電視導(dǎo)演在對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行編排和設(shè)計(jì)的過程,是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的過程,因此,形成優(yōu)秀的基本素養(yǎng)和多元化的審美視角有著非常重要的價(jià)值。電視導(dǎo)演不僅僅要有實(shí)踐素養(yǎng),更需要知識(shí)和思想素養(yǎng),在審美視角上,可以從主要人物、情節(jié)以及背景等角度進(jìn)行切入,有機(jī)整合,打造優(yōu)秀的電視作品。
一、電視導(dǎo)演的基本素養(yǎng)分析
電視導(dǎo)演的基本素養(yǎng)應(yīng)該是有機(jī)整合在一起,實(shí)際上電視節(jié)目都是通過藝術(shù)手法和內(nèi)容有機(jī)結(jié)合才能夠呈現(xiàn)出來,因此,電視導(dǎo)演作為電視節(jié)目編排的核心,更需要具備扎實(shí)的基本功,才能夠讓眾多的創(chuàng)作者的勞動(dòng)成果得到最為完美的呈現(xiàn)。電視創(chuàng)作本身就是注重實(shí)踐和理論結(jié)合的創(chuàng)作行為,而且非常注重實(shí)踐之后所產(chǎn)生的效果,任何電視導(dǎo)演要成功地將電視節(jié)目進(jìn)行編排,就需要有有機(jī)整合的基本素養(yǎng),才能夠真正服務(wù)于電視藝術(shù)創(chuàng)作。
首先是一個(gè)電視導(dǎo)演的經(jīng)驗(yàn)素養(yǎng)。電視導(dǎo)演實(shí)際上是需要通過長(zhǎng)期的電視藝術(shù)實(shí)踐積累,才能夠在電視藝術(shù)創(chuàng)作上有所作為。電視導(dǎo)演要有生活的經(jīng)驗(yàn),這種生活的經(jīng)驗(yàn)不僅僅是日常生活的經(jīng)驗(yàn),也包括了間接的生活經(jīng)驗(yàn),只有具備非常廣泛的生活經(jīng)驗(yàn),才能夠感受并且理解更多的情感,在電視節(jié)目當(dāng)中才能夠融入更多的情感元素。電視節(jié)目的藝術(shù)創(chuàng)作,雖然和日常生活的經(jīng)驗(yàn)是相對(duì)有差別的,但是沒有日常的生活的直接或者間接的經(jīng)驗(yàn),就沒有辦法創(chuàng)作出優(yōu)秀的電視節(jié)目。就這個(gè)角度上看,電視導(dǎo)演,應(yīng)該有著基本的經(jīng)驗(yàn)素養(yǎng)。
其次,一個(gè)電視導(dǎo)演應(yīng)該具備相對(duì)應(yīng)的知識(shí)素養(yǎng)。電視導(dǎo)演不能夠?qū)ι钜粺o所知,而且也應(yīng)該具備對(duì)于一般的科學(xué)文化知識(shí)的掌握能力,這種科學(xué)文化知識(shí)包括了邏輯思維能力、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識(shí)。這樣在電視節(jié)目的編排的過程當(dāng)中,可以更好地避免電視節(jié)目出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤或者問題,從而讓電視節(jié)目的內(nèi)容更加充實(shí),更好地為電視節(jié)目的創(chuàng)作提供服務(wù)。
最后,電視導(dǎo)演也應(yīng)該具備相對(duì)應(yīng)的思想素養(yǎng)。思想素養(yǎng)這一版塊主要是包含了自身的理想追求、思想道德、倫理以及精神氣質(zhì)等方面。一個(gè)電視導(dǎo)演在進(jìn)行電視作品創(chuàng)作過程當(dāng)中,應(yīng)該更多讓這些電視作品包含精神氣質(zhì)和力量,讓觀看電視作品的人能夠更真切地感受到時(shí)代的變革和發(fā)展,受到電視作品當(dāng)中無形力量的感召,最終逐漸形成強(qiáng)而有力的精神藝術(shù)作品。電視導(dǎo)演也應(yīng)該掌握電視作品創(chuàng)作本身的思想價(jià)值,而不是創(chuàng)作出一些低俗的市場(chǎng)化電視作品。因此,電視導(dǎo)演也應(yīng)該具備這一層面的思想素養(yǎng),才能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀、積極以及健康的電視作品。
二、電視導(dǎo)演審美視角的分析
電視導(dǎo)演應(yīng)該在電視作品創(chuàng)作過程當(dāng)中,更多地關(guān)注觀眾審美情趣和價(jià)值觀的發(fā)展,從而從多個(gè)不同審美視角,創(chuàng)作出優(yōu)秀的電視作品。電視作品本身就是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的重要元素,也是文化藝術(shù)的一種社會(huì)化發(fā)展的成果,所以電視導(dǎo)演在這個(gè)過程當(dāng)中,也需要通過多種不同的審美視角,帶給觀看電視作品的觀眾不一樣的審美體驗(yàn)。
第一,背景審美視角對(duì)于電視作品也有非常積極的影響。背景審美實(shí)際上就是一部電視作品背后所具備的時(shí)代、人物以及故事的背景,這些背景都能夠很好地渲染出整部電視作品的氛圍,從而讓電視作品能夠形成比較強(qiáng)的感染力和表達(dá)能力。比如武俠類的電視作品一般會(huì)交代特定的時(shí)代背景,讓觀眾在觀看這一類電視作品時(shí)候,可以更快地進(jìn)入到故事內(nèi)容和主要發(fā)展脈絡(luò)職中,如電視劇《射雕英雄傳》,講述的就是南宋末年,金國(guó)和蒙古人大舉南下攻打中原地區(qū)的故事,靖康之恥在電視劇一開頭就成為背景審美的視角,也能夠更容易理解郭靖這種身世復(fù)雜之哀、楊康成為完顏氏養(yǎng)子的罪惡等。
第二,人物作為一種特定的審美視角,所能夠帶來的強(qiáng)烈感染力,也是電視導(dǎo)演在審美視角塑造上需要關(guān)注的。一個(gè)電視作品當(dāng)中,電視導(dǎo)演不僅僅要注重對(duì)背景的介紹,更需要在電視作品當(dāng)中塑造一定的人物審美視角,讓觀眾能夠關(guān)注到電視作品里面主要的精神面貌,從而帶動(dòng)整部電視作品形成更為強(qiáng)烈的渲染力、情感的穿透力。除了一些電視劇類的電視作品會(huì)塑造主要人物外,在一些情景類的電視節(jié)目,或者是現(xiàn)場(chǎng)真人秀等,都會(huì)設(shè)置嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng),嘉賓以及他的思想言行,就成為了電視導(dǎo)演在這一些電視作品當(dāng)中所設(shè)置的審美切入點(diǎn),也就是審美視角,更好地帶動(dòng)觀眾理解一些特定的內(nèi)容,或者帶給觀眾一些新的思維方式,從而在審美體驗(yàn)上更具備吸引力。
第三,對(duì)于情節(jié)或者環(huán)節(jié)的審美視角。這也是很多當(dāng)前電視導(dǎo)演在電視節(jié)目中設(shè)置的重要視角,情節(jié)的波瀾起伏,甚至電視作品的情節(jié)反轉(zhuǎn),都能夠很好地抓住觀看者的內(nèi)心,從而吸引觀看者繼續(xù)留意和跟蹤劇情。此外,電視導(dǎo)演也應(yīng)該設(shè)置一些更具備懸念的環(huán)節(jié),如一些真人闖關(guān)類的電視作品,他們會(huì)在一些特定的環(huán)節(jié)中加大挑戰(zhàn)難度,或者讓挑戰(zhàn)的難度波瀾起伏,也可以營(yíng)造出獨(dú)特的審美效果。
因此,電視導(dǎo)演在電視作品創(chuàng)作過程當(dāng)中,都有著非常多的審美視角,從不同的審美視角切入,能夠極好地渲染氣氛、帶動(dòng)觀眾,從而讓電視作品緊緊地扣住觀眾的眼球,一步步地帶動(dòng)整個(gè)電視作品的發(fā)展,成為一部?jī)?yōu)秀的電視作品。
三、結(jié)束語(yǔ)
電視作為一門新興的藝術(shù),電視導(dǎo)演就如同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家。因此,電視導(dǎo)演在對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行編排和設(shè)計(jì)的過程,也是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的過程,涉及到非常多方面的綜合素養(yǎng),也涉及到其自身的審美能力的發(fā)展。因此,對(duì)于電視導(dǎo)演的基本素養(yǎng)以及審美視角的科學(xué)探究,能夠有助于對(duì)電視導(dǎo)演的基本功進(jìn)行探索,從而為電視導(dǎo)演的能力進(jìn)行框架式的整理,有助于提升電視藝術(shù)作品的藝術(shù)感染力和滲透力,最終對(duì)電視導(dǎo)演群體形成更為清晰的基本能力系統(tǒng)。