數字時代中高校圖書館服務的創新

數字時代是高校圖書館工作必須正面面對的發展性問題，建立數字化服務模式成為當前高校圖書館工作的關鍵。本研究以數字時代為背景展開了高校圖書館服務的深入研討，在分析數字時代高校圖書館服務開展創新重要意義的前提下，提供了以數字時代為基礎，通過理念、資源、方式上的創新構建高校圖書館服務的新模式，提出了提升高校圖書館館員能力，加速讀者培訓等發展對策，希望為高校圖書館服務更好地適應數字時代的要求有所借鑒。

1前言

在數字時代，現代科技出現了向各領域的深層次身體，信息技術在高校圖書館各項工作中得以廣泛應用，傳統的高校圖書館服務無論是從形式上還是從實質上都已經難于滿足高校各項工作的信息需求，難于做到高校圖書館服務的多元化和差異化，形成了高校圖書館服務與實際要求的代溝。新時期高校圖書館服務工作要看到創新的必然性和適應數字時代的迫切性，建立起高校圖書館服務與數字時代緊密契合的機制，通過理念、資源、方式上的創新構建高校圖書館服務的新模式，以提升高校圖書館館員能力，加速讀者培訓等措施發展高校圖書館服務的數字化基礎，真正實現對高校圖書館服務不斷創新的有效支持。

2數字時代高校圖書館服務開展創新重要意義

2.1高校圖書館服務開展創新的發展意義

高校圖書館服務開展創新的根本出發點是高校圖書館服務工作發展的必然需要，當前在數字時代的背景下，高校圖書館出現了職能和作用的極大變化，傳統的收藏和服務等被動手段被以人為本的主動服務原則所取代，進行高校圖書館服務創新有利于豐富高校圖書館服務的內容，擴大高校圖書館服務的范圍，這樣才能適應高校、社會和師生對高校圖書館服務的基本要求，從而促進高校圖書館向更高的層次發展。

2.2高校圖書館服務開展創新的現實意義

在數字時代高校圖書館服務開展創新可以滿足高校師生和社會對高校圖書館服務的各種層次的需求，有了高校圖書館服務創新作為基礎，高校圖書館對讀者進行個性化、差異化、專業化服務才能夠具有堅實的基礎。特別是高校圖書館服務面向科研、教學和社會的能力將會得到現實性加強，有助于實現對讀者更為主動、準確地服務，使高校圖書館服務的現實性意義得到進一步體現，達到高校圖書館對數字時代和各項要求的有效適應。

3構建高校圖書館服務的新模式

3.1創新高校圖書館服務的理念

理念是指導高校圖書館服務的前提，在高校圖書館現實性工作中要將服務作為立館之本，要求在高校圖書館服務中不斷開拓思路，做到對新理念和新觀念的有效適應，面向教學、面向師生、面向科研、面向社會主動提供專業化和特色化的服務，滿足不同層次、不同形式、不同要求的圖書服務需要，做到對高校圖書館服務質量的提升，加速高校圖書館信息的流動，為高校圖書館工作的創新奠定堅實的基礎。

3.2創新高校圖書館服務的方式

高校圖書館服務方式創新是應對數字時代的根本手段，要采用走出去發現需要、深入發現問題的策略，了解高校和師生對圖書館服務的基本需要，以此來為高校圖書館服務的創新探尋基礎。要利用當前自媒體、微博、群等新型數字媒介，豐富高校圖書館服務的手段和方法，為廣大師生提供多角度、多方位的服務，做到對時代和發展的適應，提高高校圖書館服務的主動性。高校圖書館服務方式的創新還應該立足于為讀者提供個性化服務之上，要根據高校圖書館的特色，推進高校圖書館服務向差異化和個性化方向發展，使讀者的特殊需求得到最大限度的滿足。高校圖書館應該建立讀者數據庫，通過跟蹤讀者的檢索、下載的數據進行深入分析，探尋為讀者提供個性化服務的方式，做到對高校圖書館服務個性化的體現。

4提升高校圖書館服務水平的對策

提高館員的工作服務能力。作為直接面對讀者的館員，除具備專業技能外，還要有較高的英語和計算機水平。館員要熟悉館內文獻及數據資源的分布、檢索，能夠快速查找信息，能夠最快的為用戶提供相關服務。館員要有豐富的專業知識儲備，能夠為讀者推薦適合他們自身特點的書籍，做好導讀工作。圖書館還應定期組織專業技術培訓和繼續教育，使館員的知識結構及時更新，服務能力和信息處理水平不斷提升。

5結語

在數字時代科技在更多的層面上影響著進步與發展，高校圖書館服務要立足于數字時代的實際，從高校圖書館服務的內容與方式兩個層面展開不斷地創新，探索出高校圖書館服務適應時代和適應發展的具體模式。新時期，高校圖書館服務要從理念上、方式上資源上進行創新，以數字時代的客觀要求作為高校圖書館服務的出發點，探尋提升高校圖書館館員能力，加速讀者培訓的措施與方法，構建數字時代高校圖書館服務的新樣式，在完成高校圖書館服務使命的基礎上，建立高校圖書館服務的新機制。