【知識(shí)講解】
夸張,是為了更突出、更鮮明地表現(xiàn)某一事物,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述的修辭手法。合理地運(yùn)用夸張修辭,可以揭示事物的本質(zhì),既能增強(qiáng)說(shuō)話的感染力,又能“啟動(dòng)”聽(tīng)者的想象力。
夸張可分為三類,即擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張。
1.擴(kuò)大夸張,即故意把客觀事物說(shuō)得“大、多、高、強(qiáng)、深……”的夸張形式。
如:“蜀道之難,難于上青天……爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙……”(李白《蜀道難》)詩(shī)人在詩(shī)中借助神話傳說(shuō)和民間諺語(yǔ),生出豐富奇特的想象,運(yùn)用夸張修辭,近乎完美地描寫(xiě)出蜀道的奇和險(xiǎn)。
2.縮小夸張,即故意把客觀事物說(shuō)得“小、少、低、弱、淺……”的夸張形式。
如:“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。”(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)詩(shī)人把綿延不斷的“五嶺”和巍峨高大的“烏蒙”分別比作“細(xì)浪”和“泥丸”,極言其小,是為了突出表現(xiàn)紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
3.超前夸張,即在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前“一步”的夸張形式。
如:“瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn),片片吹落春風(fēng)香。”(李白《雪》)此句與“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”同樣寫(xiě)雪,同樣使用了夸張修辭,連句式都相同,在讀者心中引起的感受卻全然不同。“燕山”句運(yùn)用擴(kuò)大夸張,渲染了嚴(yán)冬雪景;而“瑤臺(tái)”句則運(yùn)用超前夸張,喚出了濃郁的春意。
提示:1.運(yùn)用夸張修辭要以客觀實(shí)際為基礎(chǔ),給人以真實(shí)感。
2.運(yùn)用夸張修辭要明確,不能又要夸張,又要表現(xiàn)真實(shí)。
3.夸張的表現(xiàn)往往借助于比喻、比擬等修辭手法,運(yùn)用時(shí)要注意表意上的一致性。
4.要注意說(shuō)話的場(chǎng)合,例如在向別人介紹經(jīng)驗(yàn)等場(chǎng)合就不能隨意運(yùn)用夸張修辭。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
1.指出下面句子各屬于哪種方式的夸張。
(1)白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。( )
(2)他酒沒(méi)沾唇,臉就紅了。( )
(3)可是當(dāng)兵一當(dāng)三四年,打仗總打了百十回吧,身上一根汗毛也沒(méi)碰斷。( ")
2.下列句子中,夸張的修辭手法運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ")
A.我覺(jué)得我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了,這樣殘酷無(wú)情的誣蔑!
B.當(dāng)時(shí)那個(gè)家伙氣得怒發(fā)沖冠,幾乎把胡子都?xì)鈹嗔恕?/p>
C.千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼,也不夠我走來(lái)也不夠我看。
D.有些人目光短淺,最多能看到眼睫毛那么遠(yuǎn)。
3.對(duì)下列各句所用修辭手法的判斷及其表達(dá)效果的分析最正確的一項(xiàng)是( ")
A.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。(運(yùn)用擬人修辭,突出了春花的鮮艷美麗。)
B.你別說(shuō),你長(zhǎng)得還真像你的媽媽。(運(yùn)用比喻修辭,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“你”長(zhǎng)相上的特點(diǎn)。)
C.每一個(gè)舞姿都充滿了力量;每一個(gè)舞姿都呼呼作響;每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。(運(yùn)用反復(fù)修辭,表現(xiàn)了安塞腰鼓舞姿中的力與美。)
D.但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。(通過(guò)夸張和比喻,寫(xiě)出了清國(guó)留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。)
4.指出下面句子運(yùn)用的修辭手法,并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
(1)他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他,總是說(shuō):“皇上在更衣室里。”
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(2)沉默。監(jiān)房突然像沉入無(wú)底的黑夜的深淵中,就是落下一根針也仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)。
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5.運(yùn)用夸張等修辭手法,從下面所給的詞語(yǔ)中至少選擇兩個(gè)寫(xiě)一段話。
備選詞語(yǔ):家庭 鋼筆 希望 新世紀(jì)
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