萬萬沒想到

“119，吃飯啦！”媽媽那略帶嘲諷的喊聲又響起來了。

“來了！”我無奈地答應道。

你是不是很奇怪：“119”怎么會是我的名字呢？唉，此事說來話長。

那天是我們學校大考的日子，晚上回到家，我信心滿滿地對媽媽說：“這次數學我一定能考120分，我都檢查好幾遍了，保證全對！”媽媽笑著說：“別得意太早，要是沒考120分，有你好看。”

第二天，老師總結試卷時，說：“這次我們班數學考得很好，有十個同學得了滿分，他們分別是……”哈哈，馬上就要點到我劉某人的大名了，會是第一個，還是第二個呢？我壓抑不住內心的興奮，都快坐不住了。

“他們分別是……”老師一個一個點著他們的名字，已經到第八個了，怎么還沒有我，我的心提到了嗓子眼，手心也開始出汗了。“第九個是孟哲，第十個是李淑媛。”啊，我腦袋一懵，這次真的坐不住了。“還有一名同學離滿分只差一步之遙。”老師接著說，“他就是劉劍寒。”我知道老師是在表揚我，但我卻一點也高興不起來，海口已經夸下，等著上刑場吧！

放學后，我情緒低落地回到家，祈禱著媽媽沒在家。門一開，就見媽媽迎了上來：“兒子，數學考了多少分？”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，只是磨磨蹭蹭地從書包里拿出試卷遞了過去。“說好的120分呢？”媽媽的語氣中分明帶著嘲笑，我恨不得找個地洞鉆進去。從此以后，我就多了個名字——119。媽媽說了，要等我下次考個120分，才能變回原名。

唉，這真是萬萬沒想到！

點評

“萬萬沒想到”，說明前后落差一定很大。小作者借別名“119”的由來，采用倒敘的寫作手法，真實地描述了自己面對數學成績公布前后的心理落差——“信心滿滿”變成了“情緒低落”。老師宣布成績時，文中兩次提到“我”“坐不住了”，第一次是因為“壓抑不住內心的興奮”，第二次是因為得知滿分名額里沒有自己而“腦袋一懵”，很好地突出了“我”內心的變化。