網絡視域下高校新聞制作淺析

九十年代互聯網進入中國，隨即中國迎來了互聯網的高速發展階段，往日“高大上”的校園電視逐步進入到普通高校視野，高校可以借助互聯網，通過網絡多種媒體形式進行高校新聞的推廣和形象展示，高校電視臺特別是網絡電視臺如雨后春筍般陸續出現在廣大師生員工視野和網域范圍內。武漢紡織大學網絡電視臺成立于2012年，主要學生為成員主體，目前運行有《紡大新聞》、《行進紡大 精彩故事》、《紡大面對面》等4個節目，本文以每周一期的《紡大新聞》為例，來淺析高校新聞制作的流程及非編操作細節，以期為從事相關工作的同志帶來一點借鑒。

一、《紡大新聞》整體組成要素

1、《紡大新聞》組稿要素

高校是個高知識分子、青年學生為主題的社會族群，如何選擇高校師生喜聞樂見、貼近校園生活的新聞，是提高新聞點擊率、收視率的重要環節。新聞的主要功能是傳遞信息，展示學校主要工作的平臺，《紡大新聞》欄目組以學校每周會議安排為主要新聞采寫大綱，輔以學校學術報道、學生活動為簡訊，通過簡短的消息性質的新聞段落，展示出短小精悍的校園新聞，貼近學生、貼近學校工作主題，新聞也容易引起師生的關注。

2、《紡大新聞》拍攝要素

武漢紡織大學網絡電視臺有一個專門的藍箱用來進行新聞拍攝和其他活動拍攝的背景摳像，主持通過提詞器進行鏡頭前的播報工作，主持通過桌面線控裝置，實時調整提詞器上文字滾動速度。

1. 《紡大新聞》新聞素材要素

高校對外是一個整體，而高校內部有眾多二級學院及職能部門和直屬單位，以武漢紡織大學為例，有20多個專業學院，近20個二級部門，以網絡電視臺有限的人員來講，不可能面面俱到的到每一個單位進行新聞采寫。收集各部門的新聞素材就顯得尤為重要，及時有效地拿到第一手新聞素材需要指導老師進行耐心的多方位溝通。

4、《紡大新聞》后期制作要素

通過前期的組稿、拍攝、素材整理等環節，當期《紡大新聞》的前期準備工作就準備妥當，進入緊張的后期處理過程。我們采用的是日本canopus公司的EDIUS非線性編輯軟件，本文以非編操作細節為主要重點來講述一下用非編軟件制作新聞過程中的幾個關鍵節點。

二、《紡大新聞》后期制作關鍵節點

1. 工程文件夾的設置

工程文件夾的設置對于專業的廣播電視臺來講是一個不用拿來說道的環節，可對于高校這種以松散的學生組織為主要工作群體的高校網絡電視臺來講，工程文件夾的設置是一個非常關鍵的基礎性工作。網絡電視臺的成員主體為在校大學生，他們的主要任務是學習知識，網絡電視臺相當于他們的興趣小組。不同專業學生匯聚到一起來完成一期《紡大新聞》的制作，需要我們用工程化、標準化的文件設置格式來做到規范統一、內容清晰、分門別類、連續工作。否則下午一二節A同學完成一部分制作，三四節B同學來接著下面制作的時候，會發現很多素材找不到，特別是拿來作為通用素材的一些資料，因為學校二級單位太多，分類太多了。我們采取的措施比較簡單，但在實際操作過程中也比較有效，即通過不同命名的文件夾來劃分各種文件的存放位置，形式固定，內容自選（如圖1所示）。較好的支撐起了多人協同、高效完成的工作流程。

（圖1）

2、工程文件的設置

《紡大新聞》主要是以網絡發布為主，平臺為武漢紡織大學主頁、官方微信、微博。網絡發布的好處是傳播面廣，突破了以前校園電視只能在校園傳播的地理界限，網絡發布的弊端是為了節省網絡觀看耗費流量，特別是手持客戶端的網絡流量，視頻需要盡量的小。《紡大新聞》工程設置為HD960*720格式，幀速率為59.94，顯示寬高比為4：3，采用逐行掃描（如圖2所示）。

（圖2）

學校每年都會制作《武漢紡織大學十件大事》以及各種類型的專題片、匯報片，需要全年的各種各類的素材，每周一期的《紡大新聞》正好是十件大事制作的詳盡素材庫，所以我們在工程設置的時候采用高清960*720的幀尺寸;高校的各種各類專題片、匯報片都是使用投影播放，采取4：3寬高比的投影幕布，這就需要我們的片源同為4：3寬高比。

3、工程序列的設置

工程序列的軌道分為四個大類：A軌道為音頻軌道、T軌道為字幕軌道、VA軌道為音視頻軌道、V軌道為視頻軌道。由于網絡電視臺的錄制設備為SONY EX280型攝像機和SONY URX-P2和UTX-B2型攝像機專用無線麥克風，演播室采集的音頻信號只有一個聲道，我們需要一種快速的設置雙聲道的方法。我們采取的是通過調節A音頻軌道上的PAN聲像調節線來調整聲道。我們單擊音頻軌道的上A字樣左側的小三角展開軌道，選擇Pan聲相控制，這時藍線在中央表示聲道平衡，按住ALT的鍵移到頂端即只使用左聲道，移到底端即只使用右聲道（如圖3所示）。

（圖3）

1. 輸出格式設置

工程文件制作的最后一步即為視頻文件輸出。《紡大新聞》采取的是QuickTime輸出插件輸出的mov格式的視頻文件，同樣在影片設置中采用H.264的壓縮比，高質量，24的關鍵幀速率，輸出960*720的幀尺寸。在輸出成品視頻的情況下，我們回到之前講的，《紡大新聞》作為素材出現的情況，我們將所有T軌道的內容全部禁用，然后再輸出一道完全沒有字幕的高清視頻，作為素材備份。這樣就完成了整個工程的輸出工作。

1. 格式轉換

由上所述，輸出格式為mov，而網絡通用格式為MP4或者WMV，我們需要通過格式轉換軟件轉換成所需的網絡發布格式。

高校電視臺由于設備條件簡陋、人員流動頻繁等劣勢，只能采用比較嚴格的工程化、標準化操作方式，簡潔、快速的進行全流程制作。《紡大新聞》的此流程是通過了2到3年的實踐總結出來的一套比較行之有效的方法，經過老師及三屆學生的實踐，希望能作為一塊實驗的“磚頭”，為廣大高校廣播電視工作者起到拋磚引玉的作用。

（本論文為湖北省教育廳人文社科研究項目《工程視角下高校松散學生組織高效完成專題片制作方法探究》（編號：2014G846）成果）

作者簡介：劉凱（1979.10-）男，河南南陽人，武漢紡織大學網絡電視臺指導老師，職稱工程師，本科，研究方向：廣播、電視

（作者單位：武漢紡織大學）