巧妙方法，向美國民眾進行的蔬菜水果外表與質量關系的科普宣傳，能提示食品保質期限和幫助消費者策劃采買清單的移動應用。比賽期間，選手們按宣傳組、供應鏈組、基礎技能組參賽，并參加了抵制食物浪費的講座和團隊創意活動。大賽最終決出三個獲勝隊。參賽者回到各自的國家以后將成為節糧大使，繼續為減少食品浪費出謀劃策和宣傳。

2015-08-01美國科學教師協會網站

科學教師在新概念經濟中的新角色

http：//nstacommunities.org/blog/2015/08/01/whats-the-role-of-science-teachers-in-the-new-conceptual-economy/

在新概念經濟環境中，學生需要什么樣的技能以適應職業環境和解決復雜問題呢？這些技能和素質——溝通、合作和適應能力——與科學課堂的培養目標是高度一致的。美國科學教師協會推出播客“21世紀職場創新技能”，旨在鼓勵科學教師從3個方面著手，促進學生持續學習和進步：一是創造性地培育創新能力，用簡單易行的辦法引導學生將學科知識與生活融會貫通；二是培養合作能力，通過實例示范促進團隊合作的課堂科學活動；三是創新實踐，基于《K-12科學教育框架》和《新一代科學教育標準》，探討教師如何調整在課堂中的角色，更好地實施科學課堂策略。

調查

2015-07-21中青網

近二成青少年心理素質堪憂

http：//zqb.cyol.eom/html/2015-07/21/nw.DllOOOOzgqnb 20150721 1-05.htm

根據《長春市青少年心理健康狀況調查》，在11～17周歲的青少年中，心理健康差與較差者的總體發生率為19.1%，比例居高不下。個別青少年心理問題的群體性特征明顯。比如，面臨升學考試的初三年級青少年群體心理問題的發生率，高達29.8%；正值青春期發育階段的14周歲和15周歲青少年群體心理問題的發生率，分別為24.6%和27.6%，父母離異青少年群體心理問題的發生率，大幅度高于家庭完整的青少年群體。

2015-07-29中青網

中國網民科普需求搜索行為報告發布

http：//zqb.cyol.com/html/2015-07/29/nw.DllOOOOzgqnb 201507293-06htm

中國科協與百度近日在京共同發布的《中國網民科普需求搜索行為報告》顯示，在中國網民群體中，29歲以下年輕人最為關注的科普主題是航空航天領域。這種偏好在19歲以下青少年網民群體中，表現得也十分明顯，在報告所涉及的8個主題中，對航空航天的關注排名第