高職思想政治教育教學(xué)的未來發(fā)展趨勢

隨著教學(xué)改革的不斷深入，高職思想政治教育教學(xué)工作也需要適應(yīng)時代進(jìn)步而進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本文分析了目前高職思想政治教育教學(xué)中所存在的問題，進(jìn)而提出了未來高職思想政治教育教學(xué)的發(fā)展趨勢，思想政治教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化平臺和科學(xué)化體系構(gòu)建是未來的重中之重。

高職院校要把學(xué)生的思想政治教育教學(xué)擺在學(xué)校各項工作的首位。不斷加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的研究和規(guī)劃，努力實現(xiàn)思想政治教育教學(xué)的科學(xué)化和網(wǎng)絡(luò)化。加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，是教育的目標(biāo)和時代的主題。探究思想政治教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化平臺和科學(xué)化體系，是未來思想政治教育工作者的使命，也是未來思想政治教育教學(xué)的發(fā)展趨勢。

一、高職思想政治教育中存在的問題

目前高職思想政治教育中存在的問題主要體現(xiàn)在對思想政治教育的理論學(xué)習(xí)過于重視，而忽略了對思想政治質(zhì)教育的實踐性活動。在思想政治教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生的政治思想覺悟為中心，重視思想教育的理論學(xué)習(xí)，但要清楚的是，這并不是思想政治教育教學(xué)的全部內(nèi)容。思想政治教育的理論教學(xué)不能夠脫離實際生活而存在，要將思想政治教學(xué)的理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，形成一個整體的教學(xué)模式，有利于學(xué)生更加全面和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的理論知識和理解馬克思主義精神。但很多高職院校卻讓思想政治的理論學(xué)習(xí)占用了思想政治教育的大部分時間，留給實踐教育的內(nèi)容和時間很少。導(dǎo)致大部分學(xué)生都認(rèn)為思想政治教育是無聊的、枯燥的理論課程，對思想政治課程的熱情性不高，可見在思想政治教育教學(xué)中實踐性教育的重要性。此外，高職思想政治教育的教學(xué)中雖然安排了許多豐富的教育活動，但卻沒有進(jìn)行很好的整體規(guī)劃，甚至很不科學(xué)，因此很難取得很好的效果。活動與活動之間很少有銜接性和關(guān)聯(lián)性，使得活動顯得很單調(diào)，失去了原本的意義。同時，對于思想政治教育的理論教學(xué)和實踐教學(xué)的研究還比較落后，還沒有形成完整的、成熟的、科學(xué)的思想政治教育教學(xué)體系。

二、高職思想政治教育教學(xué)的發(fā)展趨勢

1.思想政治教育教學(xué)的科學(xué)性

隨著教育改革的不斷發(fā)展，高職院校思想政治教育教學(xué)逐漸向科學(xué)化發(fā)展，成為當(dāng)前思想政治教育中一個明顯的發(fā)展趨勢。思想政治教育教學(xué)有著很強(qiáng)的獨立性和特殊性，通過近年來對思想政治教育教學(xué)的研究，已經(jīng)積累了一些較為科學(xué)的教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，關(guān)于思想政治理論的研究也逐漸完善，也充分認(rèn)識到了思想政治教育的重要性和理論教學(xué)與實踐教學(xué)相統(tǒng)一的過程。科學(xué)化的思想政治實踐活動是理論教學(xué)的延展和豐富，科學(xué)化的思想政治理論教學(xué)是實踐活動的基礎(chǔ)和前提。所以，在科學(xué)化的思想政治理論建設(shè)過程中，一定要體現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合。此外，在高職院校思想政治教育教學(xué)中，還要注意對滿足學(xué)生需求的科學(xué)化處理。在教學(xué)中，教師的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容都要以學(xué)生為中心，進(jìn)行科學(xué)化教學(xué)。隨著教育的發(fā)展，思想政治教育要想取得科學(xué)化的進(jìn)展，必須加強(qiáng)對學(xué)生需求的研究，以了解學(xué)生為終極目標(biāo)。每個學(xué)生在心理和思想上都存著明顯的差異，這也導(dǎo)致了他們在接受理論和實踐知識時有所差異。因此，在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對具體學(xué)生具體分析，以保證每個學(xué)生的思想進(jìn)步。科學(xué)化的發(fā)展趨勢是今后高職院校思想政治教育教學(xué)中的基本原則，而且這種科學(xué)化必定會發(fā)揮重要作用。

2.思想政治教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化

高職思想政治教育教學(xué)要注重對人才質(zhì)量的培養(yǎng)，增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力，使學(xué)生的政治思想素質(zhì)能夠得到前面提高。不能夠只重視思想政治課的成績，而不顧學(xué)生自身素質(zhì)的提高。雖然學(xué)生的思想政治課成績都合格，甚至取得了較高的分?jǐn)?shù)，但思想認(rèn)識還未能充分的顯現(xiàn)，導(dǎo)致高職院校思想政治教育教學(xué)效果的不理想。因此，在未來的思想政治教育教學(xué)中，要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，提高學(xué)生對思想政治課的興趣，是基本的發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展是未來高職思想政治教育教學(xué)的一個新方向。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，如今人們的生活、工作和學(xué)習(xí)發(fā)生了翻天覆地的變化。思想政治教育教學(xué)工作也要做到與時俱進(jìn)，不斷更新觀念，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的作用，合理運用新媒體的獨特優(yōu)勢，主動去搶占學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的新陣地。網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn)是一把雙刃劍，一些學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)化的影響，容易產(chǎn)生拜金主義和享樂主義等不良思想。這種情況下，就更需要在高職院校思想政治教育教學(xué)中，充分利用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，不斷糾正學(xué)生思想中的不良成分，糾正學(xué)生的價值觀和人生觀，鞏固思想政治理念在學(xué)生心中的地位。

三、總結(jié)

高職院校要把學(xué)生的思想政治教育教學(xué)擺在學(xué)校各項工作的首位。不斷加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的研究和規(guī)劃，努力實現(xiàn)思想政治教育教學(xué)的科學(xué)化和網(wǎng)絡(luò)化。加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，是教育的目標(biāo)和時代的主題。探究思想政治教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化平臺和科學(xué)化體系，是未來思想政治教育工作者的使命，也是未來思想政治教育教學(xué)的發(fā)展趨勢。

（作者單位：湖北省仙桃職業(yè)學(xué)院）