高職思想政治教育教學的未來發展趨勢

隨著教學改革的不斷深入，高職思想政治教育教學工作也需要適應時代進步而進行適當的調整。本文分析了目前高職思想政治教育教學中所存在的問題，進而提出了未來高職思想政治教育教學的發展趨勢，思想政治教學的網絡化平臺和科學化體系構建是未來的重中之重。

高職院校要把學生的思想政治教育教學擺在學校各項工作的首位。不斷加強對學生思想政治教育教學的研究和規劃，努力實現思想政治教育教學的科學化和網絡化。加強大學生的思想政治教育，是教育的目標和時代的主題。探究思想政治教學的網絡化平臺和科學化體系，是未來思想政治教育工作者的使命，也是未來思想政治教育教學的發展趨勢。

一、高職思想政治教育中存在的問題

目前高職思想政治教育中存在的問題主要體現在對思想政治教育的理論學習過于重視，而忽略了對思想政治質教育的實踐性活動。在思想政治教育教學中應當以提高學生的政治思想覺悟為中心，重視思想教育的理論學習，但要清楚的是，這并不是思想政治教育教學的全部內容。思想政治教育的理論教學不能夠脫離實際生活而存在，要將思想政治教學的理論學習與實踐學習相結合，形成一個整體的教學模式，有利于學生更加全面和系統地學習掌握馬克思主義的理論知識和理解馬克思主義精神。但很多高職院校卻讓思想政治的理論學習占用了思想政治教育的大部分時間，留給實踐教育的內容和時間很少。導致大部分學生都認為思想政治教育是無聊的、枯燥的理論課程，對思想政治課程的熱情性不高，可見在思想政治教育教學中實踐性教育的重要性。此外，高職思想政治教育的教學中雖然安排了許多豐富的教育活動，但卻沒有進行很好的整體規劃，甚至很不科學，因此很難取得很好的效果。活動與活動之間很少有銜接性和關聯性，使得活動顯得很單調，失去了原本的意義。同時，對于思想政治教育的理論教學和實踐教學的研究還比較落后，還沒有形成完整的、成熟的、科學的思想政治教育教學體系。

二、高職思想政治教育教學的發展趨勢

1.思想政治教育教學的科學性

隨著教育改革的不斷發展，高職院校思想政治教育教學逐漸向科學化發展，成為當前思想政治教育中一個明顯的發展趨勢。思想政治教育教學有著很強的獨立性和特殊性，通過近年來對思想政治教育教學的研究，已經積累了一些較為科學的教育教學方法和教學經驗，關于思想政治理論的研究也逐漸完善，也充分認識到了思想政治教育的重要性和理論教學與實踐教學相統一的過程。科學化的思想政治實踐活動是理論教學的延展和豐富，科學化的思想政治理論教學是實踐活動的基礎和前提。所以，在科學化的思想政治理論建設過程中，一定要體現理論教學與實踐教學的結合。此外，在高職院校思想政治教育教學中，還要注意對滿足學生需求的科學化處理。在教學中，教師的教學計劃和教學內容都要以學生為中心，進行科學化教學。隨著教育的發展，思想政治教育要想取得科學化的進展，必須加強對學生需求的研究，以了解學生為終極目標。每個學生在心理和思想上都存著明顯的差異，這也導致了他們在接受理論和實踐知識時有所差異。因此，在教育教學中應當對具體學生具體分析，以保證每個學生的思想進步。科學化的發展趨勢是今后高職院校思想政治教育教學中的基本原則，而且這種科學化必定會發揮重要作用。

2.思想政治教育教學的網絡化

高職思想政治教育教學要注重對人才質量的培養，增強思想政治理論課的吸引力和感染力，使學生的政治思想素質能夠得到前面提高。不能夠只重視思想政治課的成績，而不顧學生自身素質的提高。雖然學生的思想政治課成績都合格，甚至取得了較高的分數，但思想認識還未能充分的顯現，導致高職院校思想政治教育教學效果的不理想。因此，在未來的思想政治教育教學中，要不斷創新教學方式，實現教學網絡化，提高學生對思想政治課的興趣，是基本的發展趨勢。網絡化發展是未來高職思想政治教育教學的一個新方向。隨著互聯網技術和計算機技術的飛速發展，如今人們的生活、工作和學習發生了翻天覆地的變化。思想政治教育教學工作也要做到與時俱進，不斷更新觀念，正確認識網絡的作用，合理運用新媒體的獨特優勢，主動去搶占學生網絡輿論的新陣地。網絡化的出現是一把雙刃劍，一些學生受到網絡化的影響，容易產生拜金主義和享樂主義等不良思想。這種情況下，就更需要在高職院校思想政治教育教學中，充分利用網絡化教學，不斷糾正學生思想中的不良成分，糾正學生的價值觀和人生觀，鞏固思想政治理念在學生心中的地位。

三、總結

高職院校要把學生的思想政治教育教學擺在學校各項工作的首位。不斷加強對學生思想政治教育教學的研究和規劃，努力實現思想政治教育教學的科學化和網絡化。加強大學生的思想政治教育，是教育的目標和時代的主題。探究思想政治教學的網絡化平臺和科學化體系，是未來思想政治教育工作者的使命，也是未來思想政治教育教學的發展趨勢。

（作者單位：湖北省仙桃職業學院）