圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和圖書館流通量

圖書館借閱統(tǒng)計(jì)是了解文獻(xiàn)流通與讀者需求變化的重要方法，圖書館是高校的信息資料中心，是學(xué)生課余學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是學(xué)生課程知識(shí)的重要補(bǔ)充。通過借閱統(tǒng)計(jì)可以獲取第一手資料，分析館藏文獻(xiàn)被利用情況，了解讀者閱讀傾向，掌握讀者對(duì)圖書的需求特點(diǎn)。通過借閱統(tǒng)計(jì)可以加強(qiáng)藏書建設(shè)，調(diào)整購(gòu)書比例，也可以更合理的調(diào)整館藏分布。隨著統(tǒng)計(jì)的深入，也可以看出各個(gè)因素對(duì)圖書館流通量產(chǎn)生的影響。以我校圖書館為例。

我校圖書館分A館和B館兩個(gè)分館。根據(jù)2015年開學(xué)以來的統(tǒng)計(jì)，我館A區(qū)館藏量為25400多冊(cè)，B區(qū)館藏量為104400多冊(cè)。從2015年3月開學(xué)到7月的期末，我館總共借出圖書18547冊(cè)，從供歸還圖書19283冊(cè)。其中A區(qū)借書冊(cè)數(shù)為5062冊(cè)，還書冊(cè)數(shù)為5347冊(cè)。其中語言類圖書借閱廳借出3542冊(cè)，計(jì)算機(jī)圖書借閱廳借出843冊(cè)，經(jīng)濟(jì)類圖書借閱廳借出677冊(cè)。B區(qū)借書冊(cè)數(shù)為13485冊(cè)，還書冊(cè)數(shù)為13936冊(cè)。其中文學(xué)書庫(kù)借出5629冊(cè)，社科一書庫(kù)借出5663冊(cè)，社科二書庫(kù)借出918冊(cè)，自然科學(xué)書庫(kù)借出1275冊(cè)。可以看出，圖書館B區(qū)的流通量明顯高與A區(qū)，而且2015年9月開學(xué)以來，兩區(qū)差距還在慢慢增加。可以看出，館藏量對(duì)流通量的影響非常大。先不說藏書質(zhì)量如何，一般館藏量充足，可供選擇的圖書多，讀者都會(huì)偏好有豐富館藏的圖書館。正常來說隨著館藏增加，流通量相應(yīng)也會(huì)有所增加。

從兩區(qū)的館藏統(tǒng)計(jì)和借閱統(tǒng)計(jì)可以看出，除了B區(qū)館藏量大于A區(qū)館藏會(huì)導(dǎo)致流通量有差距以外，還有其他原因也會(huì)影響的流通量。

圖書館的館藏分布和館藏種類也會(huì)影響圖書流通。我館A區(qū)有期刊室，存放期刊和報(bào)刊；語言圖書借閱廳，里面都是H類的圖書，英語、漢語以及其他種類的語言類圖書；計(jì)算機(jī)圖書借閱廳，里面是TN、TP類計(jì)算機(jī)和Z類綜合性圖書；經(jīng)濟(jì)圖書借閱廳，只有從F3到F8的經(jīng)濟(jì)類圖書；從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，其中只有語言類圖書流通量大，而英語類的圖書是借閱最多的。借閱此類圖書的讀者多為語言類專業(yè)的，特別表現(xiàn)在外語專業(yè)的借閱量最大。英語類圖書也試用于英語等級(jí)考試，也會(huì)吸引其他專業(yè)的讀者前來借閱。因此H類圖書的流通量會(huì)增加，特別是在等級(jí)考試前后，統(tǒng)計(jì)出來的流通量會(huì)有比較明顯的增加情況。但是其他類圖書都很少有讀者借閱。由于我校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)設(shè)置比較少，計(jì)算機(jī)類的圖書，只有在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試那段時(shí)間的借閱量會(huì)有增加的情況，平時(shí)鮮少有人問津。特別是F3--F8的經(jīng)濟(jì)類圖書，此類圖書幾乎沒有涉及到等級(jí)考試或者證書考試，就更少有讀者借閱了，幾乎沒有什么讀者會(huì)去閱讀。

而我館B區(qū)一樓是文學(xué)書庫(kù)，文學(xué)作品占主要部分。文學(xué)類圖書是讀者都很有興趣的，一直以來I類文學(xué)類圖書流通量都很大。里面的經(jīng)典名著和各類小說非常吸引讀者，讀者在工作學(xué)習(xí)之余，所閱讀的最多的也是這類圖書，而且這類圖書閱讀起來也是最快的，它沒有專業(yè)性也不必去記住內(nèi)容，因此這類圖書的流通量是最大的。社科一書庫(kù)，有G類教育類圖書，有J類藝術(shù)類圖書，有K類歷史地理類。由于我校是師范學(xué)校，師范類專業(yè)比較多，讀者為了輔助自己所學(xué)的師范專業(yè)和豐富自己的見識(shí)，所以閱讀G類教育類和K類歷史地理類的圖書的讀者也很多。而藝術(shù)類的圖書由于摻雜了很多畫冊(cè)在里面顯得比較有趣味，借閱的讀者也不在少數(shù)，另外本身學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的讀者也會(huì)前來借閱，也增加了流通量。社科二書庫(kù)的圖書有D類法律類、E類軍事類、F類經(jīng)濟(jì)類圖書。B區(qū)的F類圖書種類是中圖法上在F3之前的圖書，此類主要是和一些資格考試類相關(guān)的圖書，例如會(huì)計(jì)類的圖書，所以在B區(qū)借閱F類圖書的讀者多于A區(qū)。自然科學(xué)書庫(kù)，有O類數(shù)學(xué)類圖書，R類醫(yī)學(xué)類，TU類設(shè)計(jì)類以及其他自然科學(xué)類圖書。TU類設(shè)計(jì)類的圖書是學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的讀者經(jīng)常要用到的，里面的室內(nèi)設(shè)計(jì)由于圖片豐富使讀者愿意翻閱。另外自然科學(xué)書庫(kù)的TS類圖書有很多小制作和飲食研究，與R類圖書一起更貼近于我們的日常生活，可以說與所有讀者都相關(guān)，使這幾類圖書顯得趣味性更強(qiáng)，因此自然科學(xué)書庫(kù)的圖書也有相當(dāng)?shù)牧魍俊?/p>

以上統(tǒng)計(jì)得知館藏分布和館藏種類對(duì)流通量影響也很重要。從對(duì)各個(gè)書庫(kù)的流通量統(tǒng)計(jì)能確定哪些種類的圖書是讀者經(jīng)常使用和喜歡閱讀的，哪些是讀者不經(jīng)常使用的或者不喜歡閱讀的。調(diào)整館藏種類和分布也會(huì)使流通量產(chǎn)生變化，好的調(diào)整會(huì)讓圖書館流通量增加。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校讀者更喜歡文學(xué)和歷史地理以及藝術(shù)類的圖書；其次是英語和自然科學(xué)類；最不喜歡借閱的則是理科和經(jīng)濟(jì)類圖書，

圖書館的格局和服務(wù)模式，也會(huì)影響圖書的流通量。從2014年底開始，我館改成藏閱一體化的服務(wù)模式，改變了傳統(tǒng)圖書館的外借服務(wù)和閱覽服務(wù)模式，使讀者根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要選擇相應(yīng)的文獻(xiàn)。越來越多讀者喜歡直接在自習(xí)室和借閱室進(jìn)行閱讀而不會(huì)把在閱讀的圖書借出圖書館。

圖書流通量是絕對(duì)的量的指標(biāo)，反映出了圖書服務(wù)工作總量的實(shí)際情況，反映出圖書利用的水平和程度，也反映著圖書館工作的業(yè)務(wù)水平。但是，每一段時(shí)期間內(nèi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只能反映這段特定時(shí)間段內(nèi)的狀況，不能說明以后的情況。例如，流通閱覽系統(tǒng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)會(huì)因?yàn)樽x者情況的變化而變化，讀者的變化又十分活躍，會(huì)隨各種條件的影響而變化，比如教師布置的作業(yè)、期中考試、期末考試、等級(jí)考試甚至氣候的變化等因素改變都會(huì)對(duì)對(duì)圖書館的流通量產(chǎn)生影響。因此，統(tǒng)計(jì)工作要能跟上這種變化，要準(zhǔn)確地記錄出變化的規(guī)律，獲得更多更新的信息，為做好讀者的服務(wù)與管理積累數(shù)據(jù)資料。

（作者單位：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院）