怎么鼓勵才能讓笨鳥不自卑？

我家孩子今年高二了，特別勤奮刻苦，不玩游戲不迷手機，最近，孩子變壓抑了很多，他說，他覺得自己笨，別人課間都在玩的時候他就必須念書，否則就跟不上別人，而且心里很自卑。據你所言，你家二兒子也不是很聰明的孩子，我就想問問你是怎么鼓勵笨鳥，別讓他產生自卑的情緒的呢？

鼓勵支持

我接到了你媽媽的來信，思忖了好些日子。我不是不知道怎么鼓勵你，而是想怎么把老生常談的道理，說得更加有說服力一些。

先說說所謂絕頂聰明的孩子吧。確實，我們不得不承認，在做一件事兒時，往往會存在天資的區別。譬如我吧，我對文字比較敏感，語言表達往往很到位，但是，我對機械的東西往往很棘手。譬如讓我開車，那就是一件很難為情的事兒。我曾經在高中，憑借著刻苦學習，取得了一點成績，但是，到了大學，我真的遇到了聰明孩子，班里幾個17歲就考上大學的學生，似乎就是聰明，智力就是超過我。有時候，自己努力了一陣子，確實不如人家學習好。

可是，我們要想想，那些學習好的學生，憑借的真的是智力超群嗎？不是的。我們往往看到他們成績好，思維敏捷，就覺得他們聰明，但是，我們是不是忽視了人家下的苦功呢？就像你與你的聰明同學相比，目前貌似人家在玩，而你在悶頭下功夫，實際上，人家肯定也在刻苦學習，你的基礎和積累比人家有些差距，同樣的努力，取得的成效就有所差距。應試教育的競爭，根本不是一時一地的競爭，那些聰明的孩子，人家的父母肯定比你父母在教育上下的功夫大。尤其是小學階段，在學習習慣養成的時期，你和你們家，一定在某一方面有所虧欠。其實，不是人家聰明，也不是你笨，而是人家的效率高，學習習慣和方法都得當。

靠一時的聰明，也許會在某一次的某一科考試中，取得較好的成績，但是，想長期地成為班級和年級的尖子生，聰明僅僅是思維的活躍而已。維系好成績的，必定是刻苦的忘我的學習。因此，不要覺得別人聰明而自己不聰明。你有較好的成績，至少說明，你不笨。你的生理上的思維能力是達標的。因此，在學習上，你堅持著你的刻苦，數十年如一日，你會逐漸地超越同齡人。

再說說刻苦學習在應試競爭中的意義吧。正如你所言，對于一個知識點的理解，別人輕而易舉，而你要下一番苦功。恭喜你，你的路子是對的。俗話說，勤能補拙，如果你有拙，勤快些、勤奮些、勤懇些，就能像別人一樣學會，那是你的福氣啊。重要的不是你下多大的苦功，而是你下了苦功就能學會——如此一來，你找到了屬于自己的辦法。你可知道，許多學生沒有自己的學習習慣，別人怎么，自己也怎么，尖子生學什么，自己也學什么，久而久之，成了東施效顰，沒有歸納出屬于自己的學習方法，只是覺得他們在瞎忙。而你呢，好歹自己忙碌出了結果，這是好事啊。難道你希望自己像個沒頭蒼蠅那樣東西亂撞嗎？

顯然，你不是缺乏智力，你也不笨——通過刻苦能有好成績，就不笨。也許，你缺乏總結能力，還沒有形成屬于自己的高效學習方法吧。堅持下去，久而久之，你總能悟出些門道的。

第三，我想告訴你，我們不怕任何人比我們聰明，而是怕別人比我們勤奮。經驗只有自己總結的才管用，你持之以恒地勤奮下去，總會歸納出一些屬于自己的辦法。這不，你聽不懂的功課，別人休息的時候，你自己琢磨一個小時，不也弄懂了嗎？只要你的身體能堅持，那就這樣勤奮下去得了。千萬不要覺得，自己這么努力，是因為自己笨。記住，沒有幾個分數高的學生不努力。分數越高，努力越多。

我家小子畢業于著名的衡水中學。他告訴我，衡中學生最可貴的品質就是：專注。他們做一件事，會全力以赴地做，不達目的不罷休。在高手如林的同學中，我家小子說，他從來不覺得誰誰聰明，也沒感到誰誰是靠聰明去贏得好成績的。真正的聰明是舍得下力氣去刻苦學習，在智力因素上，沒有誰比別人更強。

我家小子說，不怕別人比自己聰明，因為自己可以勤能補拙。也不怕別人比自己勤奮，因為自己的智力不差。最怕的是，別人比自己聰明，更比自己勤奮，那么，自己憑什么超越別人呢？還好，還好，你比別的同學更加勤奮，這就夠了，這是最大的聰明。不是有句俗話說嘛：“不磨刀背就是捷徑”。相信自己，你現在磨的就是刀刃，久而久之，你會磨得比別人更加鋒利。

第四，關于自卑，我想說的是，每個人的成長中都難免自卑，關鍵是拿什么沖消自己的自卑心理。當你覺得自己面對別人自卑的時候，其實，很多成績不及你的孩子，面對你，說不定也在自卑，人比人氣死人。就像胡老師的大學同窗，好多都是千萬的身價，官居高位，可是胡老師就是一個科長，寫點自己喜歡的文字。胡老師也會自卑，比及財富，胡老師會覺得自己好沒面子哦。但是，我們要記住，面子是自己給自己的，自卑是自己對自己內心世界的折磨。你努力了，你做得夠好，你縱向比較自己，你現在比以前好，你在逐漸進步，就是很好的面子啊。再就是，當你覺得自卑的時候，你覺得別人都比自己強的時候，實際上，別人未必在歧視你。那么多的學生，如果多少因成績不突出而自卑，這個世界豈不是亂套了嗎？

當我們因為內心自卑而痛不欲生的時候，其實別人沒有怎么在乎我們。我們的自卑，都是我們的虛榮心作怪。那么多學生排在你身后，你干嘛非得自卑呢？就像登泰山，前面是熙熙攘攘的人群，后面也是熙熙攘攘的人群，我們盡力走好自己的路，做最好的自己就可以了。

最后提提我家二小胡小鴻。確實，我家兩個兒子，在學習上的表現不一樣。哥哥上學就是第一名，然后一直在班級和年級領先。二小呢，看起來腦瓜不那么靈透，在學習上不像哥哥那么領先。但是，我不覺得哥哥多么聰明，弟弟多么笨，因為弟弟發育晚一些，思維不夠敏捷。

目前，我正陪伴著孩子一起進步。我們做大量的習題，我們一起背誦一些詩詞，我們一起研究奧數，久而久之，二小逐級地跑到了年級前列，這不，已經接近年級前100名了。

也許，胡小鴻不會像哥哥那樣可以走進中國人民大學的校園，但是，這樣長期堅持的努力，等待他的至少是一所比較理想的大學。如果把學習上的堅韌和專注，用以生活，那么無疑，小兒子肯定會有所獲。不信，十年之后的此刻，看看我們收獲著什么吧——我不信刻苦和專注的人，會取得不了好收成。

親愛的孩子，不要抱怨自己笨啊，不要覺得別人比我們聰明啊，不要覺得自己一生碌碌無為啊，因為，蝸牛的攀爬都有自己的速度，只要不停歇，蝸牛也會爬到金字塔的頂端。

何況，我們還不是蝸牛，我們是鳥。哪怕是笨鳥，我們也要飛上藍天。我們最可貴的品質是，我們堅韌地、專注地在飛。我想，這就足夠了。自卑應該是別人的，而不屬于那些奮斗的人。

祝愿學習進步。