中班綜合活動(dòng)：小魔仙闖關(guān)記

設(shè)計(jì)思路

我班的孩子活潑聰明、思維敏捷、樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)，但也存在傾聽(tīng)習(xí)慣較弱的現(xiàn)象，往往會(huì)聽(tīng)了前半句，不聽(tīng)后半句。另外，觀察時(shí)隨心所欲，不會(huì)按事物的規(guī)律、順序等特點(diǎn)進(jìn)行有效觀察。因此，我以幼兒十分喜歡的《巴啦啦小魔仙》動(dòng)畫(huà)片人物形象為載體，設(shè)計(jì)了“小魔仙闖關(guān)記”活動(dòng)，讓幼兒在故事情景中玩奇幻魔圖、記憶魔板等挑戰(zhàn)游戲，幫助幼兒根據(jù)要求進(jìn)行有意、有序觀察，發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律，發(fā)展觀察能力。

活動(dòng)目的

1.能根據(jù)圖片排列的規(guī)律、位置等進(jìn)行有序觀察。

2.能聲音響亮、較完整地表達(dá)自己觀察到的內(nèi)容。

3.在游戲中體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的PPT。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有“找不同”的經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒園一樓的活動(dòng)室名稱及位置。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

1.播放《巴啦啦小魔仙》音樂(lè)片段，師：這是什么動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè)？

2.出示PPT1，師：她們是誰(shuí)？美琪、美雪是誰(shuí)？她們是真正的魔仙嗎？美琪、美雪還在學(xué)習(xí)本領(lǐng)，所以她們是實(shí)習(xí)魔仙。她們想成為真正的魔仙，魔仙女王說(shuō)：“想成為真正的魔仙，要通過(guò)三個(gè)考驗(yàn)，得到紅藍(lán)綠3顆寶石就能成為真正的魔仙。”我們一起幫助美琪、美雪好嗎？

二、第一個(gè)考驗(yàn)——奇幻魔圖

1.出示PPT2，師：考驗(yàn)的時(shí)候小眼睛要仔細(xì)觀察，小耳朵要認(rèn)真傾聽(tīng)，小嘴巴要閉緊。第一個(gè)考驗(yàn)是“奇幻魔圖”，請(qǐng)仔細(xì)觀察兩幅圖，找出6個(gè)不一樣的地方。

教師小結(jié)：觀察比較的時(shí)候，按從上到下的順序，這樣就不會(huì)遺漏。我們從上到下一起來(lái)檢查一遍好嗎？最上面樹(shù)葉不同已經(jīng)找出來(lái)了：接著藤蔓這里沒(méi)有不同；門(mén)牌、愛(ài)心、圍巾、小苗苗都找到了；最下面的花也找出了不同。魔仙女王只要你們找出6個(gè)不同，你們竟然找出9個(gè)不同，真是太厲害了。

2.出示PPT3，師：美琪、美雪在小朋友的幫助下順利通過(guò)第一關(guān)考驗(yàn)，得到了什么寶石？（紅寶石）謝謝小朋友的幫助！

三、第二個(gè)考驗(yàn)——記憶魔板

1.出示PPT4，師：第二個(gè)考驗(yàn)是“記憶魔板”。

（1）師：給你們5秒鐘時(shí)間觀察圖片，看看圖片上有幾個(gè)物品。

教師小結(jié)：根據(jù)圖片排列的順序觀察，就能很方便地記住，這個(gè)觀察方法真好。

（2）師：給你們5秒鐘時(shí)間觀察圖片。看看圖上什么顏色的物品最多。

出示圖片，師幼一起驗(yàn)證。師：你用什么方法來(lái)記住的？

教師小結(jié)：根據(jù)圖片排列的規(guī)律記憶，可以讓自己記得又快又準(zhǔn)確。

（3）給你們5秒鐘時(shí)間仔細(xì)觀察圖片，5秒鐘后圖片消失。請(qǐng)小朋友用小眼睛認(rèn)真觀察，用小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，小嘴巴不發(fā)出聲音。

師：剛剛圖片上，香蕉是在哪個(gè)位置？

教師小結(jié)：小朋友很棒哦，觀察圖片排列的位置，能幫助自己記得又快又準(zhǔn)確。

2.出示PPT5，師：美琪、美雪在小朋友的幫助下，記住了記憶魔板的順序、規(guī)律和位置。成功通過(guò)第二個(gè)考驗(yàn)，得到什么寶石？（藍(lán)寶石）

四、第三個(gè)考驗(yàn)——魔幻地圖

1.出示PPT6，師：這是我們幼兒園一樓的平面圖，有多功能廳、小作坊區(qū)域、衛(wèi)生室、美工室、結(jié)構(gòu)室、小廚房、音樂(lè)室、會(huì)議室、木工室、兩個(gè)更衣室和游泳池。

問(wèn)題1：從門(mén)廳大門(mén)進(jìn)入，向前走，第一個(gè)小朋友活動(dòng)的房間是哪個(gè)？

問(wèn)題2：從門(mén)廳大門(mén)進(jìn)入，向前走，經(jīng)過(guò)小廚房后。到達(dá)的第一個(gè)小朋友活動(dòng)的房間是哪個(gè)？

問(wèn)題3：從門(mén)廳大門(mén)進(jìn)入。向前走，走過(guò)4個(gè)活動(dòng)室，又經(jīng)過(guò)會(huì)議室，然后轉(zhuǎn)彎，再轉(zhuǎn)彎，到達(dá)哪個(gè)地方？

教師小結(jié)：既要觀察得仔細(xì)，又要聽(tīng)清楚、聽(tīng)完整老師的問(wèn)題。這樣才能順利通過(guò)考驗(yàn)1

2.出示PPT7，師：現(xiàn)在美琪、美雪得到什么寶石？（綠寶石）這是第幾顆寶石？

五、結(jié)束部分

出示PPT8，師：美琪、美雪在你們的幫助下。通過(guò)重重考驗(yàn)，集齊了紅藍(lán)綠三顆寶石，成為魔仙堡真正的魔仙，謝謝小朋友們的幫助！