從中小型外貿企業調研談高職國際貿易專業人才培養

1.中小型外貿行業的發展現狀

隨著我國進出口權的放開，更多地企業擁有了對外貿易的自主權。隨著世界經濟一體化的迅速發展和我國加入WTO，部分地區憑借港口優勢，在政府的鼓勵和扶持下，加強招商引資，在積極而又活躍的外貿形勢下，中外合資、外商獨資等外向型企業不斷涌現，加之，目前越來越多的國內外貿企業都在努力開拓海外市場、參與各類國際商務活動，這使得在從事外貿工作的人才市場中，越來越多的國際貿易人才越發走俏職場

2.中小型外貿企業對國際貿易專業人才的要求

2.1中小型外貿企業對國際貿易專業人才的語言要求

語言要求分為英語口語水平要求和英語書面能力要求，書面能力主要指寫作能力、英漢、漢英翻譯能力。不同外貿企業不同崗位對人才的口語水平和英語書面能力的要求是不同的。如果在外貿公司主要從事行政工作，如整理填寫一些資料，英語口語書面水平能力要求并不是特別高；現在的外貿業務雙方的聯系主要依靠電子郵件，收發郵件要求有一定的英語書面能力，以英語寫作能力為主；如果到每年的展會期間，需要與客人面對面交流時，英語口語能力就尤為重要。所以外貿公司對于國際貿易專業人才語言的需求是多樣化的。

20%左右的企業要求畢業生的英語水平是大學英語四級，多數企業指出達到大學英語六級或英語專業八級的畢業生可以優先考慮。在聽說讀寫各個方面的要求，則需要“英語讀寫熟練”“聽說讀寫能力熟悉”“英語書面和口頭能力表達佳”“具有良好的英語讀寫能力和溝通表達能力”“擅長英文信函”“能與外商無障礙溝通者優先”“能用郵件和聊天工具與海外客戶進行正常英語溝通”，并要求有相關的業務英語常識，要求“熟悉基本外貿英語”，并且可以擔當“英語郵件、英語在線、英語電話及英語商務會議溝通”。

另外，各企業從事的產品不同，經驗范圍不同。因此，進入企業后，根據企業所屬行業、生產產品及需求，學習相關英語專業知識仍是非常重要的。

2.2中小型外貿企業對國際貿易專業人才的技能要求

根據調研，外貿企業對外貿業務員、外貿單證員、外貿跟單員、報關員、報檢員等各種崗位人員都有一定的需求，但需求量最大的為外貿業務員和外貿單證員。

以出口為例，外貿公司主要與生產廠家及國外的買方公司有聯系，在被調查的公司中，六成的公司擔任中間商的角色，即承接國外買家的單子，轉給國內企業加工。在這種大環境下，要求外貿從業人員在擁有英語基礎的同時能掌握一定的外貿知識、單證知識及計算機技能。單證知識主要涉及各類基本單據的繕制和使用，如報關單、裝箱單、發票等，而外貿公司的工作主要靠計算機來完成，因此要求員工掌握 Word、Excel 等常用軟件。目前過半的外貿生意使用或部分使用網絡手段，所以還要求應聘者熟練辦公軟件和網絡平臺管理和一定的電子商務的常識。

2.3中小型外貿企業對國際貿易專業人才的素質要求

在國際貿易人才需要具備的素質的調查上，我們設計了包括職業道德素養、團隊協作精神、開拓創新能力、外事服務能力、敬業精神、身心理素質、環境適應能力、吃苦耐勞精神等 8 個與外貿崗位相關又是外貿企業比較關注的內容，并要求調查對象在填表時按素質要求的重要程度進行排序。結果顯示： 外貿從業人員應具備的素質重要程度的排序中，在首位重要程度中，多數企業認為職業道德素養是國際貿易人才必須具備的首要素質，其次是敬業精神，再次是團隊協作精神和吃苦耐勞精神，

3.對當前高職國際貿易人才培養的幾點思考

3.1加強“雙師型”師資隊伍的建設

基于高職院校的人才培養目標，大批既精通英語，懂得教學、又具備國際商務知識和外貿業務經驗的“雙師型”教師成為高

職院校師資隊伍的主力軍。為了加強“雙師型”師資隊伍的建設，可以通過以下途徑進行：（1）制定政策鼓勵青年教師到各類外貿企業掛職鍛煉，積累實戰經驗，并利用企業資源開展教學改革研究。（2）從本地企業聘請各類外貿人才來校任職兼職教師，針對行業產品開設選修課和培訓課。（3）從各企業中引進富有經驗的外貿專業人才來校任專職教師。

3.2以培養行業技能型人才為目標，設置適應社會經濟發展的課程體系

課程設置是實現人才培養目標的重要環節，國際貿易專業應注重學生英語口語的培訓，并體現專業特色，加強基于工作過程的課程開發，按照企業的標準，全面培養高職學生職業素養，職業技能和綜合素質。

可以將國際貿易專業的課程設置包含以下三個模塊：即語言類課程模塊、貿易操作類課程模塊、以及專業素質拓展類課程模塊。

3.3利用地方企業平臺，開展校企合作和社會實踐

學校和企業為學生設計“企業課程”，使學生能直接接觸到今后工作的相關內容。學生直接進入外貿企業，貨運代理公司報關公司進行實習，并完成畢業實習報告，使學生既獲得企業經驗又獲得企業及行業的理性認識。同時也可以根據企業反饋的人才需求信息，開展訂單式培養。有針對性地開展與地方企業的校企合作。

4.結語

高職教育只要結合地區經濟發展，合理設計專業人才培養方案，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，走工學結合的發展道路，與經濟和社會發展需要接軌，這樣才能確保高職國際貿易專業辦學質量和人才培養水平更高，學生就業前景更為光明。

國際貿易專業需要結合地方經濟特色，培養周邊地區外向型經濟發展一線需要，能夠從事外事秘書、翻譯、對外貿易、單證制作等工作的高素質高端技能型人才。

（作者單位：蘇州健雄職業技術學院）